Hoe een educatief doel te formuleren

Educatief doel is een verplicht deel van het les abstract plan, waarin de hoofdtaak is aangegeven. In essentie is dit het belangrijkste deel. Stappen 1-5 vertellen hoe de educatieve taak voor de les abstracte tot één zin uitdrukt.

Stappen

Methode 1 van 1:
De bewoording van educatieve doeleinden
  1. Titel afbeelding Schrijf een educatieve bezwaar Stap 1
een. Bepalen met wie je het hebt. Bijvoorbeeld: "De student moet bijvoorbeeld..."
  • Titel afbeelding Schrijf een educatieve bezwaar Stap 2
    2. Gedrag herkennen dat uw doel is - Bevestiging van studenten (selecteer een term vanaf een inzicht van een hoog niveau). Bijvoorbeeld: "Lijst".
  • Titel afbeelding Schrijf een educatieve bezwaar Stap 3
    3. Omvatten het punt dat de student moet leren. Bijvoorbeeld: "de impact van alcohol op het lichaam".
  • Titel afbeelding Schrijf een educatieve bezwaar Stap 4
    4. Weergaveomstandigheden als student moet taak. Bijvoorbeeld: "met een open leerboek, na het bekijken van de film, met behulp van een hartmodel enzovoort."
  • Titel afbeelding Schrijf een educatieve bezwaar Stap 5
    vijf. Installeer de uitvoeringsstandaard - de criteria voor het uitvoeren van een taak op een acceptabel niveau. Bijvoorbeeld: "Inclusief een beschrijving van ten minste twee gevaarlijke gevolgen"

    • Tips

    • Het begrijpen van een hoog niveau - Verandering, berekenen, demonstreren, beheren, laten zien, gebruiken, besluiten, benadrukken, delen, onderscheid maken, een schema maken, deelnemen aan categorieën, onderscheid maken, verbinden, compileren, plannen, maken, maken , uitlijnen, evalueren, bekritiseren, vergelijken, behouden, conclusies trekken en tegenkomen.
    • Inzicht in het diepe niveau - om te definiëren, te onthouden, te beschrijven, te identificeren, te identificeren, te halen, te halen en door het geheugen te halen, uit te leggen, uit te leggen, samenvatten, evalueren, herschrijven, evalueren, bespreken, vertalen, rephreren.
    • Dit is de versie van Mageriaan om de leertaak op het principe van 1-2-3-4 te beschrijven.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar