Hoe lezingen op te nemen (met illustraties)

Effectieve uitvoer is niet alleen een record en het afspelen. Dit is een belangrijk onderdeel van het onderwijsproces dat u helpt bij het snel assimileren van het college-materiaal en het opnemen van sleutelpunten in dit formulier, wat handiger voor u is. Nadat je op de juiste manier bent voorbereid op lezingen, maak je dan voor om opmerkingen te maken. De onderstaande stappen zijn niet alleen gericht op de effectieve organisatie van het onderwijsproces, maar ook voor een handiger opname van lezingen en abstracts.

Stappen

Deel 1 van 4:

Bereid je voor op lezingen

een. Lees het onderwerp vóór de lezing of bezetting. De leraar stelt het onderwerp aan het huis, zodat je weet waar hij het over zal hebben. Als u het opgegeven onderwerp leest voordat u leest, zult u niet alleen algemene concepten weten, maar ook enkele details. In dit geval kunt u zich concentreren op belangrijke momenten van lezing en een goede samenvatting maken.

Vlak voordat de bezetting snel uw records op dit onderwerp herleft. Dus je zult ervoor kiezen om een idee te hebben van wat je stopte bij de laatste les.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 2

2. Probeer onderwijsmaterialen en lezingen online te vinden. Als uw leraar een soort materiaal geeft in de vorm van PowerPoint-presentaties of de korte abstracts van de aankomende lezingen maakt, verwijdert u het maximale voordeel hiervan! Stel je voor dat deze lezingen een frame voor je huis zijn dat je onze eigen abstracts inlevert en invult.

Natuurlijk is het erg verleidelijk om gewoon een foto te maken of deze presentaties, lezingen en abstracts af te drukken, niets in de klas te schrijven of een paar markeringen op deze afdrukken te maken. Maar het is veel nuttiger om deze materialen te gebruiken voor het schrijven van onze eigen abstracts. Dit is de beste manier om informatie te verwerken, in dit is het doel van de uitvoer.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 3

3. Laten we nu de voor- en nadelen van de compilatie van de samenvatting bespreken tijdens de lezing. Veel studenten zijn veel handiger om af te drukken dan van de hand te schrijven, maar toch zijn er enkele redenen waarom het wordt aanbevolen om handnotities te schrijven. De resultaten van sommige studies tonen aan dat studenten die schrijven Abstract Van de hand, veel beter begrijpen en herinneren lezingsmateriaal dan degenen die het ophalen op het toetsenbord. Bovendien is het op een laptop eenvoudig om de lezingstekst automatisch op te nemen. Dit betekent dat u probeert tijd te hebben om alle docent af te drukken, in plaats van het belangrijkste van zijn toespraak toe te wijzen en het in een samenvatting te schrijven. Daarom concentreert het schrijven van de tekst handmatig een betere aandacht.

Aan de andere kant maakt het gebruik van elektronische technologie mogelijk om bestanden te formatteren, op te slaan, te bewerken, te gebruiken en te lezen en te lezen, geen zorgen te maken over het handschrift en vlekken van de hand.

De laptop heeft veel hulpprogramma`s en applicaties die zelfs op de tablet kunnen worden gedownload: "Laptopmarkt", opmaak in Microsoft Word, andere programma`s waarmee u lezingen kunt opnemen en notities kunt maken. Er zijn programma`s die u helpen bij het organiseren van uw vermeldingen, combineer de materialen van verschillende secties en indelingen (bijvoorbeeld een e-maildocument en PDF-bestand). Er zijn programma`s waarin je samen met iemand kunt zien, deel te delen, om in realtime opmerkingen te maken. Dergelijke programma`s kunnen opslaan of afleiding voor u zijn. Beoordeel je gewoon dat je het meest handig bent.

Sommige leraren verbieden het gebruik van elektronische gadgets in de klas (of het kan worden verboden door een onderwijsinstelling), dus u zou de tips niet moeten verwaarlozen voor het opnemen van handsamenvattingen.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 4

4. Aan de voorkant zitten. Kies een plaats in de klas waar u niets afleidt. Dan heb je de mogelijkheid om zich beter op te richten en een goed abstract te maken. Kies een plaats vanwaar je het goed kunt zien en de leraar hoort. Bovendien zou je een goed bord moeten zien. Kom in de klas voor de rest, om de meest comfortabele plek te kunnen nemen.

Als je opeens lawaaierig toppen, airconditioning, schittering op het projectorscherm begint afleiden, snijd je voorzichtig op een andere plek als het mogelijk is om het geluid te doen en anderen niet te leiden. Probeer anders alles te doen om ongemak te verminderen, en de volgende keer dat u op een andere plaats zit.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 5

vijf. Controleer of u alle nodige accessoires hebt voor het samenstellen van een abstract. Als je abstracts uit de hand schrijft, moet je een reservehendel innemen met een potlood en extra vellen papier (of notebook). Als u abstracts op een laptop of andere elektronische gadget afdrukt, controleert u voordat u bezig bent, of het nu volledig is opgeladen.

Sommige studenten schrijven graag abstracts op afzonderlijke vellen die dan in het notebook-blok of in de map kunnen worden geplaatst, anderen zoals de gebruikelijke notebooks, die naar hun mening meer netjes uitzien.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 6

6. Aan de bovenkant op de bladeren schrijven de datum en thema van de lezing. Zorg ervoor dat de lezingen en abstracts zijn ondertekend om ze vervolgens handig te organiseren en te gebruiken bij het voorbereiden. Schrijf de datum en naam van de lezing bovenaan op elke pagina.

Als uw samenvatting uit verschillende pagina`s bestaat, is het het beste om deze pagina-nummers aan te wijzen. Dit is een zeer nuttig ding dat u in staat zal stellen om abstracts in de juiste volgorde op te slaan.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 7

7. Nu terug naar het abstracte formaat. Hoe meer aandacht u de procedure betaalt voor het schrijven van een abstract, hoe gemakkelijker het zal zijn om het te begrijpen en te leren. Een van de mogelijke opties - planning, Vooral als de lezing duidelijk is gestructureerd of op deze manier wordt gepresenteerd. Aanvangend aan dit formaat, u zult elke sectie onder de nieuwe kopschrijver schrijven. Schrijf onder elke titelgedeelte het hoofdidee op (in de vorm van een subpatch) en extra gedachte (als een extra onderwerp). Het is veel beter dan om elke gedachte als een nieuw onderwerp op te schrijven.

Houd in gedachten dat niet altijd lezingen zijn gebouwd, zodat het hoofdonderwerp wordt verschaft en subtop. Misschien na de lezing moet je het abstracte formaat enigszins herzien en veranderen.

Deel 2 van 4:

Abstract verbeteren

een. Vergeet niet dat het beter is om aantekeningen te maken en de hele lezing niet te herschrijven onder het dictaat van het geheel (of op de spraakrecorder). Tot een goed abstract maken, Je moet een "actieve luisteraar" worden. Dit betekent dat u niet alleen alles hoeft te herschrijven die tot de docent heeft gezegd of zijn toespraak opneemt op de spraakrecorder. In plaats daarvan moet je het materiaal omgaan en alleen het hoofdidee van wat zei.

In plaats van een heleboel tijd te besteden, probeer dan elk kenmerk van verschillende acties van een liniaal te registreren, de belangrijkste punten van het gemeenschappelijk beleid te definiëren en een aantal situaties als voorbeelden op te schrijven. Aldus ben je al begonnen met het onthouden en denken over educatieve materialen (met andere woorden, het onderzoeksproces is begonnen).
Het is erg belangrijk om het materiaal te verwerken, het is om deze reden dat veel specialisten niet aanbevelen om lezingen op de recorder te schrijven.,
Als u echt lezingen op de spraakrecorder wilt opnemen (of dit is voor sommige omstandigheden noodzakelijk) - Noteer. Stel docent of het mogelijk is zijn toespraak op de recorder te schrijven. Lezing is een soort eigendom van de persoon die het leest. Bovendien zijn er in sommige onderwijsinstellingen bepaalde regels met betrekking tot de opname van lezingen op de spraakrecorder.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 9

2. Zorg goed voor de introductie van lezingen. Verspil geen tijd aan het begin van de lezing over het ontwerp van de abstract voor gemakkelijker organisatie van Notes. Wees altijd voorbereid om een belangrijke gedachte op te nemen.

Meestal begint de lezing met een korte vermelding van waar het over gaat, tenminste, moet een korte introductie zijn. Luister aandachtig naar het inleidende gedeelte, want het zal je vertellen hoe je je records organiseert en welke gedachten en ideeën het belangrijkste zullen zijn.

Let niet op de late en sprekende studenten die nog niet klaar zijn om de lezing te vermelden.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 10

3. Herschrijf in het laptop alles dat de docent op het bord schrijft. Elke docent op zijn eigen manier organiseert de loop van lezingen, tegelijkertijd enkele records en schetsen, zelfs als deze records niet heel duidelijk zijn.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 11

4. Leer het lezingenplan te volgen en zijn records en verschillende tips te begrijpen. De leraar zal belangrijke momenten van lezingen, gesticuleren toewijzen en, mogelijk, andere kleinigheden laten zien dat we nu het hebben over een belangrijk onderdeel van de lezing. Leer deze aanwijzingen en gebaren te herkennen om het gemakkelijker te maken om het hoofdidee van het onderwerp te vangen.

Probeer te begrijpen welke van de uitdrukkingen van de docent een belangrijke gedachte aan te geven die het onderwerp onthult. Begrijp dat de docent u niet specifiek zal beginnen, zodat u begrijpt dat een belangrijke gedachte nu of een voorbeeld wordt. Maar de docent zal zeker proberen dit idee te benadrukken tot spoice of gesticulatie. In ieder geval, dus maak meestal alle goede docenten, dus je moet klaar zijn om deze signalen te herkennen. Bijvoorbeeld:

Er zijn drie redenen waarom ..

Ten eerste ten tweede ten derde ..

De betekenis hiervan is dat ..

Het gevolg kan zijn ..

Zo wordt het duidelijk dat ..

Leer aandacht te schenken aan andere kleine dingen. Voor een belangrijke gedachte of zin kan de docent iets langzamer of luider beginnen te praten, het woord en de uitdrukking te herhalen, om de pauze te weerstaan en vervolgens door te gaan met de toespraak (de leraar kan ook een slok water maken), om meer defiatiever te starten Gesticulate handen, stop met lopen op het publiek en begin een punt in het publiek te kijken enzovoort.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 12

vijf. Probeer je eigen reductiesysteem te maken. Dit betekent dat je met tekenen en notatie kunt bedenken, zodat je niet elk woord hoeft te herschrijven. Deze nuttige vaardigheid zal veel sneller helpen om abstracts op te stellen, zonder iets belangrijks te missen. Het maken van opnames worden niet meegesleept en tekent enkele speciale schema`s en badges, omdat ze al heel lang zijn om te tekenen en niet alleen te ontcijferen. Kom daarom met je eigen systeem van afkortingen, pictogrammen, personages, enzovoort. Zelfs als niemand weet wat je bedoelt, zul je nog steeds begrijpen wat er bedoeld was.

Gebruik afkortingen, sla onbeduidend informatie over om een abstracte vollediger en nuttiger te maken. Alleen zoekwoorden opnemen waarvoor u de betekenis van het lezingenmateriaal kunt reproduceren. Sla verschillende excuses en vakbonden over die geen speciaal gevoel voor lezing geven. Voorbeelden van afkortingen die tijd besparen, zijn de pijlen "omhoog" en "omlaag" om een toename / afname, conventionele pijlen aan te wijzen die causale relaties tonen, snijdt in eerste letters (bijvoorbeeld MO voor internationale relaties).

Probeer alles opnieuw uit te lossen, behalve nauwkeurige definities en formules, evenals de feiten die je letterlijk moet onthouden voor het examen.

Je kunt benadrukken, cirkelen, maart met sterretjes of op een andere manier om belangrijke punten, voorbeelden, definities en andere belangrijke punten toe te wijzen. Kom op met uw aanwijzingen om de belangrijkste momenten van lezingen toe te wijzen.

Teken een schema, tekeningen of grafieken voor concepten en dingen die u geen tijd hebt of niet onmiddellijk kunt uitleggen en herschrijven. U kunt bijvoorbeeld een cirkelvormig diagram tekenen om de geschatte verhouding van politieke partijen in de verkiezingen aan te geven, in plaats van de onderdelen voor elke partij te beschrijven.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 13

6. Probeer te schrijven met een gebroken handschrift. Zorg ervoor dat u woorden en suggesties scheidt om duidelijk te zijn en u kunt uw records later lezen. Een van de meest onaangename dingen is het onvermogen om uw eigen vermeldingen te demonteren, vooral als u probeert zich voor te bereiden op het biologie-examen.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 14

7. Laat een beetje ruimte achter om later gemist materiaal toe te voegen. Niet hebzucht en probeer niet alles in één klein blad te persen.Vertrek op een pagina een beetje lege plaats. Hoe ruim op uw records, hoe gemakkelijker het later zal zijn om ze te herladen en enkele aantekeningen en annotaties in te voegen. Bovendien is het in een dergelijk formaat veel gemakkelijker om informatie te absorberen en te onthouden.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 15

acht. Wees voorzichtig in de lezing, zelfs aan het einde. Natuurlijk, wanneer de lezing ten einde loopt, is het heel gemakkelijk om naar iets af te leiden. Andere studenten zullen waarschijnlijk beginnen te verzamelen, fluisteren en de lunch bespreken. Niettemin is de conclusie van de lezing ook belangrijk als de inleiding, omdat meestal aan het einde van de lezing de resultaten van het onderwerp worden samengevat en conclusies worden aangebracht.

Als aan het einde van de lezing, begint de leraar samen te vatten, zorgvuldig luisteren. U kunt deze conclusie registreren om de organisatie van uw records te controleren en hen aan te vullen. Als het u lijkt dat uw opnames geen duidelijke systematisering hebben, probeer dan de tijd te nemen om hoogtepunten van de detentie van een lezing te registreren. Het zal erg handig zijn als u de records zult herzien.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 16

negen. Vragen stellen. Tijdens de lezing, aarzel dan niet om vragen te stellen over enkele punten en de concepten die u niet begreep. Als andere studenten vragen stellen, noteer Cebel Abstracte vraag en docent antwoord.Deze aanvullende informatie kan u ook helpen antwoorden op uw vragen te vinden.

Als u vragen moet stellen aan het einde van de lezing (en vervelende studenten die al één voet achter de deur zijn), ga dan persoonlijk naar de lector na een lezing. Hoogstwaarschijnlijk ontmoet je studenten die hetzelfde doen, en je kunt naar hun vragen en antwoorden op hen luisteren.

Je kunt ook een lijst met vragen maken en de leraar aan een andere werktijd benaderen.

Deel 3 van 4:

Lees uw records opnieuw

een. Lees je abstract zo snel mogelijk na de lezing. Het beste doen het op dezelfde dag. Het kan blijken dat u gedurende deze tijd 80% van het materiaal al bent vergeten. In plaats van later het materiaal opnieuw te bestuderen, blijkt u op de records die u deed.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 18

2. Opnieuw lezen, herschrijven niet alleen uw records. Vertel jezelf dat je abstract een tocht is en denk na over het bewerken van het en voeg je toe. Maak een nieuwe samenvatting op basis van uw gerecycleerde vermeldingen. Het is erg handig, vooral als uw records ongeorganiseerd en onleesbaar zijn. Daarom is het onmogelijk om de opnames van de lezing te herschrijven, u moet eerst herzien en toevoegen.

Gebruik je records die je hebt gedaan in lezingen zoals belangrijke punten en ondersteunde woorden voor een nieuw abstract waarin je alles organiseert dat in de normale vorm is geregistreerd.

Geef de gemiste momenten in het handboek op en zorg ervoor dat u gemist materiaal toevoegt.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 19

3. Markeer belangrijke delen van de lezing. Wanneer u uw records opnieuw leest, doorbrengt u een beetje tijd om belangrijke momenten in de lezing te benadrukken of te benadrukken. Om dit te doen, kunt u veelkleurige pennen of markeringen kopen, de kleurcode voor elk deel van de lezing uitvinden. De lezing die op deze manier is gemarkeerd en georganiseerd, zal erg handig zijn als u zich ervoor zult voorbereiden op klassen en het examen. Met deze methode van systematisering kunt u de belangrijkste punten van elke lezing onthouden.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 20

4. Zorg ervoor dat u de gemiste klassen schetst. Als je lezingen hebt gemist vanwege het feit dat ze ziek waren (of om een andere reden), zorg er dan voor dat je het gemiste materiaal in één logboek neemt. Om het materiaal beter te begrijpen, praat met de professor.

Vertrouw niet op kant-en-klare abstracts die in sommige universiteiten kunnen worden gekocht. Bovendien zijn er in sommige onderwijsinstellingen hiervoor regels.Vergeet niet dat de aankoop van de consistentie geen vorm is van "actief leren", daarom is daarom niet zo effectief in het proces van het toewijzen van informatie.

Als u een officieel vastgestelde handicap (fysiek of mentaal) hebt, omdat het moeilijk voor u is om inzendingen te doen, bespreekt u dit probleem met de docent en de administratie van uw onderwijsinstelling. Misschien kunt u extra klassen organiseren, mensen vinden die u zullen helpen om records te maken, de officiële toestemming te krijgen om educatief materiaal op de spraakrecorder op te nemen of andere manieren te vinden om het educatieve materiaal te vinden.

Deel 4 van 4:

Probeer te overzicht door Cornell-methode

een. Verdeel vel papier in drie delen. Cornell-methode suggereert niet alleen de voorbereiding van de samenvatting, maar ook problemen op te stellen op deze samenvatting. Verdeel nu het vel papier in twee delen door een verticale lijn te tekenen op een afstand van 6 cm vanaf de linkerrand. Ga door met deze regel, niet de onderkant van het vel 5 cm bereiken. Breng vervolgens de horizontale lijn door op een afstand van 5 cm vanaf de onderkant.

Als u een laptop gebruikt, dat wil zeggen, programma`s waarin u uw tekstbestanden kunt converteren naar abstracts door Cornell-methode.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 22

2. Noteer de belangrijkste gedachten van de lezing. Maak in het grootste gedeelte van uw papieren blad opmerkingen, markeer de belangrijkste gedachten en ondersteunen woorden. Laat genoeg ruimte achter om te wijzigen.

Voeg voorbeelden, schema`s, diagrammen toe, andere extra materialen die overeenkomen met lezingen.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 23

3. Vraag na de lezing een paar vragen. Gebruik de linkerkant van de pagina om deze vragen te waarborgen en te schrijven. Deze vragen zullen u helpen sommige definities, belangrijke momenten enzovoort te begrijpen. Bekijk één tot twee dagen uw collegecords. Dus, uw perceptie van informatie zal veel efficiënter zijn.

Vertrouwend op dit materiaal, kunt u een paar vragen voor uzelf bedenken. Wat denk je, welke vragen zullen worden gevraagd over het examen?

Wanneer je je abstracts aan het examen leert, bedek je met iets rechts van het blad. Kijk, kun je de vragen beantwoorden die je aan de linkerkant van het blad hebt geschreven.

Titel afbeelding Take Lezing Notes Stap 24

4. Onderaan de pagina vat het collegezend materiaal samen. In dit deel van de pagina moeten er conclusies (of korte samenvatting) van de lezing zijn. Het zal u helpen de belangrijkste punten van het educatief materiaal te onthouden.

Tips

Als je afwezig bent op lezingen, zorg dan dat je jezelf een cijfer maakt om het gemiste materiaal niet te vergeten. Dus, zult u zeker onthouden dat u een samenvatting van de One-Laugher moet nemen en niet om de gemiste lezing te vergeten zonder het materiaal te verkennen.
Stem het goed af. Om te luisteren en te onthouden, moet je je op alle aandacht concentreren. Wees voorbereid om naar de leraar te luisteren en waar te nemen wat hij zegt, zelfs als je het niet eens mee akkoord gaat.
Sla de abstracts voor elk onderwerp op, bewaar ze op één plaats (bijvoorbeeld in een notebook of een gewone notebook). Controleer of uw abstracts op de juiste manier zijn, de naam en het nummer zijn geschreven op alle lezingen. Het is het beste om een notebook-blok te gebruiken met verwisselbare vellen dan gewone notebook, want daarin kunt u uw abstracten ontbinden, want het is handiger voor u als het gaat om het voorbereiden op het examen.

Waarschuwingen

Probeer acties en momenten te vermijden die u of anderen kunnen afleiden van contouren (bijvoorbeeld geen doodle op de velden tekenen en op de handgreep klikken). Dergelijke acties breken het visuele contact en verminderen de concentratie van de aandacht, behalve, hoogstwaarschijnlijk irriteren ze anderen. Daarom, als u zich kunt concentreren op het hangen van het been of klikt u op het handvat, ga dan met degenen die hetzelfde doen of een meer afgelegen plaats vinden.

Deel in het sociale netwerk: