Hoe krijg je goede schattingen van biologie

Stappen

2. Registreer belangrijke concepten. Bij het lezen van een leerboek en tijdens de klassen moet een samenvatting worden uitgevoerd. Dus je beveiligt het materiaal dat is gepasseerd. U moet ook alle belangrijke tekeningen en grafische afbeeldingen scannen of opnieuw doen, zoals die in het hoofdstuk meerdere keren worden gegeven.

3. Neem uw vermeldingen voor lessen. Vergeet niet om een ​​samenvatting te maken met het materiaal dat al voor elke les wordt gedekt. Breng de records die u deed tijdens het werken met handboeken, inclusief belangrijke tekeningen. Het helpt u effectiever op te nemen, en u zult meer tijd hebben om te begrijpen wat de leraar zegt.

2. Wees voorzichtig in de lessen. Biologie is een complexe wetenschap, dus wees voorzichtig tijdens de lezingen om het materiaal beter te assimileren. Laat niet worden afgeleid om naar de telefoon te kijken of verschillende woorden over te steken met klasgenoten. Focus volledig op wat de leraar zegt.

3. Vragen stellen. De taak van de leraar is om u te helpen het nieuwe materiaal te verkennen. Als je je niet duidelijk bent, vraag dan naar deze leraar. Je kunt ook de leraar naderen na de les, als je onhandig bent om een ​​vraag te stellen tijdens de les.

4. Voer alle huiswerktaken uit. Huiswerk kan twee doelpunten achtervolgen: of de leraar gaat je kennis controleren, of hij wil dat je het bestudeerde materiaal beveiligt dat hierna nodig is. Beide zijn belangrijk voor de voortgang. Elke dag geef je tijd na lessen om huiswerk op biologie uit te voeren.

2. Observeer beveiligingsmaatregelen. Het doel van laboratoriumwerk aan biologie is om het bestudeerde materiaal te consolideren bij lezingen, evenals voorbereidingen voor meer complexe laboratoriumwerkzaamheden. Observeer beveiligingsapparatuur - dit geeft niet alleen toe om gevaarlijke incidenten te voorkomen, maar heeft ook vaak invloed op de beoordeling. Naast de algemene veiligheidsregels bij het werken in het laboratorium, wat u de leraar zal vertellen, kijk dan in de literatuur ook aanvullende voorzorgsmaatregelen voor een specifiek experiment.

3. Kies een goede partner van laboratoriumwerk. Als je de mogelijkheid hebt om een ​​partner te kiezen, stop dan met je keuze op een klasgenoot die goed thuis is in de biologie. Partner kan helpen om u te helpen bij het leren van biologie. Kies iemand die serieus is over het leren van biologie en vraag het hem van tevoren, of hij het ermee eens is om uw partner in laboratoriumwerk te zijn.

4. Werk. De meeste laboratoriumwerken zijn ontworpen voor twee (of meer) man. Probeer niet alles zelf te doen en een deel van het werk aan je partner heeft toegewezen. Als het u lijkt dat uw partner het grootste deel van de taak uitvoert, probeert u het op te lossen en te controleren of u het overeenkomstige materiaal goed hebt toegekend. Het doel van laboratoriumwerk is om de opgedane kennis te consolideren in de lessen.

2. Bepaal uw leerstijl. Denk, welk type informatie je het beste opgeeft. Het is onwaarschijnlijk dat u in staat zult zijn om te beïnvloeden hoe de leraar lezingen leest, maar dit zal u helpen die aspecten van het educatieve proces te beheersen dat van u afhankelijk is. Gebruik het in uw eigen belangen om het nieuwe materiaal efficiënter te verkennen. Verdeel de volgende leerstijlen:

3. Stel niet alles uit voor de laatste dag. Studies tonen aan dat de RUSH-foltering niet effectief is. Het is beter om de schooltijd al enkele dagen of weken gelijkmatig te verdelen - in dit geval zullen je hersenen wachten op meer informatie dan voor een hele dag van versterkt vak. Leer één vraag tegelijk en wijd uitgebreide onderwerpen toe aan verschillende klassen. Vergeet niet om de 45 minuten om een ​​pauze te nemen om een ​​beetje te ontspannen.

4. Deelnemen aan de groep. Gezamenlijke klassen kunnen erg handig zijn. Klassen in de groep zullen u helpen verschillende standpunten op het bestudeerde materiaal te zien, evenals vertrouwd te raken met verschillende benaderingen om te studeren. Bovendien kunt u anderen ten goede komen als u dit begrijpt of dat materiaal beter is dan zij en u kunt het uitleggen.

2. Onthoud belangrijke moleculen. Cellen functioneren vanwege het feit dat moleculen worden verplaatst en energie. Volgens moderne ideeën zijn er veel moleculen die nodig zijn voor het leven. Het is noodzakelijk om een ​​idee te hebben van deze belangrijke moleculen en over wat ze zijn bedoeld. Het maakt het veel gemakkelijker voor de studie van de biologie.

3. Meer informatie over erfelijke tekenen. Geen levend organisme leeft voor altijd. Organismen reproduceren zich van generatie tot generatie. Hun genetische informatie wordt door DNA (deoxyribonucleïnezuur) verzonden, die de ontwikkeling van nakomelingen bepaalt. Die erfelijke tekenen die helpen het lichaam te overleven in de omgeving hebben de voorkeur en vaker gereproduceerd, terwijl andere tekenen verdwijnen. Dit dient als basis voor concepten zoals erfelijkheid en evolutie, en is een van de belangrijkste concepten van de biologie.

• Kijk naar het internet nuttige praktische taken en tests op biologie.
• Maak in de loop van de studie een lijst met wat u, naar uw mening, zie. Richt daarna op die vragen die u niet begrijpt tot het einde.
• Juiste trainingsvaardigheden helpen u bij het verhogen van uw beoordelingen. Denk aan de eenvoudige volgorde: Begrijp, stel je voor en vertel. Probeer bij het bestuderen van biologie de basisconcepten en ideeën te begrijpen - het is erg belangrijk voor goede schattingen! Dit kan analoog en mnemonische regels gebruiken.
• Het record van alles wat je herinnert, heeft tijd en geduld nodig, maar uiteindelijk is het de moeite waard. Omdat u de antwoorden in uw eigen woorden zult schrijven, zullen ze waarschijnlijk in uw langetermijngeheugen blijven na het testwerk of het examen, wat betekent dat u het materiaal echt hebt geleerd. Deze methode is zeer effectief bij het bestuderen van biologie vanwege een enorme hoeveelheid materiaal die herinnerd moet worden en kunnen gebruiken.