Hoe een zwemmen volwassen man te leren
Leer een volwassene om te zwemmen kan niet gemakkelijk zijn, tegelijkertijd kan het enorme interne tevredenheid brengen. U moet de redenen van tevoren bespreken waarom de student wil leren zwemmen op deze leeftijd, evenals mogelijke angsten en een aanvaardbaar schema voor verwachte vooruitgang. Om te beginnen is het noodzakelijk dat de student wordt gebruikt om in het water te zijn, het gezicht te drenken en drijvend te blijven. Leer het dan een paar eenvoudige zwemstijlen, die duidelijke, korte instructies geeft, waardoor ze positief versterken. Al in korte tijd zullen uw studenten zonder hulp zwemmen!
Stappen
Methode 1 van 4:
Voorbereiding van klasseneen. Vraag een persoon waarom hij op deze leeftijd wil leren zwemmen. Sommige mensen zoeken dit van algemene veiligheidsredenen. Anderen willen veilig hun kinderen naar het zwembad rijden. En de derde droom om de oude angst voor de kindertijd te verslaan. Het begrijpen van de redenen zal u helpen beslissen hoe u lessen kunt bouwen en op welke vaardigheden kunt u focussen.
- Als je student bijvoorbeeld wil leren zwemmen om je kinderen in het zwembad te begeleiden, kun je meer tijd doorbrengen om het zwemmen freestyle te verbeteren, omdat dit de beste manier is om een persoon te bereiken die nodig heeft.
- Een student helpen die in deze stijl onder de knie hebben, zul je hem een gevoel veroorzaken dat hij snel zijn doelen bereikt.

2. Beoordeel het huidige niveau van voorbereiding. Vraag de student, of hij een zeilervaring had. Zo ja, vraag hem om enkele vaardigheden te demonstreren die hij al heeft.

3. Maak een schema gericht op het bereiken van doelen. Bespreek de eindresultaten die de student hoopt te bereiken en bedenk met een acceptabel plan voor hun implementatie. Bespreek het aantal lessen per week en of de student onafhankelijk zou moeten zweven als een "huiswerk". Geef hem bovendien de timing van enkele belangrijke fasen.
Methode 2 van 4:
Het overwinnen van angst voor water en angst verdrinkeneen. Bespreek eventuele zwemrees. Het is mogelijk dat de reden waarvoor uw student nog niet heeft geleerd te zwemmen, ligt in angst voor water of in angst voor verdrink. In dit geval is het belangrijk dat de student deze informatie met u deelt, zodat u weet hoe u de leerstijl kunt aanpassen.
- Als een persoon bijvoorbeeld bang is voor water, zal hij waarschijnlijk meer tijd nodig hebben om te wennen om gewoon in water of gedrenkt gezicht te zijn.

2. Installeer vertrouwen buiten het water. Wanneer een persoon een angst voor water ervaart, zegt hij vaak dat er niets is om bang te zijn. Maar sinds hij angsten, Dan met een eenvoudige wortel, daalt je alleen in zijn ogen. Installeer vertrouwen buiten het water waar een persoon zich comfortabeler voelt. Dankzij dit zal hij je beginnen te geloven en zal je de richtlijnen in het water vol vertrouwen volgen.

3. Geef instructies aan de leerling om de enkel in het water in te voeren. Vraag hem om een klein deel van het zwembad aan te gaan en daar te verblijven door enkel in het water. Hij kan lopen, plons of stilstaan (doe alles wat hij comfortabel is). Laat hem zo veel in deze positie blijven als hij wil.

4. Leg de nadruk op hoe het hoofd op het water houdt. Veel volwassen studenten kunnen een gemakkelijke angst voor water ervaren, waardoor ze niet studeren in zo jonge leeftijd. Probeer naar hun schepping te brengen dat het hoofd op het water blijft. Het kan onmiddellijk een aantal studenten ontspannen.

vijf. Overtuig hem tot nat gezicht. Een van de eerste dingen die je nodig hebt om volwassen zwemmers te maken, is om te wennen aan de onderdompeling van het gezicht in het water. Zodra ze het doen, zullen de resterende fasen veel sneller zijn.

6. Leer hem om het hoofd onder het water onder te dompelen. Vraag de student om je adem uit te stellen en zakken dan langzaam je hoofd zodat de mond onder water is (het waterniveau moet tussen de mond en neus zijn). Herinner hem eraan dat hij de neus kan ademen, zelfs als zijn mond in water wordt ondergedompeld. Vraag hem om een paar minuten in zo`n houding te blijven hangen totdat hij gewend raakt om zijn neus te ademen.
Methode 3 van 4:
Instructieseen. Spreek kort. Instrueer kort en vriendelijk. Het is niet nodig om de student te overbelasten met overmatige hoeveelheden informatie totdat het zich concentreert op het verbeteren van zwemvaardigheden.
- In plaats van de student veel instructies te bieden, probeert u zich tegelijk op een of twee elementen te concentreren.
- Vertel me iets als: "Het was geweldig! Laten we deze keer concentreren op het feit dat je de muur sterk zult duwen en een beetje aan het gezicht staan ".

2. Om een persoon te leren Zwemmen op de achterkant. Begin met een eenvoudige stijl, bijvoorbeeld, zeilen op de achterkant. Deze techniek ligt grotendeels in het vasthouden van het lichaam op het water, en hier moeten de vele bizarre bewegingen met de tijd worden gewist. Zodra je volwassen student leert om op de achterkant te blijven, kun je verhuizen naar LEER-bewegingen van handen en benen.

3. Onderwijzen Filterstijl Zwemmen. Dit is een van de meest voorkomende stijlen, dus het is een uitstekend startpunt voor beginnende studenten van volwassenen. Zodra je student vertrouwt vol vertrouwen in het water, blijf achter de muur te houden, gaat u verder met het leren van de juiste ademhalingsmethoden. Vraag hem om je gezicht in het water te laten zakken, draai je hoofd naar rechts en adem een adem in en laat mijn hoofd weer zakken en adem onder water uit en draai je hoofd naar links en adem dan. Oefen deze bewegingen opnieuw en opnieuw totdat de student gemak is.

4. Leer het een paar grote zwemstijlen. Demonstreren ze zichzelf zodat studenten zien hoe ze ernaar streven. Laat ze een paar grote stijlen zien, inclusief breaststroke, Butterfly, zwemmen aan de zijkant en elementair zwemmen op de achterkant.
Methode 4 van 4:
Interactie met volwassen studenteneen. Spreek met hen zoals bij volwassenen. Vaak beginnen leraren het onderwijzen van volwassenen om te zwemmen, met behulp van instructies voor kinderen. Onthoud echter: hoogstwaarschijnlijk ervaren uw volwassen discipelen al angst of ongemak. Het laatste wat ze willen is - om ze te behandelen hoe kinderen.
- Prijs ze als ze verdienen, legt het vriendelijk uit hoe ze kunnen verbeteren wat ze doen, en neem altijd contact op met respect en aandacht.
- Verlaat de tijd voor studenten om over na te denken, vragen te stellen en te leren in ons eigen tempo.

2. Stel uw leerstijl in. Alle mensen zijn anders en elke student heeft een individuele aanpak nodig. Bekijk je afdelingen en kijk wat ze het meest geschikt zijn. Pas vervolgens uw instructies aan in overeenstemming met elke student.

3. Sla positieve instelling op. Concentreer je niet op het feit dat de volwassen zwemmer verkeerd heeft. Beter aanmoedigen zijn inspanningen, zeg dat hij omgaat, en adviseert om bestaande vaardigheden te verspillen.
Deel in het sociale netwerk: