Hoe echolalia te overwinnen bij een autistisch kind

Echolalia is de herhaling van sommige woorden en zinsdelen gehoord in de toespraak van iemand anders. Woorden worden onmiddellijk herhaald nadat ze werden gehoord of later. Mensen met Echolalia herhalen vaak woorden "zoals papegaaien". Bijvoorbeeld, als een kind met echolalia vraagt: "Je wilt sap?", Hij kan antwoorden: "Wil juice?". Zeer jonge kinderen Echolalia wordt beschouwd als een behoorlijk normaal onderdeel bij de absorptie van de taal. Maar kinderen die ziek zijn met autisme, gebruiken Echolalia veel vaker, en ze kan worden waargenomen in hun jeugd en in de volwassenheid.

Stappen

Methode 1 van 3:
Scripttraining
  1. Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 1
een. Begrijp het doel van scenario`s. Kinderen die ziek zijn Autistisch kunnen scripts gebruiken om de communicatie te vereenvoudigen. Veel kinderen met autisme herhalen de woorden en zinsdelen (Echolalia), die wil zeggen: "Ik heb gehoord dat je zei, en nu denk ik aan het antwoord".
  • Praten met het kind, probeer kalm en geduldig te blijven. Als u het feit neemt dat Echolalia het kind helpt te communiceren, en niet de manier om mensen te irriteren, kan dit misschien het standpunt van het kind begrijpen.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 2
    2. Leer het babyscenario "ik weet het niet". Kind met autisme moet de uitdrukking leren "ik weet het niet", Dus hij kon de vraag beantwoorden waarop het antwoord niet weet. Er zijn bewijs dat aanneemt dat als je een kind geeft om te antwoorden "ik weet het niet" Naar de vraag waarvoor hij het antwoord niet kent, zal hij ook leren om deze uitdrukking goed te gebruiken.
  • Probeer een kind een paar vragen te stellen waarvoor je weet, hij kent het antwoord niet. Vraag hem bijvoorbeeld: "Waar zijn je vrienden?", Daarna vertel me meteen: "ik weet het niet". Vraag dan: "Noem de hoofdstad van India", En antwoord opnieuw "ik weet het niet". U kunt van tevoren vragen schrijven en deze script elke keer herhalen.
  • Leer een kindscript "ik weet het niet" kan en andere manier. Hiervoor heb je twee mensen nodig. Men zal vragen stellen en de andere - om onbekende vragen door de uitdrukking te beantwoorden "ik weet het niet".
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 3
    3. Vertel me het juiste antwoord. Kinderen gebruiken Echolalia wanneer ze niet weten hoe ze kunnen antwoorden, of niet de nodige woorden kunnen vinden. Als er een script is, zullen ze weten wat ze moeten zeggen.
  • Vraag bijvoorbeeld: "Wat is jouw naam?" En laat het juiste antwoord (kindnaam). Herhaal zo lang als het kind het juiste scenario niet leert. Herhaal dus met alle vragen met hetzelfde antwoord. "Welke kleur is ons thuis?" En vertel me: "bruin". "Wat is uw hondnaam" - "Rex". Het is erg belangrijk dat u elke keer de vraag beantwoordt, waardoor het kind het gewenste scenario wordt onderwijst totdat hij het zelf aankan.
  • Deze aanpak werkt alleen met vragen die het antwoord onveranderd zal zijn. Bijvoorbeeld de vraag "Welke kleur heeft jouw T-shirt" Niet geschikt, zoals het kind elke dag op een ander kleurent-shirt wordt geplaatst.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 4
    4. Leer een kind met een verscheidenheid aan andere scenario`s. Het kind kan dus met succes reageren op de meest eenvoudige vragen, zelfs als het past bij de instroom van emoties.
  • Dit geleidelijke proces helpt het kind om vertrouwen, vocabulaire en communicatieve vaardigheden te ontwikkelen.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 5
    vijf. Leer het kind met scenario`s die gericht zijn op behoeften. Als een kind dat ziek is met autisme, niet over zijn behoeften kan zeggen, kan het het sterk van streek maken en verdwijnen. Scenario`s zullen hem helpen te zeggen wat hij wil, waardoor je het probleem snel kunt oplossen voordat zijn geduld voorbij is en hij zal beginnen met schreeuwen en huilen. Voorbeelden van scenario`s zijn:
  • Ik wil in stilte zijn.
  • ik heb honger.
  • Te luid.
  • Stop alsjeblieft.
    • Methode 2 van 3:
    Modelleringsmethode
    1. Titel afbeelding Help Autistische kinderen met Echolalia Stap 6
    een. Gebruik precies de woorden die u van het kind wilt horen. Modellering moet het gebruik van bepaalde woorden en uitdrukkingen bevatten die het kind kan begrijpen, onthouden en uitspreken. Het zal hem helpen formuleren wat hij wil zeggen.
    • Voorbeeld: u weet precies wat het kind niet leuk vindt om met een bepaald stuk speelgoed te spelen, maar om het te leren om het met woorden uit te drukken, kunt u hem een ​​speelgoed aanbieden en zeggen "bedankt maar nee" of "Ik wil niet".
    • Wanneer een kind de gewenste zin gebruikt, zorgt u voor het resultaat. Als een kind bijvoorbeeld zegt: "Alsjeblieft, ik wil" - Geef hem meer.
    • Als u de uitdrukking meerdere keren herhaalt, en het kind niet reageert, voert u de juiste actie uit. Het kind begint met deze actie de uitdrukking te associëren. Probeer het nog eens. In de loop van de tijd zal het kind deze zin gaan gebruiken.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 7
    2. Laat de ruimte in het aanbod en geef het antwoord op. Als je een kind gaat geven om een ​​snack te hebben of het is tijd voor hem om melk te drinken, zeg: "Ik wil ____ drinken (specificeer de melk en vertel het me "melk")". Of vertel me: "Ik wil ____ (punt voor mij en vertel me "er is")". In de loop van de tijd begint het kind op hun eigen gaten te vullen.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 8
    3. In plaats van vraagaanbiedingen, moet je bevestigend gebruiken. Probeer problemen zoals te vermijden "Wil je dit?" of "Heb je hulp nodig?", Omdat het kind deze vraag alleen zal herhalen. Vertel me in plaats daarvan wat het kind zou zeggen.
  • Als je bijvoorbeeld ziet dat het kind iets probeert te bereiken, hoef je hem niet te vragen: "Je wilt dat ik help?". Beter vertellen: "Help me alsjeblieft mijn speeltje" of "Verhoog me alsjeblieft, dus ik heb het boek bereikt". Maak het zo dat hij de zin herhaalde. Dan, ongeacht of hij het zal herhalen of niet, help hem.
  • Titel afbeelding Help Autistische kinderen met Echolalia Stap 9
    4. Probeer de uitdrukking niet af te maken met de naam van het kind. Het kind begint dan zijn naam te herhalen en het zal geen enkel punt hebben. Spreken, "Hoi" of "Welterusten", Zeg deze woorden en zinsdelen zonder hun naam van het kind te beëindigen. Je kunt ook een zin met de naam beginnen en zeg dan wat er ging.
  • Als het kind moet loven voor goed gedaan werk, pas dan zijn naam uit, maar alleen een feliciteertwoord. Inplaats van zeggen: "Goed gedaan, Sasha", vertellen: "Goed gedaan" Of druk het uit met een kus, streelde het hoofd of knuffel.
  • Titel afbeelding Help Autistische kinderen met Echolalia Stap 10
    vijf. Doe dit dat je training het en gemakkelijk neemt. Kies de tijd waarop jullie allebei ontspannen zijn en trainingen opgewekt maken of het in het spel veranderen. Het kind zal dus uitkijken naar lessen, en je zult de mogelijkheid hebben om te praten en plezier te hebben.
  • Training mag niet belasten en mag geen interesse van belang zijn. Als een van jullie nerveus is, stop dan en probeer het later.
    • Methode 3 van 3:
    Communicatie Doel van Echolalia
    1. Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 11
    een. Meer informatie over de benoeming van Echolalia in autisme. Echolalia, als een vorm van communicatie, heeft veel toepassingen. Kinderen met autisme kunnen het gebruiken ..
    • Wanneer begrijp de waarden van individuele woorden, doelen of vragen niet. In dit geval, voor communicatie, vertrouwen kinderen op de gehoorzinnen. Bijvoorbeeld, in plaats van woorden "Ik kan koekjes nemen?", vertellen: "Wil dat cookies?". Alles vanwege het feit dat wanneer een volwassene de tweede zin spreekt, verschijnen cookies.
    • Wanneer ze gealarmeerd zijn. Echolalia is veel gemakkelijker dan spontane spraak, dus het is gemakkelijker om het te gebruiken tijdens stress. Bijvoorbeeld, als een persoon die lijdt aan autisme, in een kamer, vol met mensen, zal het moeilijk voor hem zijn om alle geluiden en bewegingen die zich rondom Hem voortvloeien, omdat het hierdoor te moeilijk is om volledige aanbiedingen te vormen.
    • Wanneer ze hetzelfde voelen dat ze de laatste keer vonden, werd het voorstel gezegd. Met de hulp van Echolalia kunt u gevoelens uiten. Een kind kan bijvoorbeeld zeggen: "Het zwembad is vandaag gesloten". Dit kan teleurstelling uitdrukken, want de laatste keer dat het zwembad was gesloten, was hij teleurgesteld.
    • Wanneer ze tijd nodig hebben om na te denken. Bijvoorbeeld, wanneer een persoon met autisme vraag wat hij wil voor het avondeten, kan hij zichzelf een vraag stellen: "Wat ik wil voor het avondeten?". Dit suggereert dat hij je hoorde en hij heeft tijd nodig om na te denken.
    • Wanneer ze proberen te communiceren. Echolalia kan worden gebruikt voor het spelen of grappen.
  • Titel afbeelding Help Autistische kinderen met Echolalia Stap 12
    2. Weet dat vertraagde echolalia buiten sociale interactie kan worden gebruikt. Het kan mensen op verschillende manieren met autisme helpen:
  • Voor memorisatie. Kinderen met autisme soms moeilijk om de reeks dingen te onthouden. Ze kunnen beginnen met het herhalen van de reeks tijdens het werken om zichzelf te helpen onthouden en zichzelf ervan overtuigt wat ze het goed doen. Voorbeeld: "Een glas nemen. Giet langzaam sap. Niet te snel. Draai de dop. Goed gedaan".
  • Kalmeren. Herhaaling van de bemoedigende zin helpt kinderen met autisme hun emoties te controleren en te ontspannen.
  • Voor stereotype. Speech-stereotype helpt bij het omgaan met een aantal dingen: met een concentratie van aandacht, zelfbeheersing en verbeterde stemming. Als het kind de andere interfereert, kun je hem vragen om zich stiller te gedragen. Maar het is nog steeds beter om het te geven om plezier te hebben.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 13
    3. Opmerking Wanneer uw kind Echolalia gebruikt. Dit zal helpen de oorzaak ervan te herkennen.
  • Kind met behulp van echolalia eerder emotionele instorting, Waarschijnlijk gebruikt het vanwege ernstige stress of sensorische overbelasting.
  • Kind dat je vraag herhaalt ("Je wilt cookies?", om de wens te uiten om koekjes te eten) misschien niet de betekenissen of doelen begrijpen.
  • Kind, een kans dat zichzelf herhaalt dat de uitdrukking waarschijnlijk echolalia gebruikt om aandacht te concentreren of voor zijn plezier.
  • Titel afbeelding Help Autistische kinderen met Echolalia Stap 14
    4. Neem contact op met uw teleurstelling. Er zijn gevallen wanneer irritant te horen hoe u het einde van uw applicaties en vragen herhaalt. Vergeet dat niet dankzij dit, het kind probeert te communiceren. Hij heeft gewoon niet dezelfde communicatievaardigheden als jij.
  • Haal diep adem. Als de woorden van het kind begonnen te irriteren, ga er een tijdje uit in een andere kamer om diep adem te halen en samen met gedachten te komen.
  • Vergeet niet dat het kind waarschijnlijk is verontrustend. Nerveuze bonderen ontstaan ​​er helemaal van hen omdat ze het leuk vinden.
  • Zorg voor jezelf. Het onderwijs van het kind is soms vervelend, en er is niets mis mee om het toe te geven. Neem een ​​badkamer, doe yoga, praat met andere volwassenen en denk na over het aanmelden in een openbare groep van ouders of opvoeders die zich bezighouden met gehandicapte kinderen of kinderen die pijnlijk autisme zijn.
  • Titel afbeelding Help Autistische Kinderen met Echolalia Stap 15
    vijf. Wees geduldig en haast je niet op je kind. Als kinderen met autisme niet onmiddellijk mogen reageren, zullen ze zich meer ontspannen voelen en hun communicatievaardigheden beter zullen gebruiken. Wees geduldig en laat het begrijpen dat je blij bent om te horen wat ze willen zeggen, en het maakt niet uit hoeveel tijd ze nodig hebben.
  • Laat de aanwezigheid van een pauze in gesprekken, zodat uw kind kan denken. Op de vorming van een duidelijk antwoord in een kind kan veel cognitieve energie achterlaten.

    • Tips

    • Om Echolalia beter te begrijpen, lees dan de records van volwassenen die lijden aan autisme, dat (of gebruikt) echolalia gebruikt.
    • Neem voor hulp en ondersteuning contact op met een specialist in autisme.
    • Als de communicatievaardigheden van uw kind sterk beperkt zijn, leer dan meer over alternatieve en verbetert manieren om te communiceren om deze pauze te verminderen. Als uw kind serieus wordt gegeven spraak, communicatiesysteem door afbeeldingen te delen, kan de gebarenstaal en correspondentie dienen als het begin van het verbeteren van zijn communicatievaardigheden.

    Waarschuwingen

    • Help het kind een goede zaak, maar het is niet nodig om het te overhaven. Kinderen, vooral degenen die lijden aan autisme, het is noodzakelijk om te rusten.
    • Wees voorzichtig wanneer u contact opneemt met verschillende organisaties. Sommige organisaties zien de duivel in het autisme en proberen het uit te roeien. Deze relatie zal uw kind niet helpen.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar