Hoe een uitstekende student op de middelbare school te zijn

Goede schattingen zijn erg belangrijk op middelbare scholen voor zowel persoonlijke trots als verdere toelating tot andere onderwijsinstellingen. Ze laten zien dat je een uitstekende student bent die ijverig kan leren, het materiaal goed kent en rijpe acties maakt. Voor goede cijfers is het noodzakelijk om inspanningen toe te passen. Plan de tijd correct en behandel het leren met alle ernst om uitstekende cijfers te krijgen en succesvol af te werken.

Stappen

Deel 1 van 3:
Organiseer het werk goed
  1. Afbeelding getiteld Maak alle A `SRC =
een. Een plaats voor klassen organiseren. Het eerste voor goede schattingen is een kalme hoek nodig voor werk. Organiseer jezelf een "afgelegen fort". Geschikte plaats zal je letterlijk doen, ijverig studeren.
  • U kunt uw kamer, een hoek in de bibliotheek, een tafel in het geliefde café of thuiskantoor gebruiken. Het is belangrijk dat een dergelijke plaats mogelijk maakt om te ontspannen en te focussen.
  • Zorg ervoor dat niets u afleidt. Als u niet om uw oren van internet geeft, koppelt u vervolgens uw computer los voordat u gaat studeren. Als het geluid met focus interfereert, vind dan een rustiger plek.
  • Zorg ervoor dat u voor troost zorgt. Thuis kunt u een ergonomische stoel gebruiken. Met planten kunt u een sereniteitsatmosfeer op de werkplek creëren.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    2. Denk aan de werkroutine. Uitstekend, in de regel, start hun studies en uren tijdens de week. Niet noodzakelijkerwijs elke dag voor enkele uren werken. Je kunt hun studies enkele dagen per week doorbrengen. Kies een dergelijke routine die u met succes bij u past.
  • Het is beter om elke dag een beetje tijd te geven. Dus je hebt meer tijd om het materiaal te begrijpen en te herhalen. Doe regelmatig, zodat het dan niet op het laatste moment geen informatie gereedschap is, omdat het niet effectief is.
  • Het is ook belangrijk om vast te houden aan het geselecteerde schema. Streef niet alleen om te leren in een strikt toegewezen tijd, maar om een ​​studie een deel van het leven te maken. Dan ben je gemakkelijker om op te draaien om op het vereiste tijdstip te werken.
  • Elke les moet dienen als een duidelijk doel. Elke zaterdag kunt u bijvoorbeeld het gehele materiaal per week herhalen. Desem op dinsdagen, demonteer een nieuw onderwerp in wiskunde en lees teksten in de literatuur. Donderdag kan worden toegewijd aan geschiedenis en biologie. Duidelijk doel van elke klassen zal zich helpen scherp te stellen.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    3. We gaan regelmatig bij de lessen. Er is niets belangrijker dan naar de lessen gaan. Elke ontbrekende les is gemist Abstract, verklaringen, taken, informatie. Ik kan de lessen niet missen, want je zult niet alleen verdwalen.
  • Een goede student gaat altijd naar de lessen. Elke dag moet je opstaan ​​in de tijd en naar school gaan. Natuurlijk moet u de laatste lessen niet verlaten.
  • Klasklassen hebben onmiskenbare voordelen. Werken in de lessen vormt informatie van het handboek. Leraar kan het onderwerp anders uitleggen, gebruik andere voorbeelden of "december" alle onbegrijpelijke momenten.
  • Leer gemakkelijker als je zorgvuldig in de lessen luistert. Onderzocht het materiaal op school, thuis hoef niet langer alles te starten, dankzij welke taak minder tijd kost.
  • Als je de bezetting moet overslaan, praat dan zeker met de leraar. Je kunt ook met een vriendin trainen om in te halen en zijn abstract te bekijken.
  • Je abstract is altijd beter dan iemand anders. Volgens één studie, die aan de aantekeningen van iemand anders werken, ontvingen studenten lagere schattingen dan degenen die regelmatig klassen en ijverig led-abstracts bezochten.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    4. Volg de volgorde in de records. Gebrek aan volgorde - Echte val. Sommige studenten onthouden alle taken, werk, timing en klassen, en sommigen vergeten snel alles. Gebruik deze benadering of systeem waarmee u de nodige informatie kunt onthouden en de volgorde kunt bijhouden in de records (dagboeken, mappen, mappen, algemene notebooks).
  • In algemene notebooks is het handig om abstracts uit te voeren. Koop bijvoorbeeld verschillende notebooks voor verschillende items om niet alles op één plek te schrijven. Verschillende kleuren van de covers maken het gemakkelijker om objecten te onderscheiden.
  • Map stelt u in staat om werk handig te organiseren. U kunt bijvoorbeeld verschillende secties maken - voor de abstracts, huiswerk en onafhankelijk werk. Sommigen hebben zelfs zakken waarmee je notebooks op te slaan. Gebruik verschillende kleuren van covers voor verschillende items.
  • In een dagboek kunt u het schema van klassen opnemen, alle taken, referentiedata of onderwerping van abstracts. De structuur van de week kan anders zijn. Sommigen hebben verschillende regels voor dagelijkse herinneringen toegewezen. Als dit niet genoeg is, kunt u een dagboek kopen met een uurstructuur.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    vijf. Compatenty Plan Time. Het optimale gebruik van de tijd is erg belangrijk voor ijverige en efficiënte werking. Het is niet alleen om tijd te plannen, maar ook correct uw voordelen te gebruiken en aan jezelf te werken. Effectieve aanpak - de sleutel tot uitstekende cijfers.
  • Prioriteiten installeren. Je eerste prioriteit moet worden bestudeerd en huiswerk. U kunt bijvoorbeeld lijsten van zaken maken voor elke dag, week of maand. Begin met dringende taken en plaats dingen in volgorde.
  • Planningstijd. Gebruik hulpstool als een dagboek om tijd toe te wijzen voor specifieke taken. Vertragel geen dringende dingen in een lange doos. Van plan om op zulke uren te werken wanneer je veel kracht hebt en niets afleidt van het studeren.
  • Niet worden gedealiseerd. Ontdoe je van alles dat je aandacht kan afleiden - e-mail, telefoon, computer of kamergeluid. Als je zo gemakkelijker bent om je te concentreren, kun je de taak scheiden voor subtaken en lof jezelf voor de succesvolle uitvoering van elk blok.
  • Volg niet meerdere gevallen. Sommige mensen geloven dat ze tegelijkertijd veel dingen kunnen uitvoeren, maar de wetenschap heeft hierover een andere mening. Dergelijke "Caesari" maken meer fouten, vergeet vaker informatie en werkt langer. Schakelen met één taak naar het andere, verliest u alleen de kostbare tijd.
  • Begin van tevoren grote taken. Het is ook belangrijk om lange tijd te plannen. Veel studenten vallen in een val, stellen dingen op het laatste moment uit en vinden dan geen tijd om alles te hebben. Als gevolg hiervan lijden evaluaties.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    6. Maak een leergroep. Groepswerk wordt een uitstekende oplossing, want geen ongeluk zegt dat één hoofd goed is, en twee - beter. Het team zal in staat zijn om eventuele onbegrijpelijke momenten aan een van de studenten uit te leggen. Elkaar helpen, schoolkinderen worden snel geassimileerd.
  • Voor groepswerk is het belangrijk dat alle deelnemers ijverig hebben bestudeerd. Als individuen hun deel van het werk niet vervullen of er geen bevoegde organisatie van klassen is, zal uit deze aanpak niet effectief zijn.
  • Voer regelmatig vergaderingen uit. Zorg ervoor dat uw klasgenoten een actief deel in het werk nemen, elkaar hielpen en niet alleen lichte taken opgelost. Groepswerk spats elke deelnemer ook om beter te worden.
  • Deel 2 van 3:
    Probeer ijverig te studeren
    1. Afbeelding getiteld Maak alle a
    een. Competent leidt het abstract. Herhaal materiaal en huiswerk beginnen vaak met het onderzoeken van het samenvatting dat tijdens de les is gecompileerd. Mensen vergeten snel informatie. Onderzoekers beweren dat we zonder herhaling vergeet 47% na twintig minuten gehoord. Elke andere dag herinnert een persoon zich niet 62% van de ontvangen informatie. Een goede abutitatie zal zich bewust zijn van onafhankelijk, controle en semester. Door een samenvatting te compileren, blijft de student attent en neemt actief het materiaal waar.
    • Een goede samenvatting is helemaal niet het transcript van de woorden van de leraar, maar een gecomprimeerde uitdrukking van de belangrijkste punten. Leer belangrijke informatie, zoekwoorden en zinsdelen te herkennen. Meestal schrijft de belangrijkste leraar op het bord en herhaalt meerdere keren.
    • Gebruik diagrammen, lijsten en korte zinnen en geen volledige zinnen. Scheid de korrels van de verwende en leer de hele foto te herstellen op basis van belangrijke punten.
    • Neem feiten op, details, antwoorden op de belangrijkste vragen. Belangrijke definities die beter letterlijk schrijven. Alle informatie die de leraar op het bord schrijft, toont op de schema`s en herhaalt meerdere keren, moet worden weerspiegeld in het abstract.
    • Blader en aanbreng gedurende de dag veranderingen in de abstract. Markeer alles dat vragen niet kan lezen of begrijpen, vragen op de velden. Gebruik de tutorial om de gaten te vullen. Als u vragen heeft, vraag docenten om de informatie in de volgende les te herhalen.
    • Samenvatting is beter om uit de hand te leiden, niet op een computer. Met behulp van de hendel en het papier wordt de student gedwongen om te luisteren, samen te vatten en het belangrijkste te kiezen. Het is noodzakelijk om actief te denken aan de woorden van de leraar. Als onderzoek laat zien, kunt u het handschrift de informatie beter onthouden, in plaats van een set tekst op de computer.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    2. Wees ijverig. Leer, leer en studeer opnieuw - de hoofdsleutel tot succesvolle schattingen naast reguliere bezoeken. Gebruik je abstracts. Herlezen, herschrijven en systematiseren van informatie, maak korte conclusies. Zoek naar uw wegen beter om het materiaal te absorberen.
  • Verander de formulering en herschrijf een samenvatting. Re-leesrecords zijn ook nuttig, maar de actieve aanpak wordt gedwongen na te denken over de concepten en uitleg. Gebruik je woorden om de essentie door te geven. Probeer ook hardopzinnen uit te spreken om te schrijven om een ​​ander deel van de hersenen te gebruiken.
  • Gebruik Mnemonic-technieken. Woorden en rijmpjes helpen informatie te onthouden. Bijvoorbeeld, de eerste woorden van woorden in de uitdrukking "elke jager wil weten waar de fazant zit" zal helpen alle kleuren van de regenboog te onthouden. Je kunt je gedichten of liedjes ook uitvinden.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    3. Voer alle taken uit. Zorg ervoor dat u alle taken en huiswerk uitvoert. Evaluatie is grotendeels afhankelijk van aanvullende taken. Probeer dit te doen, zelfs als je veel huiswerk vraagt, omdat elke taak de laatste score beïnvloedt. Het is een schande als je een testwerk goed hebt geschreven, maar vier voor een kwartaal gekregen vanwege het onvervulde huiswerk.
  • De juiste organisatie helpt de taken niet te vergeten. Registreer alle taken en dateert in het dagboek.
  • Volg eerst de taken voor de komende dagen. Compatenty Plan Time. Als wiskunde bijvoorbeeld met moeilijkheidsgraad wordt gegeven, laat dan genoeg tijd om te slagen.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    4. Moedig jezelf aan. Leer moeilijk. Motiveer jezelf met pauzes en kleine promoties, zodat de studie niet als routine wordt gezien. Met deze aanpak streeft iemand naar een bepaald doel, het maakt het gemakkelijker om de taken om te gaan en vormt de gewoonte om te leren.
  • Delen bijvoorbeeld werk op blokken. Rust 15 minuten na elk uur intensieve studie. Tijdens de pauze kunt u afleiden, e-mail controleren of frisse lucht ademen.
  • Je kunt ook een beloning bedenken. Love Candy? Beloof je jezelf te behandelen met heerlijke snoep na het avondeten als je tijd hebt om een ​​voorbeeld in wiskunde op te lossen. U kunt ook 30 minuten per videogames markeren na de ontwikkeling van elke alinea per biologie.
  • Deel 3 van 3:
    Ontwikkel buiten school
    1. Afbeelding getiteld Maak alle a
    een. Wees niet bang om om hulp te vragen. Actief zijn in de klas en na de lessen. Leraren houden van wanneer studenten een beroep doen op vragen, en soms zelfs speciaal advies in hun vrije tijd voorschrijven en helpen om te gaan met de taken.
    • Kom naar leraren met vragen vóór of na de les wanneer ze niet druk zijn met andere zaken.
    • Je kunt ook naar optionele klassen gaan. Noteer de tijd van dergelijke klassen in het dagboek en kom als je vragen of moeilijkheden hebt met een nieuw onderwerp.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    2. Breng een vol leven buiten de school. Studie - niet het enige aspect van het leven van een succesvolle student. Het is belangrijk om te voldoen aan het saldo. Als er geen harmonie in het leven is, dan is het veel moeilijker te studeren. De student is niet alleen een onderwerp die de gegevens bestudeert, maar een levendige persoonlijkheid met emotionele en fysieke behoeften.
  • Fit I. correct Oefen lichamelijke opvoeding. Gezond eten en lichaamsbeweging zijn niet alleen een goede gezondheid, maar belasten ook de hersenen voor studie.
  • Een ander belangrijk aspect is een gezonde droom. Een persoon moet slapen, zodat het lichaam effectief kan werken. Probeer minstens acht uur per dag te slapen. Gooi dingen, producten en drankjes weg die de slaap interfereren, evenals stick aan de permanente slaapstand.
  • Permanente werk leidt tot stress, angst en zelfs depressie. Ga uit de frisse lucht, communiceer met vrienden en andere mensen, breng tijd door met familieleden en geliefden. Zoek naar manieren om de spanning te verzwakken.
  • Zoek een buitenschoolse bezetting. Overbelast jezelf slecht, maar adolescent is belangrijk om te sporten, deel te nemen aan een dramatische cirkel of bezoek clubs in interesse om te ontmoeten en communiceren met nieuwe mensen.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    3. Zet doelen. Studie en goede schattingen zijn slechts het begin. Waar wil je krijgen en wat te doen met je schattingen? Vergeet niet om na te denken over de toekomst en stel doelen. Specifieke en grootschalige. Toelichting zal u helpen om goed te leren en uitstekende cijfers te krijgen.
  • Doelen hoeven niet wereldwijd te zijn. Schrijf het volgende testwerk goed - nogal een goed doel. Het is belangrijk om te zien wat nodig is om te streven. Gebruik verschillende kortetermijndoelen - ga naar de eer van eer in het gezelschap van de beste studenten, win op de Olympische Spelen of lees meer dan alles in de klas.
  • Langetermijndoelen omvatten selectie van universiteit, specialiteit of carrièrepad.
  • Afbeelding getiteld Maak alle a
    4. Leer effectief omgaan met mislukkingen. Perfectionist is geen synoniem voor een succesvolle persoon. Perfectionisten zetten onbereikbare doelen en beoordelen zich strikt voor mislukkingen, vaak in een poging om goedkeuring te horen. Dergelijk gedrag leidt tot angst, depressie en andere emotionele problemen. Beoordeel je kracht en leer over fouten.
  • Storingen gebeuren met elk. Laat ze je niet toepassen. De fout betekent niet dat je een verliezer of een onwaardige man bent.
  • Leer je fouten en krijg ervaring. Na een slechte evaluatie voor het testwerk te hebben ontvangen, herhaalt het materiaal dat is doorgegeven en bespreek aspecten met de leraar waaraan u moet werken. Als uw essay de hoogste score niet heeft ontvangen, zoek dan wat nodig is om toe te voegen.
  • Vereisten voor onszelf moeten hoog zijn, maar haalbaar. Niemand is perfect. Begrijp dat schattingen op school worden gemeten, maar het ultieme en belangrijkste doel - om de nodige kennis te kopen.
  • ">"> ">
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar