Hoe de klas te leiden (met illustraties)

Ongeacht of je een leraar of alleen een beginner ervoer in deze kwestie, het vermogen om de klas te leiden een belangrijk onderdeel van je werk. Naast lesvaardigheden is het belangrijk om de juiste sfeer in de klas te kunnen creëren. In dit artikel zullen we u vertellen hoe u kunt leren hoe u een geschikte sfeer kunt creëren en studenten kunt interesseren met hun onderwerp.

Stappen

Deel 1 van 3:

Basisprincipes

een. Vereenvoudig de regels. In elke klas moeten er een paar eenvoudige regels zijn die het gedrag van studenten zullen beheersen. Voor jonge studenten mogen de regels niet alleen eenvoudig en begrijpelijk worden geformuleerd, maar ook visueel betaalbaar zijn. Voor oudere studenten moeten deze regels eenvoudig worden opgenomen.

Regels moeten maximaal 5 zijn. Of ze kunnen worden onderverdeeld in categorieën.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 2

2. Regels moeten beton en echt belangrijk zijn. Neem niet in uw regels van verschillende onbelangrijke en stomme items, de uitvoering waarvan u eenvoudigweg niet kunt bedienen. Hoogstwaarschijnlijk zult u aan het einde van elk semester kauwgom van het bureau moeten verplaatsen, maar probeert de jongens te spenen om gejuich te lijmen - een verspilling van kracht en tijd. Focus op echt belangrijke dingen.

Zoek geen studenten om voortdurend na te denken over hoe per ongeluk de items van uw regels niet storen (bijvoorbeeld met betrekking tot telefoons, sigaretten). Simpel gezegd, schakel de regels alleen in.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 3

3. Wees duidelijk. De eenvoudiger regels, hoe beter. Maar het is belangrijk en hoe je ze voorkomt. Herhaal de belangrijkste momenten en denk of ze eenvoudig zijn voor begrip. De vraag van studenten antwoordt om ze in een toon te ondersteunen. Herhaal vaker belangrijke items van regels om ervoor te zorgen dat ze ze allemaal hoorden.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 4

4. Leer uw onderwerp. Elk onderwerp is speciaal in zijn structuur. Junior Age-studenten moeten de regels in de gemakkelijkste en meest begrijpelijke vorm uitleggen. Tieners maken zich meer zorgen over wat ze van hen verwachten. Een goede leraar is klaar om informatie in het meest toegankelijke vorm te presenteren.

Probeer uit te leggen aan de discipelen die ze hier doen. Het is niet alleen de moeite waard om over je onderwerp te praten en hopen dat studenten je voorbeeld zullen volgen. Vertel me waarom je leert wat je precies probeert te bereiken. Je studenten zullen het op prijs stellen.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 5

vijf. Maak een rij van de dag. De eerste paar dagen van het semester kijken op de dag, hoeveel tijd blijft enzovoort. Er zijn veel manieren om te leren hoe je je tijd kunt organiseren, zo veel hangt af van hoe je hiermee komt. Maak een plan voor elke bezetting. Bij elke les is het de moeite waard om studenten te vertellen wat je vandaag precies zult passeren.

Probeer je plan voor de les uit te voeren. Het geeft studenten een idee dat ze vandaag wachten. Je kunt zelfs specifieke scripties vermelden.

Bovendien kunt u wat lessen ruilen. Als u bijvoorbeeld ziet dat de wiskunde na de lunch niet wordt waargenomen, kunt u deze op een ander moment van de dag opnieuw rangschikken.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 6

6. Een optimist zijn. Sommige leraren denken dat oude verharding en rigor hen zullen helpen autoriteit te bereiken. Maar het is belangrijk om situaties met optimisme te benaderen, vergeet niet om studenten te prijzen voor hun successen. Als je zweert en hack, onthoud dan dat je minstens één keer voor de hele les je je positieve houding ten opzichte van de klas moet uiten. Distinguished-studenten prijzen een-een aan het einde van de les.

Natuurlijk doet het werk van de leraar niet zonder negatieve momenten. Maar probeer de negatieve momenten te beperken, moet u niet alleen studenten schelden. Leg hen uit wat kan worden gedaan om uw resultaten te verbeteren. Leer jezelf om naar dingen te kijken vanuit een positief oogpunt.

Neem geen studenten. Zelfs als je met jonge studenten werkt, moet je ze niet alleen prijzen. Alleen loven voor bepaalde verdiensten wanneer de student inspanningen toepast.

Deel 2 van 3:

Het onderhouden van studenten in de toon

een. Probeer nieuw. Als u opmerkelijk bent, zult u het begrijpen welke benadert beter werken en wat erger is. Op basis hiervan kunt u de stijl van lesgeven herzien.

Om jezelf in een toon te handhaven, uitvinden minstens één nieuwe aanpak in het leren van een jaar, en kijk dan dat de kinderen het hebben gezien. .
Vermijd complexe beoordeling en gedragssystemen. Symbolische systemen met een complex complex van regels worden meestal alleen in de war gebracht door studenten.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 8

2. Probeer minder te praten. Hoe minder je zult praten, hoe beter de informatie wordt waargenomen. Wat je ook leert, probeer de actieve positie van de student te maken. Schik peilingen, quiz enzovoort.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 9

3. Regelmatig beleefde studenten. Als je het strikt doet, zullen studenten gedwongen worden om aandacht te besteden aan je onderwerp en op zijn minst een soort huiswerk maken. Het is belangrijk om die studenten aan te moedigen en te prijzen die zelf de handen trekken en willen antwoorden.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 10

4. Maak je les een variëteit. U kunt de elementen van het spel erin opnemen, studenten in groepen splitsen, interactieve klassen uitvoeren. Probeer minstens één keer per week om een aantal interessante les door te brengen met een verscheidenheid aan activiteiten, zodat studenten niet saai zijn om naar je te luisteren.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 11

vijf. Denk na over het maken van thematische dagen binnen een week. Misschien schrijven elke maandag-discipelen op een gratis onderwerp en laat elke vrijdag een andere activiteit zien. Dan zullen studenten weten wat ze verwachten.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 12

6. Breken. Het is handig om kleine pauzes te maken om het werk op verschillende delen te splitsen. Het is bijvoorbeeld niet nodig om studenten te volumineuze taken te geven, ze in verschillende componenten te verspreiden.

Deel 3 van 3:

Kritiek op probleemleerlingen

een. De meeste problemen met discipline moeten onmiddellijk worden uitgeroeid, zonder te wachten op de voortzetting. Als u problemen heeft met studenten, is het belangrijk om snel en duidelijk de student te behandelen.

De student is niet langer de eerste keer een leerboek of een notebook op de les? Wat te doen als de student regelmatig geen huiswerk maakt? Probeer geen verklaring te vinden, plaats het punt met beslissende acties.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 14

2. Als u uitzonderingen gaat maken voor sommige studenten, zullen de rest van de studenten dit opmerken, en uw reputatie zal lijden. Als je een student straft voor een bepaald gedrag of actie, doe het dan met een andere student (natuurlijk, voor hetzelfde gedrag of actie). Om deze reden is het zo belangrijk om gemeenschappelijke regels voor te leggen.

Regels werken niet altijd. Het is belangrijk om te onthouden dat de discipelen de potloden altijd zullen vergeten, tijdens de les praten, om op de controle te suggereren. Uw regels worden verstoord. Maar strikte regels verminderen het aantal overtredingen..

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal Stap 15

3. Praat met problematische studenten one-on-one. Als je geen zeer goede psycholoog en luisteraar bent, is het misschien gedoemd te mislukken. Maar u kunt de student adviseren en hoe u zich moet gedragen en u kunt luisteren naar de reden voor dit gedrag.

Praat met je ouders. Vaak het aantrekken van ouders - een snelle en effectieve manier om een kind te laten leren.

Titel afbeelding Beheer een klaslokaal stap 16

4. Ondersteuning in de optimale temperatuur van de klas. In de kamer zou niet te heet of te koud moeten zijn, anders kunnen kinderen zich niet op het werk kunnen concentreren. Denk eraan dat er in elke klas altijd overtreders van orde en arrogante kinderen zullen zijn die moeilijk te kalmeren zullen zijn. Als u problemen heeft, kunt u ze onmiddellijk oplossen, niet uitstellen in een lange doos, anders zal uw reputatie lijden.

Deel in het sociale netwerk: