Hoe een persoon met autisme te ondersteunen

Stappen

Hoe een vriendelijke situatie te creëren

2. Volg het schema. Mensen met autisme passen zich slecht aan aan verrassingen in het gewone dagelijkse leven. Gecommitteerde bestellingen helpen hen stabiliteit te voelen. Als er is gebeurd, zal de persoon de hele dag uit de sleur worden geslagen en heeft het in de war, angst, woede of verstoring. De volgende tips helpen u te zorgen voor stabiliteit:

Help een persoon om een ​​schema te maken. Bestelde acties moeten gedurende de dag worden vergezeld voor specifieke tijdsintervallen.

Rijd een visuele kalender. Plaats het op een prominente en toegankelijke plaats als een muur in een gemeenschappelijke ruimte.

Illustraties (stekken en tekeningen) kunnen een kalender comfortabeler en aantrekkelijker maken.

3. Herhaaldelijk en waarschuw een persoon over veranderingen in het schema. Het is belangrijk om een ​​persoon voor te bereiden om te veranderen, dus het plannen van evenementen van tevoren en praten over hen met uw hechte persoon met autisme.

Een bezoek aan de tandarts kan bijvoorbeeld het gebruikelijke schema wijzigen. Geef dit evenement in de kalender op en bespreek van tevoren met een persoon. Zelfs als het ontevreden is met de verandering van schema, kan dan op zijn minst voorbereiden.

Planlessen in specifieke tijdsintervallen. Als het bijvoorbeeld meestal klassen in de wiskunde bezoekt op dinsdagen en donderdag om 15:00 uur, plannen dan andere klassen tegelijkertijd in de rest van de dagen (zoals Familie die rond de stad loopt) Zodat een persoon altijd iets te doen heeft op zo`n tijdsdag.

4. Plan uw vakantie na gespannen of uitputtende evenementen. Na een drukke dag op school, evenementen, bezoeken of wandelingen kan een persoon met autisme vermoeidheid voelen. Voor ontspanning en restauratie van de kracht is het noodzakelijk om kalme klassen te hebben (lezen, games, hobby`s).

Overweeg dat uw vakanties mogelijk niet samenvallen.

Probeer bij het wijzigen van het schema positieve beroepen na de gestreste verandering te plannen. Zoals bijvoorbeeld na een bezoek aan de dokter, liet de zoon deelnemen aan hun zaken aan het avondeten.

vijf. Bepaal de stimmeringen die ongemak veroorzaken. Mensen met autisme hebben vaak last van verontrustende sensorische integratie - dit is een neurologische aandoening, waarin sensorische informatie, die normaliter door andere mensen wordt waargenomen, ernstig kan afleiden, ernstig ongemak of zelfs pijnlijke sensaties kan leiden. Begrijp dat een persoon gewoon niet kan opmerken, of ze negeren, omdat ze een echte zorg veroorzaken.

Bespreken dergelijke stimuli. Controleer of merk de oorzaken van ongemak op. Dus, een man met autisme kan praten over ongemakken of op zijn minst hint. Bepaal de essentie van het probleem en probeer een oplossing te vinden.

Als je zuster bijvoorbeeld geen tandpasta met een scherpe smaak kan gebruiken, help haar dan een zachtere optie (bijvoorbeeld, met fruit smaak) in de winkel.

6. Gebruik veilige therapie-opties zonder dwang. Enkele methoden voor hulp bij het autisme, met name de correctie van gedrag zoals toegepaste gedragsanalyse, kunnen leiden tot PTSP in geval van onjuist. Sommige methoden zijn ontworpen om de kracht van wil of forceren een persoon te doorbreken om te gedragen "normaal". Ze kunnen een zeer grote emotionele schade brengen.

Gebruik geen experimentele methoden of methoden op basis van indiening.

Een man met autisme moet altijd in staat zijn om "nee" te kunnen zeggen en te ontspannen.

In de therapie is er geen plaats aan tranen, huilt, gewelddadige actie en veel hulp.

Als je aanneemt dat de therapie verbluft, bang is of pijn doet, dan onmiddellijk weigeren. Als u nog steeds een kind bent, informeer dan volwassenen of neem contact op met de bevoegde autoriteiten.

7

Het is belangrijk om deel te nemen aan lichamelijke opvoeding elke dag. Klassen van lichamelijke opvoeding zullen helpen om overtollige energie te produceren (met de constante behoefte van zelfrente), zodat een persoon kennis maakt met aanraakstimuli in een veilige en gecontroleerde omgeving, zal de stemming verbeteren en de veiligheidszin verbeteren en het veiligheidszin verbeteren. Zoek zo`n les die moet smaken.

Voor mensen met autisme zijn meestal individuele sporten of training zonder rivaliteit geschikter. Zelfs regelmatig wandelen zal tastbaar voordeel brengen.

acht. Moedig speciale interesses aan. Ze worden een toevluchtsoord voor een persoon met autisme, stellen u in staat om belangrijke vaardigheden te ontwikkelen (bijvoorbeeld een beginnersschrijver zal leren kritiek waarnemen) of kan zelfs een hobby of werk dat de bevrediging brengt,. Ook interesses motiveren een persoon die zelf is.

Kies speelgoed, rekening houdend met het belang van het kind.

Bespreek bijvoorbeeld een comfortabele periode, bijvoorbeeld tijdens een reis naar de auto (u kunt ook vragen stellen om een ​​dialoog te simuleren).

Een persoon helpen om de horizon uit te breiden met behulp van boeken uit de bibliotheek.

Aanbieding om aan te melden bij clubs voor interesses, omdat de communicatie misschien niet zo beangstigend is bij het bespreken van fascinerende onderwerpen.

Hoe om het hoofd te bieden

2. Onderzoek tekenen van het naderen van afbraak. De uitsplitsing is het resultaat van de accumulatie van stress in een persoon met autisme, en de beste oplossing voor het probleem is om te voorkomen. Er zijn een aantal hellingassimatiesignalen:

teleurstelling;

Te groot aantal gelijktijdige orale instructies;

Demonstratie van onrecht;

stimuli, die pijn veroorzaken of verbluffend veroorzaken;

veranderingen van de gebruikelijke fout;

Onvermogen om te begrijpen of effectief te communiceren.

Luna Rose

Specialistische Gemeenschap Rose - Deelnemersgemeenschap, Autist, gespecialiseerd in het schrijven van vaardigheid en autisme. Kom op informatica en uitgevoerd op college-evenementen om handicapbewustzijn te vergroten. Gaat het wikihow-project gewijd aan Authis.

3. Snel interfereren met de situatie van het gezicht van een persoon met autisme. Uw hechte persoon kan niet begrijpen hoe de stress snel wordt verbeterd, of het is niet in staat om het probleem met woorden uit te drukken. Stressoren moeten worden geëlimineerd en vragen wat de oorzaken veroorzaakt.

Neem een ​​persoon naar de straat, zodat hij rust.

Verwijderen uit de menigte of andere stressfactoren.

Plaats de vereisten niet. Vraag andere mensen om tijdelijk alleen een persoon te verlaten.

4. Implementeer onmiddellijk de vereiste wijzigingen. Mensen met autisme werden gewend om te horen dat hun behoeften buitensporig of belastend zijn, dus als ze om iets vragen om te veranderen, dan zal de situatie zeker pijn of angst veroorzaken.

Bewaar hun behoeften niet gijzelaar. Zelfs als ze geen beleefde verzoeken gebruiken, moet u aannemen dat de situatie geen vertraging toestaat. Het is beter om een ​​persoon van beleefdheid te leren aan andere momenten, en niet wanneer hij op de rand van een uitsplitsing staat.

vijf. Neem een ​​man op een rustige plek. Kan het naar de straat opnemen of naar de kamer sturen waar het veilig aanvoelt. De afwezigheid van mensen en stimuli zal een persoon helpen te ontspannen.

6. Blijf kalm, wees geduldig en toon begrip. Nooit schreeuwen en geef een man niet de schuld in een uitsplitsing. Mensen met autisme zijn vaak diep schandelijk en smaakten met een onhandigheid met verlies van controle, dus de kreet zal geen persoon helpen om zichzelf in de hand te nemen.

Verwijderen uit de menigte of mensen die naar je kijken. Vraag niet om te kijken of een persoon te beantwoorden met autisme in een minder drukke plaats.

7. Moedig veilige zelfbeelding aan. Selfimulatie is een manier om gevoelens te stimuleren, waarmee mensen met autisme zichzelf kunnen kalmeren. Zodat ze kunnen slingeren, wuivende handen, springen en neuken. Hoe veilig zelfbeelding aan te moedigen:

Bieden een schommelstoel (indien beschikbaar);

Breng het naar je favoriete speelgoed en gewogen deken;

Vraag welke acties hem kunnen kalmeren ("je wilt je handen zwaaien?");

Bied bearish knuffels;

Veroordeel een persoon niet voor een vreemde opvatting en als andere mensen bezwaar maken tegen de acties van die persoon met autisme, een woord of look, laat het onaanvaardbaar zijn.

Luna Rose

Specialistische Gemeenschap Rose - Deelnemersgemeenschap, Autist, gespecialiseerd in het schrijven van vaardigheid en autisme. Kom op informatica en uitgevoerd op college-evenementen om handicapbewustzijn te vergroten. Gaat het wikihow-project gewijd aan Authis.

acht. Wanneer een persoon kalmeert, praten en achterhalen over de redenen voor een uitsplitsing. Moedig eerlijk en direct gesprek aan. Focus op triggers en acties (inclusief uw!) Wie zal herhaling van de toekomstige situatie voorkomen.

Als je in een drukke winkel begint te huilen, plannen je aankopen in minder drukke klok, neem je steosles en speelgoed voor zelfbyping of laat het kind thuis blijven.

Als het nieuws van de aanval op een persoon een uitsplitsing van je broer heeft veroorzaakt, bied de ouders aan om `s avonds niet het nieuwsprogramma op te nemen, evenals helpen je broer te ontspannen.

Hoe effectief communiceren

2. Geef geen waarden van spraaktoon en lichaamstaal. Dergelijke verwarring met de taal van het lichaam leidt vaak tot het feit dat een persoon met autisme gebaren en gezichtsuitdrukkingen gebruikt die niet samenvallen met zijn gevoelens. Hetzelfde geldt voor de stemmen. Om deze reden is het belangrijk om te onthouden dat het niet nodig is om beledigd te worden door een ruwe toon of lichaamstaal die aan u is geadresseerd.

Bijvoorbeeld, de toon van een persoon lijkt misschien scherp en ruw, hoewel hij in een goed humeur is.

Zoek naar tips B Selfimulatie. Dus, als de man zijn handen alleen in minuten van vreugde zwaait, dan zal dit teken me zeker vertellen dat alles in orde is.

Zelfs als een persoon boos is, is het niet noodzakelijkerwijs uw schuld. Een persoon kan bijvoorbeeld de hele dag de hond van de hond uitschakelen.

Luna Rose

Specialistische Gemeenschap Rose - Deelnemersgemeenschap, Autist, gespecialiseerd in het schrijven van vaardigheid en autisme. Kom op informatica en uitgevoerd op college-evenementen om handicapbewustzijn te vergroten. Gaat het wikihow-project gewijd aan Authis.

3. Begrijp dat het probleem in de verwerking van gehoorinformatie kan zijn. Dit betekent dat een persoon met autisme vrij in staat is om de taal te begrijpen, maar de hersenen zijn voorheen verwerkt de betekenissen van de woorden die horen. Evalueer de reactie van de persoon op mondelinge instructies of lange lijsten. Soms kunnen geschreven instructies vereist zijn of meer tijd om informatie te verwerken vóór reageer.

Een persoon mag orale lijsten niet memoriseren en geschreven versies, tekeningen nodig hebben.

Geef een persoon tijd om je te begrijpen en na te denken over het antwoord. Reactie kan traag zijn.

Misschien is een persoon gemakkelijker te lezen en te schrijven dan om orale gesprekken te houden.

4. Creëer kalmte voor communicatie. Misschien is je hechte persoon met autisme moeilijk te communiceren op levendige plaatsen met veel lawaai. Wanneer ze een paar mensen zeggen, kan hij stress en overbelasting ervaren. Praten in rustige omstandigheden zonder geluid.

Ga naar een andere kamer als er veel mensen binnen zijn.

Gebruik de methoden om spraak toe te voegen en te vervangen, als u het laat, is onmogelijk (gebaartaal, tekst op de telefoon, grafische en schema`s).

vijf. Een concentratie ontwikkelen om sociale vaardigheden te verbeteren. Concentratietraining is een voorbereidende cursus die uw hechte persoon zal helpen om een ​​strategie te ontwikkelen voor het communiceren met andere mensen. Man leert om de gedachten en gevoelens van andere mensen te begrijpen. In de regel is training in groepen, maar individuele klassen zijn ook mogelijk. Tijdens de therapie kan uw hechte persoon emotionele regelgevingstrategieën, conversationele vaardigheden, probleemoplossende methoden en het vermogen om vrienden te zijn.

Een populaire optie is om interventie te maken voor de ontwikkeling van relaties.

Niet alles in alle groepen onderwijzen nuttige sociale vaardigheden, dus je moet altijd rekening houden met de kenmerken van een bepaalde persoon.

Hoe een persoon belangrijke vaardigheden te leren

2. Leer een persoon om hulp te zoeken om uitsplitsingen te voorkomen. Frases zoals "ik wil ontspannen" of "ik kan naar mezelf gaan?»Zal ​​bijzonder nuttig zijn. Voorkom dat de uitsplitsing gemakkelijker is als uw hechte persoon zijn triggers kan identificeren en hulp zoeken.

Versterk een dergelijk gedrag onmiddellijk lof voor een verzoek.

Als een persoon alleen maar aan het leren is, bedank hem voor het beroep: "Bedankt dat je me verteld hebt dat je oren pijn doen! Nu zal ik je helpen oordopjes te vinden, en wacht je op de straat met mijn broer terwijl ik klaar ben ".

3. Neem kinderen naar emoties met flash-kaarten, boeken en films. Fictieve voorbeelden zullen mensen helpen met autisme om de gevoelens van anderen en de oorzaken van dergelijke gevoelens te begrijpen, omdat ze emoties op een veilige afstand kunnen analyseren.

Als het kind de basisuitdrukkingen niet begrijpt, gebruik dan Flash-kaarten.

Vraag: "Wat denk je dat dit personage nu voelt?"Wanneer je een boek leest of een film bekijkt. Druk de aannames uit als het kind in de war is.

Controleer ook sociale vaardigheden: "Wat denk je dat ze correct kwam? Nee? Hoe ze zou moeten doen?".

Kies tekenfilms die plezier combineren en leren Vriendschap is het wonder.

4. Zet echte sociale doelen. Het moet duidelijk zijn dat de persoon nooit een ziel van het bedrijf zal worden en dit is normaal. Focus op verlangens van de mens zelf: Misschien wil hij twee goede vrienden of partner vinden voor veranderspellen. Pas de sociale vaardigheden aan de wensen van een persoon aan.

vijf. Leer het kind om te praten over hun speciale interesses. Kinderen met autisme zijn ongelooflijk gepassioneerd en merken niet altijd dat het gesprek is geworden gericht rond één onderwerp of de interlocutor wil het onderwerp veranderen. Leer het kind:

geïnteresseerd in de activiteiten van de interlocutor ("Hoe zijn dingen op het werk?");

begrijpen wanneer een persoon bezig is;

Evalueer de interesse van de interlocutor;

Soepel en natuurlijk het gespreksonderwerp veranderen;

luister;

Begrijp wanneer een monoloog geschikt is (bijvoorbeeld wanneer een persoon wil leren over zijn passie).

6. Demonstreer voorbeeldige sociale vaardigheden. Vergeet niet dat een persoon met autisme voortdurend aan het leren en ontwikkelen is en u bent een van de voorbeelden om te imiteren. Toon dit gedrag dat wacht op het kind om u te herhalen.

Luister goed Een man met autisme en stel vragen.

Toon een voorbeeld van gedrag in teleurstelling of vermoeidheid. Neem indien nodig een pauze (het is volledig normaal!).

Tonen mededogen. Doe nooit in relatie tot een persoon met autisme zoals het niet met een ander persoon zou doen.

Waarnemen zijn gevoelens als belangrijk en redelijk.

7. Gebruik meestal lof. Mensen met autisme zijn vaker vatbaar voor angst en depressie, die van invloed kunnen zijn op het zelfrespect. Hun zelfrespect verhogen door positieve kwaliteiten te herkennen en ook te loven om te leren. Laat zien dat je trots bent op een persoon.

Lof kan worden uitgedrukt door goede woorden, knuffels, gezamenlijke tijd en rust.

Lof is goed, maar het moet niet het ultieme doel van een persoon worden. Lofafhankelijkheid kan het maken Pokhalim, wat niet in staat is om grenzen te installeren.

acht. Leer een persoon om jezelf te verdedigen. Mensen met autisme moeten leren zichzelf te verdedigen, Communiceer uw behoeften en weigeren, wanneer ze niet iets willen. Dit is vooral belangrijk, omdat ze vaker worden onderworpen aan misbruik.

Laat hem dingen opgeven ("Ik wil deze trui niet dragen. Hij is kapot!").

Prijs een persoon wanneer hij zijn behoeften uitdrukt ("Bedankt voor het suggereren van mij over luide muziek. Ik zal nu stil doen).

Bezorgingen bieden en aanmoedigen.

Gebruik geen therapie met inzendingsmethoden, zodat het kind nee kan spreken.

Luister naar mislukkingen. Wat is er? Als er geen situaties zijn om te voorkomen, elimineer een dergelijk aspect dat het onaangenaam maakt of het juiste compromis aanbiedt. Negeer weigert alleen in gezondheids- of veiligheidskwesties.

Tieners en volwassenen kunnen vaardigheden in speciale trainingsgroepen verwerven (tegelijkertijd voorzichtig zijn, als een persoon extreem gevoelig is, omdat de manifestaties van haat, inhumane therapie van marteling zal leiden tot slapeloosheid).

Hoe autisme te begrijpen

2. Overweeg de specifieke voordelen en complexiteit van een persoon dicht bij u. Het is erg belangrijk om de symptomen van een geliefde te begrijpen. Als je begrijpt dat het moeilijkheden voor hem vertegenwoordigt, kun je je concentreren op dergelijke aspecten. Leer zijn voor- en moeilijkheden. Al deze componenten spelen een belangrijke rol bij het kiezen van behandelingsopties en mechanismen om problemen te overwinnen.

3. Omgaan met autisme. Het is handig om gemeenschappelijke tekenen en overwegingen te kennen over het autisme van de mensen zelf met autisme (goede bronnen zijn blogs en organisaties die worden gecreëerd door mensen met autisme). Enkele tekenen van autisme:

slow motion vaardigheden;

problemen met begrip en interactie;

problemen met het begrip van abstracte taaltechnieken (ironie, metaforen);

Ongebruikelijke speciale interesses en hobby`s;

Verhoogde of verminderde gevoeligheid voor stimuli (geluiden, afbeeldingen, geuren);

moeilijkheden bij het verzorgen;

Cyclische acties, vooral zelfvoorziening.

4. Begrijp dat mensen met autisme verschillende doelen nastreven. Iemand wil zich concentreren op het ontwikkelen van vaardigheden om zelfstandig te leven, en iemand wil vrienden vinden. Anderen zijn absoluut tevreden om op de hulp van derden te rekenen of geen nieuwe vrienden te vinden. Begrijp dat uw ideeën over de perfecte levensstijl kunnen worden gevarieerd. Het belangrijkste dat ze gelukkig kunnen zijn.

vijf. Mensen nemen zoals ze zijn. Mensen met autisme zijn niet ongemakkelijk, defect of defect - het zijn alleen de anderen. Vergeet de uitdrukking "ik zal eindelijk gelukkig zijn als mijn zoon _____", leer Test geluk nu en ga naar een gezamenlijke reis op de wegen van het leven. Demonstreer onvoorwaardelijke liefde zodat een persoon van zichzelf houdt.

• Bedenk dat het dagelijks leven van een persoon bepaalde eigenaardigheden kan omvatten bij het zorgzaam voor zichzelf als een pak voor alle dagen van de week.
• In de Engelstalige omgeving worden geschillen uitgevoerd of in de taal, eerst de "persoon" of zijn "-functie" geven - anders zou het dergelijke mensen "autistische personen" of "personen met autisme" moeten worden genoemd. In dit artikel gebruiken we de optie die in het Russisch is aangenomen, maar in het Engels bij voorkeur is de formulering van "autistische mensen" (autistische mensen). Vraag altijd hoe het beste is voor je in de buurt.
• Als je ook autisme hebt, vertel ons dan een hechte persoon over de eigenaardigheden van je gedrag of soortgelijke problemen (ga er niet aan dat je hetzelfde bent).
• Als je ook autisme hebt, vertel me dan over, als je denkt dat het de relatie tussen jou kan beïnvloeden.

• Laat een persoon niet afleiden met autisme van zijn hobby of werk wanneer hij diep ondergedompeld is in het geval, als u er niet van overtuigd is dat hij nuttig zal zijn om af te leiden. Het lijkt er misschien op dat een persoon gewoon niet in het scherm kijkt, maar probeert het af te leiden zijn vergelijkbaar met proberen om een ​​persoon uit meditatie af te leiden, een auto te besturen, het hoofdscène in de film te bekijken of zelfs vergelijkbaar is met de toepassing van fysiek schade.
• Het is niet nodig om aannames te bouwen die een persoon met autisme hoorde of je niet hoort of hij niet reageert. Vind een manier om er zeker van te zijn.
• Duidelijk uitleggen aan de mens een rol en ervaring, zodat er geen misverstanden tussen jou is.
• alsjeblieft. Zelfs als een persoon met autisme zich grof of onlielig gedraagt, hij Onnodig Uw hulp. Het is niet nodig om haat te schreeuwen of te ervaren. Word een goed voorbeeld voor imitatie. Demonstreer liefde en zorg.
• Vergeet niet dat mensen met autisme heel anders zijn en zich kunnen verhouden tot verschillende lagen van de samenleving. Het is niet nodig om te vertrouwen op stereotypen.
• U hoeft geen aannames op te bouwen over het leven van een persoon met autisme zoals de aanwezigheid of afwezigheid van een partner of een voorkeursoptie om vrije tijd uit te voeren.
• Gebruik geen films of scènes uit films om sociale situaties te begrijpen, als ze uitgebreid, onnauwkeurig zijn of valse hoop geven. Het romantische gebaar in de film lijkt misschien abnormaal in het echte leven, en de trucs uit de films zijn altijd gevaarlijker dan acties in werkelijkheid. Zelfs de beste realistische situaties kunnen worden gedaan door complicaties die geen verschil in films vinden.
• Vergeet niet dat een stille persoon met autisme niet als een last kan worden beschouwd, en mensen met een handicap en verschillen verdienen ook respect.
• Het is niet nodig om patronagedrag te demonstreren. De mens zal je onophoudelijkheid zeker opmerken.
• Verbied nooit een persoon met autisme om deel te nemen aan zelfconforme, niet gedwongen om visueel contact te behouden. Dit berooft zijn vaardigheden om moeilijkheden te overwinnen en voorkomt concentraat.
• Wees voorzichtig bij het kiezen van een specialist. Sommigen van hen gebruiken therapie met ondergeschikte methoden, die schadelijk zijn voor kinderen kunnen posttraumatische stressstoornissen veroorzaken.