Hoe een positieve sfeer in de klas te maken

De positieve sfeer in de klas is uiterst noodzakelijk voor kinderen goed om te studeren en te ontwikkelen. Studies tonen aan dat een positieve sfeer de prestaties van de student verhoogt en helpt hun zelfrespect te versterken. Het creëren van een positieve sfeer in het klaslokaal vereist moeite zowel door de leraar als de studenten zelf. Stel dat een goed voorbeeld en guys aanmoedigt om positief gedrag te stimuleren, en dan kunt u een gunstige educatieve sfeer in het klaslokaal organiseren.

Stappen

Methode 1 van 3:
Onderdruk een goed voorbeeld
  1. Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 1
een. Red altijd een positieve houding. De belangrijkste tool die je van een leraar leuk vindt, kan gebruiken om een ​​positieve sfeer in de klas te creëren - dit is een voorbeeld voor het imiteren. Positief zijn betekent niet de hele tijd om gelukkig te zijn. Integendeel, het betekent om elke vraag op een positieve en constructieve manier te benaderen.
  • Er zijn verschillende manieren om positief uit te stralen, bijvoorbeeld met een glimlach om studenten in de ochtend te verwelkomen.
  • Behandel ook moeilijke vragen in een positieve sleutel. Als er bijvoorbeeld iets ergs gebeurt, praat dan met de studenten, wat voor soort hulp kunnen ze renderen. Of bespreken dat verdriet een normale emotie is, en dat het onmogelijk is om een ​​persoon te ondergaan voor het uiten van emoties op een gezonde manier.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 2
    2. Een voorbeeld van goede sociale vaardigheden toepassen. Leerlingen hebben de neiging om het gedrag van de leraar te imiteren. Als je boos bent op het slechte gedrag van de student, zullen de jongens denken dat dit precies is wat je moet reageren op teleurstelling, en hetzelfde zal doen. Aan de andere kant, als je een zelfbeheersing laat zien in het aangezicht van teleurstelling, zullen studenten je voorbeeld volgen.
  • Belangrijke positieve sociale vaardigheden zijn empathie, tolerantie, geduld en efficiënte communicatie.
  • Hier is een voorbeeld van effectieve communicatie en geduld: als de student de les breekt, moet u niet eerst het ongepaste gedrag negeren, en dan is het boos erop. Beter stilletjes vragen de student om de tijd te respecteren. Als hij nog steeds blijft gedragen, vertel hem dan dat je gedwongen bent om het naar het kabinet van de directeur te sturen, en dat je later komt om het probleem te bespreken.
  • Je kunt studenten ook prijzen die goede sociale vaardigheden tonen en hun gedrag als een voorbeeld vieren om te imiteren.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 3
    3. Gebruik sterke imitatie-voorbeelden. Implementeer in de klasse van gedragingen die in de samenleving worden gevonden. Hoe meer voorbeelden voor imitatie uit verschillende delen van het leven zullen je studenten zien, hoe beter ze zullen begrijpen dat een goede houding kan worden toegepast op elke situatie.
  • Nodig bijvoorbeeld een politieagent of de brandweer aan de les uit en vraag hen om te vertellen hoe ze het omgaan met de ernstige aspecten van hun werk, terwijl ze een positieve houding behouden.
    • Methode 2 van 3:
    Gebruik een positieve versterking
    1. Titel afbeelding Creëer een positieve klas sfeer Stap 4
    een. Markeer voorbeelden van goed gedrag. Als u deze voorbeelden aangeeft, zullen de jongens leren het aangemoedigde gedrag te herkennen en ernaar streven het te nemen. Anders zullen ze niet begrijpen welk gedrag ze nodig hebben om te streven.
    • Als de student een goede wet komt, zal bijvoorbeeld een klasgenoot helpen of vreedzaam conflicten toestaan, de aandacht voor dit of een apart kind of de hele klas benadrukken.
    • Als de student bijvoorbeeld een klasgenoot zal ondersteunen, waarover iedereen wordt bespot, markeert u zijn handeling later en vertel het mij: "Dit is een voorbeeld van het juiste gedrag dat iedereen helpt iedereen gelukkiger en comfortabeler te voelen".
  • Titel afbeelding Creëer een positieve klas sfeer Stap 5
    2. Lof voor goede acties. Het geeft een extra aanmoediging. Dankzij de lof zal de student begrijpen wat hij een goede daad deed en de klas in de goede richting in de juiste richting hielp.
  • Om te lof om effectief te zijn, moet het een specifiek, oprecht en reageren op de culturele normen van de samenleving.
  • Als de student bijvoorbeeld een interessant essay schrijft, lof het voor het gebruik van het materiaal op het bedekte onderwerp (vertel me: "Een grote overgang van de introductie tot het grootste deel"). Zorg ervoor dat je oprecht spreekt en lof de student niet voor de hele klas, als het zijn ongemakkelijk veroorzaakt.
  • Het is belangrijk om niet alleen de resultaten te prijzen, maar ook inspanningen. Als de student probeert de taak te vervullen, waarderen de inspanningen ervan en onderwerpt het niet om zijn handen te verlagen.
  • 3. Bel discipelen om elkaar aan te moedigen. Promotie mag niet alleen van jou komen! Vertel de discipelen, zodat ze elkaar prijzen wanneer het positief gedrag zal opmerken. Je kunt ook de praktijk introduceren om met elkaar feedback te geven.
  • Vraag bijvoorbeeld de cursisten om feedback te geven over de presentatie van hun klasgenoot.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 6
    4. Vermijd straffen. Met andere woorden, straffen studenten niet voor slecht gedrag - in plaats daarvan goed aan te moedigen. Anders zal het wrok en wantrouwen tussen u en de student veroorzaken en ook het zelfrespect van de jongens verminderen. Als elke kans, vervang de straffen voor promotie.
  • Als je bijvoorbeeld een stoute student hebt, probeer het dan voor goed gedrag te prijzen in plaats van gewoon te tellen voor slecht.
  • Als je gedwongen bent om de student te straffen, doe het dan met het oog het oog om het niet in de voorkant van de klas te verwarren. Dus je zult hem geven om te begrijpen wat je hem respecteert als een persoon, zelfs als je boos bent door zijn gedrag.
    • Methode 3 van 3:
    Vertrouwen op te bouwen
    1. Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 7
    een. Ontdek je student. Leerlingen met een grotere jacht zullen ijverig handelen als ze het gevoel hebben dat de leraar ze op prijs stelt als persoonlijkheden. Om relaties met uw studenten op te bouwen, interageert u met hen in informele situaties (bijvoorbeeld voor en na de lessen), evenals gebruik van leermethoden die hen aanmoedigen om persoonlijke blikken en ervaring met de les te delen.
    • Sta bijvoorbeeld voor het begin van de les op de deur en begroet elke student op naam wanneer het de kamer betreedt. Op maandagochtend, vraag de jongens om je te vertellen dat ze in het weekend interessant waren.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 8
    2. Deel je leven met studenten. Bouwrelaties - dit is een bilaterale straat. Het is niet genoeg om eenvoudig interesse te tonen in het leven van studenten, het is ook belangrijk om aspecten van je leven te delen. Het zal hen helpen het gevoel te hebben dat ze je als persoon kennen, en niet alleen als een gezaghebbend gezicht.
  • Overdrijf het niet, het delen van informatie. Als je bijvoorbeeld van feestdagen met vrienden bent teruggekomen, kun je vertellen over de plaatsen die je hebt bezocht, maar noem geen drinken of feesten.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 9
    3. Gebruik humor. Humor is uiterst noodzakelijk om een ​​positieve sfeer in de klas te creëren. Hij zal de discipelen helpen comfortabel en op hun gemak voelen. Implementeer humor naar het lesplan en gebruik het elke dag.
  • Start bijvoorbeeld elke les van strips. Dus in de strips "Calvin en Hobbs" zijn er veel leerzame situaties die met studenten kunnen worden besproken.
  • Zorg ervoor dat je op een positieve manier grap maakt en vermijd sarcasme.
  • Titel afbeelding Creëer een positieve klas sfeer Stap 10
    4. Gedragersvergaderingen. Coole vergaderingen maken studenten meer betrokken. Selecteer tijd voor een wekelijkse ontmoetingsklasse, waar studenten vrij kunnen bespreken wat de aanwezigheid van een positieve sfeer in de klas.
  • Begin een vergadering van het bespreken van dergelijke vragen: "Waarom is het belangrijk om de cultuur van andere mensen te respecteren?".
  • Gebruik je autoriteit als een leraar om hete discussies te verzachten. Moedig positieve en constructieve discussies aan.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 11
    vijf. Leer de regels en bewaar ze. Leerlingen zullen zich bewuster, positief en ontspannen gedragen als ze weten wat ze van hen verwachten in de klas.
  • Zorg ervoor dat de regels eenvoudig is voor begrip. Bijvoorbeeld, in plaats van abstract: "observeer de discipline," zeg: "Sta niet op van je plaatsen wanneer de leraar zegt".
  • Als u toestaat dat studenten deelnemen aan de oprichting van regels, zullen ze sterker zijn en strenger zijn om te observeren.
  • Titel afbeelding Maak een positieve klas sfeer Stap 12
    6. Lever de taken van elke student. Wanneer studenten taken in de klas hebben, zijn ze meer geïnteresseerd in het handhaven van een positieve sfeer. Zorg ervoor dat elk kind verantwoordelijk is voor bepaalde aspecten in de klas.
  • Als er bijvoorbeeld vis op uw kantoor zijn, kunt u een student die verantwoordelijk is voor hun voeding toewijzen, en de andere is verantwoordelijk voor het handhaven van de zuiverheid van het aquarium.
  • Bekijk alle jongens om gelijke taken te dragen. Als u taken ontbreekt, maakt u een e-mailschema.
  • 7. Ontwikkel verschillende vaardigheden in de klas. Het is belangrijk om te voldoen aan de balans tijdens de lessen, zodat studenten met verschillende belangen bij het werk betrokken blijven. Als verschillende vaardigheden in klassen nodig zijn, zal het de jongens helpen het materiaal positief te waarnemen. Sommige activiteiten kunnen worden geconcentreerd op zelfanalyse, terwijl anderen - op de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Je kunt ook onderwerpen van verschillende gebieden introduceren, ongeacht wat je leert.
  • Probeer bijvoorbeeld kunst te integreren in een les van natuurwetenschappen of geografie in de Engelse les.
  • Titel afbeelding Creëer een positieve klas sfeer Stap 13
    acht. Observeer de volgorde in de klas. In de regel, in een schone en bestelde instelling, zijn studenten positiever, productiever en ontspannen. Het is genoeg om een ​​paar minuten per dag te duren om de bestelling te begeleiden, die al een enorme rol zal spelen om een ​​positieve sfeer in de klas te behouden.
  • Houd extra materialen in veelkleurige containers met inscripties. U kunt bijvoorbeeld alle verven en markeringen opslaan in de paarse mand en de ontwerper in de gele doos.
  • Sta studenten toe om deel te nemen aan de organisatie van het kabinet. Dus ze zullen hun eigen eigenaren voelen en zullen actiever zijn.

    • Tips

    • Van tijd tot tijd, arrangeer breaks zodat studenten kunnen terugkeren naar de taak met een frisse look. U kunt ze toestaan ​​om te communiceren, een korte meditatie uit te voeren of een paar uitrekkende oefeningen of yogacursussen uit te voeren.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar