Hoe records te maken

Het vermogen om handige vermeldingen en abstracts te maken, kan erg handig zijn voor uw academische en professionele succes. Records helpen bij het correct uitvoeren van projecten, testwerk en taken. Weet niet iedereen hoe je records kunt maken. Gebruik de methoden die het meest geschikt zijn voor geschreven teksten of orale presentaties zoals lezingen, seminars en vergaderingen.

Stappen

Methode 1 van 4:

Hoe kort en begrijpelijke records te maken om informatie te onthouden

een. Geef de details op de bovenkant van de pagina op. Schrijf belangrijke details bovenaan elke pagina om notities te systematiseren. Geef de datum, bibliografische informatie en paginanummer op. Deze gegevens zullen u later helpen de belangrijkste en nauwkeurige informatie te vinden.

2. Gebruik je eigen taal. Registreer alle belangrijke feiten, ideeën en details in uw eigen woorden. Het is niet nodig om een woord voor Word op te nemen, als het geen offerte is en geen belangrijke definitie. Wanneer ze in uw eigen woorden worden toegepast, worden de hersenbronnen actief gebruikt, het inzicht in de tekst verbetert, de informatie wordt beter onthouden en het risico op plagiaat wordt verminderd.

Ontwikkel je eigen tekens en afkortingen waarmee je snel en gemakkelijk duidelijke vermeldingen kunt doen. Noteer bijvoorbeeld de "wetenschappelijke methode" als "nm" of "zuurstofbalans" als "KB".

3. Gebruik zoekwoorden in plaats van hele voorstellen. Analyseer tekst of lezing - ze kunnen ernstig en onbegrijpelijk zijn. Reproduceer deze modellen niet in hun records. Gebruik trefwoorden beter om even te begrijpen en dezelfde betekenis te begrijpen en later snel de nodige informatie te vinden.

Bijvoorbeeld, in lezingen op verloskunde, kunt u de woorden van de verloskundige, onthechting van de placenta, postpartum sepsis en preclampsia gebruiken.

4. Rijen overslaan voor toevoegingen. Tijdens de opname van belangrijke ideeën en woorden, verlaat u de plaats na elke regel van de tekst om de informatie verder in te schakelen en alle onbegrijpelijke momenten te verduidelijken. Dus je kunt snel ophalen en belangrijke informatie vinden op zoekwoorden of gedachten van abstract.

Methode 2 van 4:

Hoe specifieke methoden te gebruiken

een. Hand records maken. Lieg niet in verleiding om lees- en gehuwde informatie in elektronische vorm op te lossen. Maak altijd aantekeningen van de hand om gegevens voor persoonlijke doeleinden beter te formuleren, te onthouden en te combineren.

Gebruik indien nodig de strategie zoals de Cornell-methode of maak een plan om afgedrukte notities te systematiseren.
Gebruik programma`s zoals Evernote en Microsoft OneNote om handige aantekeningen te maken.

2. Gebruik de Cornell-methode. Verdeel de pagina in drie delen: een klein deel voor de symbolen, een breder deel voor de abstracts en deel voor de conclusies onderaan de pagina. Werk in de volgende kolommen:

Abstract: Noteer in een brede kolom de belangrijkste ideeën van lezingen of tekst. Laat een plaats achter voor toevoegingen en vragen. Zorg ervoor dat u het volledige referentiemateriaal schetst.

Legenda: gebruik na het vastleggen een kleinere kolom voor symbolen om verduidelijkende problemen op te geven, relaties en onderzoeken te vinden.

Conclusies: In dit gedeelte moet de pagina onderaan de pagina alle noten in 2-4 aanbiedingen worden samengevat.

3. Een plan maken. Tekst of lezing kan worden gemaakt in het formaat van het plan. Noteer de algemene informatie aan de linkerkant van de pagina. Maak een klein streepje aan de rechterkant en voeg gemeenschappelijke ideeën toe als voorbeelden.

4. Creëren Diagram van verbindingen. Teken grote kringen en voer de hoofdthema`s erin in. Dikke lijnen geven de belangrijkste ideeën aan en noteer een paar zoekwoorden die aanvullende informatie over het onderwerp generaliseren. Eindelijk, onder de korte en dunne lijnen, schrijf minder belangrijke details af. Relatiegrampen zijn erg handig voor personen met een visueel type perceptie en degenen die niet bekend zijn met de stijl van presentatie van een bepaalde docent.

Methode 3 van 4:

Hoe effectief te luisteren naar competente samenvattingen

een. Kom op tijd. Kom altijd voor de start naar vergaderingen, lessen en andere vergaderingen. Bezet een plaats waar de spreker goed hoorbaar is en zoveel mogelijk afleidende factoren. Als je op tijd komt, mis je bijna zeker geen belangrijke informatie.

Bereid alle materialen voor het begin van de les, om dan niet op te drukken.

2. Recauleer de relevante contextuele informatie. Recordinformatie die helpt bij het identificeren van het onderwerp, bovenaan de pagina. Geef de datum, het bezettingsnummer of de vergadering, onderwerp en andere belangrijke aspecten op. Doe het van tevoren om niets anders te missen wanneer de docent of de luidspreker het woord zal nemen.

De organisatie en systeembenadering verhogen de algehele kwaliteit van records.

3. Onderzoek ondersteunende materialen. Noteer vóór het evenement, alle zoekwoorden die op het bord zijn aangegeven. Krijg je exemplaar van afdrukken. Werken met het ondersteuningsmateriaal zal geen belangrijke informatie missen en het is beter om de docent te begrijpen.

Geef bovenaan de afdruk de datum en andere belangrijke informatie op. Controleer uw richtlijnen voor afdrukken om te verwijzen naar de ondersteunende materialen in het proces van het herhalen van tekst van het abstract.

4. Luister goed. Leer actief luisteren tijdens de lessen en vergaderingen. Het is beter om niet te worden afgeleid door mensen, computer, sociale netwerken. Attentiviteit zal ervoor zorgen dat het materiaal op te schrijven, begrijpen en onthouden.

vijf. Merk belangrijke overgangswoorden op. De actieve luisteraar merkt altijd de woorden die aangeven dat de belangrijke informatie wordt opgenomen. Veel overgangswoorden kunnen het begin van de volgende vraag of proefschrift markeren. Let op woorden, waarna je je records moet aanvullen:

Ten eerste ten tweede ten derde;

Het is belangrijk om op te merken;

belangrijke gebeurtenis;

aan de andere kant;

Bijvoorbeeld;

tegen;

Verder;

Als gevolg;

Herinneren.

6. Lees de vermeldingen onverwijld opnieuw.Wanneer een lezing of een vergadering is voltooid, bladert u door uw records. Markeer de onbegrijpelijke momenten die verduidelijking vereisen. Als u records onmiddellijk na de les of vergadering bekijkt, heeft u altijd een nauwkeurig en begrijpelijk abstract.

Herschrijf indien mogelijk het abstract. Dit zal de onbegrijpelijke momenten snel herkennen en het is beter om de informatie te onthouden.

Methode 4 van 4:

Hoe te lezen voor competentnotities

een. Groot Bekijk alle tekst. Voordat u het werk start, loopt u snel door de ogen door de tekst. Ontlaad niets en benadrukt niet: het kan worden gedaan wanneer u een idee van de tekst hebt. Rungeless-weergave helpt bij het bepalen van het algemene onderwerp en de belangrijkste delen van de tekst die antwoorden op de belangrijkste vragen bevat. Besteed uw aandacht op de volgende elementen:

Titel en samenvatting of abstract naar de tekst;
Introductie of eerste alinea;
ondertitels waarmee u de algemene structuur van de tekst kunt begrijpen;
Grafische materialen;
Conclusies of de laatste paragraaf.

2. Bepaal de motieven voor aantekeningen op de tekst. Bepaal na het lezen het doel van lezen en de reden voor de behoefte opmerkingen. Denk aan de volgende problemen om het benodigde type abstract te begrijpen:

Moet een algemeen idee van het onderwerp of het concept maken?

Het is belangrijk om specifieke informatie of details uit tekst te vinden?

3. Benadrukt de belangrijkste ideeën. De meeste teksten bevatten centrale argumenten en ideeën die de auteur wil overbrengen. Noteer dergelijke ideeën in de vorm van korte zinsdelen of suggesties. Als u ze in uw eigen woorden deelt, kunt u alle belangrijke informatie uit de tekst extraheren.

Je kunt ook markeren en de ideeën van het handvat of potlood benadrukken. Vergeet niet om de exacte pagina in uw notities op te geven om terug te gaan naar de brontekst.

De uitdrukking "val van de Weimara Republiek" is bijvoorbeeld veel handiger dan: "De algemene voorwaarden die leidde tot de inbeslagname van de autoriteiten door de nazi`s in januari 1933 werd het product van intriges tussen de wereldoorlogen en diende als het einde van de jonge republiek ".

4. Herziening van de vermeldingen. Na het werk moet je enkele uren afleiden. Lees de vermeldingen opnieuw en denk na hoeveel ze overeenkomen met uw begrip van de tekst. Ontcijfer onbegrijpelijke zoekwoorden of ideeën en voeg abstracte nuttige gedachten of observaties toe.

Purrentleende records bekijken. Hoe vaak je de abstract opnieuw leest, hoe vollediger de informatie onthoudt.

Tips

Probeer te schrijven op te nemen zodat je de doodle niet hoeft te ontcijferen wanneer herhaling. Verbeter duidelijk en nethandig handschrift.
Als je een visueel type perceptie hebt en je houdt van felle kleuren, gebruik dan potloden en handvatten met verschillende inkten om thema`s en ideeën te benadrukken.
Noteer indien mogelijk de lessen en lezingen op de spraakrecorder. Huizen luisteren naar vermeldingen en aanvulling opmerkingen.