Hoe u kunt voorkomen dat studenten worden afgeschreven

2. Het moet worden beperkt tot het gebruik van alle gadgets in uw beroepen. Sta niet toe dat kinderen verschillende gadgets, mobiele telefoons, MP3-spelers op die lessen meenemen, gedurende welke testwerkzaamheden worden gehouden. Zo kunnen ze niet profiteren van een van de vele methoden om met behulp van moderne technische middelen te schrijven.

3. Sta niet toe dat studenten waterflessen meenemen waarop er labels zijn. Schoolkinderen worden afgeschreven met zo`n fles als volgt: ze schrijven op de achterkant van het label de juiste antwoorden en gelijmd aan de fles.

4. Het is noodzakelijk om de methoden te kennen waarmee studenten schrijven. In vindt u de meest complete lijst met beursgenoteerde manieren, aangezien kinderen voortdurend met nieuwe manieren komen en hun beschrijvingen aan het artikel over dit onderwerp toevoegen. Kijk daarom door periodiek artikelen over WikiHow over het onderwerp van het schrijven en zul je op de hoogte zijn van de meest relevante informatie.

vijf. Gedragscontroles waarop studenten boeken en hun notebooks mogen gebruiken. Dus ze zullen alle nodige informatie hebben, maar het betekent niet noodzakelijk dat ze hen zal helpen als uw vragen goed worden doordacht. Dankzij deze techniek zullen uw studenten begrijpen dat, zelfs als het materiaal beschikbaar is, het nutteloos voor hen kan zijn als ze niet van tevoren voorbereiden en het niet hebben gelezen.

6. Wanneer u een controletest of een kleine controletest doorbrengt, kunt u voor een kleine truc gaan en 2 opties voorbereiden. Laat 1, 3, 5 rij de eerste optie schrijven, en 2, 4, 6 rij - de tweede optie (tegelijkertijd zouden studenten moeten denken dat dit dezelfde optie is). U kunt dus oneerlijke studenten vangen die lakens zullen passeren met de juiste antwoorden, maar naar een andere optie.

7. Voordat u studenten hun examenantwoorden na controle vertelt, maakt u een fotokopie van sommige van hen. Een zeer gebruikelijke manier van zwendel is wanneer studenten worden voorgelegd aan de herwaardering van een ander werk (en niet hun echte werk). Daarom vraagt ​​u wanneer u het werk van een student over de herwaardering aanvaardt, hem schriftelijk om te stellen, wat was er precies mis met zijn werk. Dus je hebt een schriftelijke bevestiging dat de student opzettelijk een verzoek om herwaardering doet. Ga er niet mee in om werk te doen aan de herwaardering als de student het wil doorgeven na de tijd die u hebt ingesteld voor het indienen van werk. Vóór de cheque, vergelijk het onderzoek van u, dat een student naar de herwaardering heeft gebracht, en een fotokopie van zijn antwoord (van degenen die u deed voordat u werk aan studenten distribueert), als u het hebt. Tegelijkertijd moet worden betaald aan dat een ander type zwendel mogelijk is: aanvankelijk werd de onjuiste reactie opgegeven in het werk van de student, die per ongeluk werd geteld inspecteren als correct, en nadat de student een baan had, kreeg hij een baan Corrigeerde het antwoord op het recht. Als je zelfs een licht gevoel hebt dat de student zijn werk heeft gehaald, maar je hebt momenteel een fotokopie van zijn huidige werk, schrijf dan op dat je de fotokopieën van al zijn antwoorden zal blijven maken. Laat de student niet zien dat je het in iets vermoedt. Als hij echt zijn antwoorden nept, dan zal je het in het volgende examen vangen. Wanneer u een student vangt over het gebruik van nepreacties op de herwaardering, wordt de fotokopie onbetwistbaar bewijs en kunt u een klacht indienen.

acht. Als het examen kort is, omcirkelt het na het controleren in een rechthoekig frame of teken een lijn die door alle lege ruimte doorgaat. Dus de student heeft de kans niet de mogelijkheid om iets aan het antwoord toe te voegen voordat ze het op de herwaardering indienen.

negen. Als studenten tests uitvoeren die de computer controleren, vóór het distribueren van bewezen werk, teken dan een handvat met een regel die de antwoorden door de student, elkaar verbindt,. Het lijkt op het spel "Connect Points". Deze methode zal voorkomen dat studenten het antwoord veranderen en zeggen dat de computer verkeerd heeft gecontroleerd.

10. Neem nooit huiswerk bij de student nadat je de beslissing al hebt uitgelegd, zelfs als je heel geloofwaardige verklaringen hebt. Nadat de studenten de juiste beslissing hebben geleerd, lijkt het een hoge waarschijnlijkheid dat ze het zullen beginnen te herschrijven om door te geven.

elf. Doe dit dat de beoordelingen voor huiswerk een kleine bijdrage hebben gekregen aan de uiteindelijke score van de student, en de ontvangen evaluatie op het examen heeft een aanzienlijke impact gegeven op de algemene offset. Als je dit doet, dan hebben studenten geen grote stimulus om hun huiswerk op te schrijven. Als studenten hun huiswerk nog steeds afnemen (van andere studenten), dan hoef je geen enorm aantal pogingen om ze hierover op te vangen. Dergelijke studenten zullen waarschijnlijk een vrij lage definitieve beoordeling ontvangen vanwege slecht schriftelijk examenwerk, omdat ze gewend zijn om te genieten van iemands hulp, en daarom kunnen ze problemen hebben voor het examen waarop individuele taken worden gegeven.