Hoe om te gaan met gedragskenmerken voor autisme

Autisme is een van de wijdverspreide ontwikkelingsovertredingen, waarvan de symptomen gewoonlijk worden gemanifesteerd door een leeftijd van drie jaar oud. Het leven is een bron van stress voor autistische mensen, wat leidt tot de eigenaardigheden van gedrag dat een zekere moeilijkheid voor ouders en voogden vertegenwoordigt. Als we echter een kind met liefde en respect behandelen, kunt u zijn sociale vaardigheden verbeteren en het leven van een kind gelukkig maken.

Stappen

Methode 1 van 9:

Hoe om te gaan met onvoldoende reactievermogen

een. Je moet begrijpen dat geen reactiviteit een typisch symptoom is met autisme. Ze weten misschien niet hoe ze sociale of emotionele steun kunnen bieden aan anderen, en sommige van hen tonen expliciet onvriendelijk en ongevoeligheid voor anderen.

Er zijn autisten die oprecht geven om anderen, maar ze weten niet hoe ze hun zorg moeten corrigeren en mensen helpen die ze liefhebben.
Geen reactievermogen is een van de redenen waarom autistische mensen problemen ondervinden met het vinden van werk, het behouden van de werkplek en zoeken naar vrienden.

2. Leer het kind aan sociale gedragsvaardigheden. Terwijl gewone kinderen leren hoe ze op natuurlijke wijze willen communiceren, eenvoudigweg kijken en deelnemen aan het communiceren met anderen, hebben autistische kinderen directe en nauwkeurige instructies nodig. Ouders en speciale leraren kunnen en moeten veel tijd doorbrengen door autistische kinderen te onderwijzen door de gedragsregels in de samenleving (vaak beginnend met het feit dat het kind letterlijk het "scenario") volgt en uitlegt hoe de behoeften en emoties van anderen kunnen begrepen worden.

3. Moedig het kind aan om met anderen te communiceren. Met het tijdstip beginnen autistische kinderen interesse te tonen in andere kinderen en proberen ze vrienden met hen te maken, vooral als ze regelmatig de kans krijgen om kinderen te ontmoeten. U kunt wandelen met een kind in speeltuinen en het organiseren van kleine kinderen, waar het kind samen met gewone kinderen kan zijn. Als uw kind niet erg succesvol is in het communiceren met andere kinderen, zeg hem dan dat u voor een korte tijd tot deze lawaaierige plaats kwam, en dan is het kind minder.

Titel afbeelding Handvat een autistisch kind `src =

4. U moet het kind bereiken om tijd door te brengen met autistische en conventionele kinderen. Interactie met gewone kinderen zal uw kind helpen reageren en voorzichtig met anderen. Communicatie met autistische kinderen zal het kind leren dat speciale kinderen niet slechter zijn dan gewone kinderen, en dat er veel van dezelfde kinderen in de wereld zijn zoals hij zelf. Voor oudere kinderen maakt communicatie met autistische peers het mogelijk om ondersteuning en nuttige tips te ontvangen die niemand anders ze zal geven.

Sommige schoolprogramma`s bieden autistische kinderen de mogelijkheid om wat tijd door te brengen in een cirkel van gewone klasgenoten. Als de mate van conservering van uw kind u in staat stelt om op school te studeren, kan het een goed idee zijn.

vijf. Bied het kind veel positieve promoties aan. In plaats van een kind te straffen, moedigt u elke poging aan om met anderen te communiceren of deel te nemen aan een gemeenschappelijke activiteit. Moedig je kind aan, zet het uit of biedt een beloning - een ster van folie (er is een speciale techniek voor het werken met autistische kinderen, waar de juiste acties van het kind worden aangemoedigd door de ster, die het kind later zal worden ingewisseld voor de zijne Favoriete delicatesse of entertainment) of wandeling in ijscafé, in het algemeen, iets dat een positieve motivatie kan creëren.

Vermijd dwang en straf. Probeer niet om een autistisch kind te laten communiceren met anderen. In de meeste gevallen is dit niet alleen nutteloos, maar dwong je kind ook bang te zijn en situaties te vermijden met alle krachten, waar hij moet communiceren met andere kinderen. Straf is onwaarschijnlijk dat het probleem is om het probleem op te lossen, en uw kind kan beginnen met het negatief van sociale interactie en reactievermogen, die hen associeert met hun opmerkingen en straf.

Methode 2 van 9:

Hoe om te gaan met spraak- en communicatieproblemen

een. Je moet weten dat verbale communicatieproblemen met anderen typisch zijn voor autistische mensen. Meer dan de helft van de autistische kinderen heeft problemen met de ontwikkeling van conversatievaardigheden en spraakvorming. Andere kinderen kunnen praten, maar ervaren aanzienlijke moeilijkheden, het ontdekken van specifieke spraakproblemen, waaronder Echolalia - de herhaling van woorden en voorstellen die door anderen gezegd, soms precies de eerste toon en accent herhaald.Bovendien kunnen autistische kinderen spraakproblemen hebben:

Onjuist gebruik van Pronovation. Autistische kinderen. Kan bijvoorbeeld regelmatig gebruiken "jij" in plaats van "I".
Begrijp de gezegd letterlijk. Autistische mensen mogen geen spraakwentelingen, grappen en teasers begrijpen.
Moeilijkheden in spraakherkenning. Zelfs als het kind de structuur van de toespraak perfect begrijpt en een uitgebreid vocabulaire heeft, kan hij problemen ondervinden bij het verwerken van geconverteerde toespraak. Je moet het bovenstaande opnieuw herhalen.
Soepel. Deze moeilijkheden kunnen leiden tot wanhoop!

2. Ontwikkel het vermogen van je kind. De juiste benadering van het overwinnen van taal en spreekproblemen hangt af van de capaciteiten van uw kind en de mate van manifestatie van autistische stoornis. Als je kind helemaal niet kan praten, probeer dan op zijn minst hem of wijzig het met je vinger op het onderwerp dat hij wil. In het geval dat uw kind afzonderlijke woorden en zinsdelen kan uitspreken, kunt u proberen het te leren om eenvoudige zinnen te praten.

Wanhoop niet, zelfs als uw kind nooit leert spreken. Geassorteerde autocraten kan ook hun plaats in het leven vinden en gelukkig zijn. Je kind kan leren om te communiceren met mensen met andere communicatiemiddelen.

3. Neem deel aan de spraaktherapeut om de ontwikkeling van spraakvaardigheden te helpen. Toespraakstherapeut of spraaktherapeut kan het kind helpen de uitspraak te verbeteren, Leer hoe u suggesties kunt bouwen en de omgekeerde toespraak beter kunt begrijpen. Veel specialisten in dit gebied zijn speciale kinderen met liefde en zorg, dus je kind zal graag een andere klassen willen verwachten!

4. Praten met een kind. Praat met je kind, zelfs als het je lijkt dat het kind niet op je toespraak reageert. Leg uit waarom en hoe deze of andere gebeurtenissen voorkomen. Vooral als het kind boos of nerveus is in specifieke situaties (bijvoorbeeld: "We gaan naar de supermarkt om heerlijke en nuttige producten te kopen, waarvan we de hele week lunch voorbereiden. Wanneer we in de winkel zijn, kun je me helpen heerlijke producten te kiezen"). Lees luide gedichten en zing liedjes.

vijf. Vertel het verhaal van je kind. Vertel uw kinderverhalen elke dag. Het is erg handig om de verhalen `s avonds te vertellen wanneer een kind naar bed gaat. Op dit moment is het kind al moe en klaar om naar een sprookje te luisteren. Vraag het kind om het verhaal te vertellen, zelfs als je zijn verhalen niet altijd begrijpt. Dit zal het kind helpen meer zelfvertrouwen op zichzelf en minder nerveus te worden.

Vooral moet je proberen het kind niet iets belachelijk te maken. Luisteren naar het verhaal van het kind, je moet zijn pogingen waarderen om te communiceren. Je kunt zelfs een kind één of twee vragen langs het verhaal instellen om het verhaal beter te begrijpen. Om een kind niet teleur te stellen, moet je soms doen alsof je de betekenis van het verhaal begreep.

6. Herhaal woorden opnieuw en opnieuw om het vocabulaire van het kind te verhogen. Herhaal het woord dat u een kind meerdere keren wilt leren, wijzend of aanraakt dit onderwerp. "Het is je bed. Bed. Zeg - "bed" "- en moedig het kind aan elke keer dat hij het juiste woord herhaalt.

7. Evenzo is het moeilijk om uw verlangens in woorden uit te drukken, probeer ermee te communiceren met tekeningen. Maak kaarten met afbeeldingen of foto`s die items tonen die uw kind nodig hebben om met u te communiceren. Op de kaarten kan worden afgebeeld in verschillende voedsel, drankjes, bed, favoriete boeken en babyspeelgoed. Het kind kan deze foto`s gebruiken, uitleggen wat hij wil.

Methode 3 van 9:

Hoe om te gaan met emotionele verstoringen en hysteries

een. Probeer te begrijpen wat een dergelijk gedrag precies heeft veroorzaakt. Mogelijke redenen:

Woede vanwege het onvermogen om hun verlangens uit te leggen. Stel je voor hoe onaangenaam, als een persoon iets moet uitleggen, maar hij kan het niet uitdrukken met woorden of begrijpelijke suggesties. Het veroorzaakt een sterke chagrin, en het kind kan breken.
Zintuiglijke overbelasting. Autistische kinderen kunnen irritatie ervaren wanneer er te veel stimuli in de kamer zijn. Helder licht en luide geluiden verduidelijken het kind en veroorzaken hem ongemak. Het kan een emotionele uitsplitsing veroorzaken (die eruit ziet als een hysterisch, terwijl het kind zichzelf niet kan beheersen) of zorg (wanneer het kind ophoudt om te reageren op wat er gebeurt).
Onwil om iets te doen. Wanneer het kind gedwongen is om iets tegen zijn verlangen te doen, kan hij uit zichzelf komen.
Laatste hulpmiddel. Als het kind niet gelooft dat hij zijn woorden of alternatieve manieren kan bereiken om te communiceren, kan hij toevlucht nemen tot dergelijk gedrag, geloven dat dit de enige manier is om begrepen te worden.

2. Reageer kalm en geduldig. Verhoog nooit uw stem en bedreig uw kind niet. Demonstreer het kind zo`n gedrag dat u zelf wilt zien in enkele minuten van woede. Het kind absorbeert gedragsmodellen, kijkend naar jou. Geef jezelf de tijd om af te koelen, indien nodig.

Help het kind kalm. Geef hem een tijdje de mogelijkheid om in te zijn

Bepaal welke manieren om te kalmeren effectief zijn voor uw kind.

3. Bied je hulp aan. Geef het kind om te begrijpen dat hij het niet om het hoofd te bieden of alleen overwerkt. Als het kind bijvoorbeeld boos is vanwege het feit dat u hem laat bijtanken, kunt u het aanbieden. Als een kind moeilijk is om het te doen vanwege de onderontwikkelde snelbers, sta dan niet.

4. Moedig het kind aan. Het zal heel nuttig zijn om het kind een beloning te bieden voor het vervullen van de taak of met een irritante situatie. Uw kind is bijvoorbeeld bang om naar een dokter te gaan, maar houdt ervan automodellen te verzamelen. Vertel je kind. Dat nadat je naar de dokter bent gegaan, verzamel je een automodel met hem. Als u dat doet, zal het kind anticiperen op een aangename beroep en vergoeding, die voldoende kan zijn om met de irritante situatie om te gaan.

Methode 4 van 9:

Hoe om te gaan met de neiging tot zelfverwonding

een. Je moet weten dat het zelfvertrouwen een van de typische manifestaties van autistisch gedrag is. Overmatige irritatie van externe prikkels en woede kan leiden tot zelfpresterend gedrag. Dergelijke acties van een kind kunnen angst voor ouders veroorzaken, maar ze moeten weten wat gedrag B meestal voor een autistisch kind is en kan worden voorkomen.

Wetenschappers geloven dat dergelijk gedrag te wijten is aan biochemische factoren. Tijdens zelfverwonding onderscheiden endorfines in het lichaam, die de sterke pijnlijke sensaties blokkeren en tegelijkertijd een persoon gelukkiger maken.

2. Probeer het dieet van het kind te veranderen. Sommige ouders merken op dat de overgang naar een glutenvrij dieet, evenals een toename van het verbruik van vitamine B6 en calcium helpt bij het omgaan met ongewenst gedrag.

Hier zijn enkele producten die veel vitamine bevatten: zonnebloempitten, pistachenoten, vis, vlees van pluimvee, varkensvlees, rundvlees, pruimen, rozijnen, bananen, avocado en spinazie.

Hier zijn enkele producten die veel calcium bevatten: melk, kaas, yoghurt, spinazie, krullende en bladkool, bumium, sojabonen, witte bonen, evenals sappen en ontbijtgranen verrijkt met calcium.

Adviseer uw arts altijd als u het dieet van het kind wilt wijzigen.

3. Bedenk met veilige zelfvormende vormen. Sommige autisten kunnen hun huid krabben voor het bloed, om zichzelf andere schade en letsel te brengen. U kunt het stoppen door andere, veiligere stimulatiemethoden aan te bieden. In dit geval kan massage helpen, evenals matige huid wrijven met een borstel. Bovendien kunt u een dunne kleding van een kind aantrekken (bijvoorbeeld katoenen sportbroek) om de huid te beschermen tegen kammen.

Vergeet niet dat veel mensen die lijden aan autisme, en zij zelf niet blij zijn met hun eigen gevaarlijke gedrag. Samen met het kind kun je alternatieve manieren vinden om de nodige stimulatie te waarborgen. Als een kind bijvoorbeeld zijn hoofd slaat over vaste oppervlakken, kunt u proberen zo`n gedrag te veranderen, het kind te bieden, het hoofdstroen heen en weer slingeren.

Kijk op het internet op internet, waar volwassen autisten worden verteld dan ze hun neiging tot zelfverwonding hebben geserveerd.

4. Probeer het probleem op te lossen met een bron van irritatie. Als de aanvallen van zelfschade in een kind geassocieerd zijn met irritante factoren, probeer er dan iets aan te doen. Je kunt nieuwe manieren vinden om met het kind te communiceren, bepaalde klassen te verlaten of voorzichtig te zijn, zodat het kind zichzelf niet vindt in situaties die sensorische overbelasting niet kan veroorzaken.

Methode 5 van 9:

Hoe angst te verminderen

een. U moet weten dat het herhalen van acties en constanties van gedrag de norm zijn voor autistische mensen. Voor autistische mensen vormen typisch een aanhoudende bevestiging aan bepaalde dingen of gedragsmodellen. Vertel het kind niet dat er iets mis is in zijn stereotypangedrag en een flesdichte interesse, anders zal het zijn emotionele ontwikkeling voorkomen en een kind schamen om zich te schamen en bang te zijn om hun identiteit uit te oefenen.

Begeleiding met iets kan helpen relaties op te bouwen en ervaring te krijgen. Ze kunnen zelfs een uitstekende carrière worden op een dag.

2. Hecht aan de routine van de dag. Veel autistische kinderen voelen zich veel beter als ze een stabiele voorspelbare routine van de dag hebben. Als een kind weet wanneer hij zal eten, spelen, doen en naar bed gaan, zal het zijn dag minder angstaanjagend, vervelend en onvoorspelbaar maken. Dit zal helpen om angst en gerelateerde gedragstijfheid te verminderen.

Het opzetten van een nieuwe dagmodus kan niet eenvoudig zijn, dus wees geduldig. Uw kind heeft enige tijd nodig om de routine van de dag te begrijpen en te waarderen dat het elke dag moet vasthouden. Leg de routine van de dag aan uw kind uit en maak een schema met foto`s om het kind te helpen de business van het bedrijfsleven te begrijpen gedurende de dag. Je wordt beloond voor doorzettingsvermogen - zodra het kind het begrijpt en een nieuwe dag van de dag kan maken, zal het zich veel beter voelen.

3. Speel vaker met een kind. Probeer rustige spellen te spelen die je kind kiest. Laat het kind de manier waarop hij wil spelen, zelfs als het spel je saai en herhalen lijkt. Als je bijvoorbeeld leuk vindt om knoppen als je kind te geven, geef hem dan een handvol verschillende knoppen en doe mee met het spel.

4. Zet de muziek aan. Veel autistische kinderen zijn erg gevoelig voor muziek. Als je ziet dat het kind te gealarmeerd is, zet je een aangename, vredige muziek in. Het zal het kind helpen kalmeren.

vijf. Probeer massage te maken. Als u een korte massagesessie in de routine van de dag inschakelt, zal het het kind helpen te ontspannen. Hiervoor is het niet nodig om een professionele masseur uit te nodigen, u kunt leren om zo`n massage zelf te maken!

6. Sla positieve instelling op. Als een kind het gevoel heeft dat je boos op hem bent of je wilt schelden, is het waarschijnlijk in zijn innerlijke wereld. Dus in je interesses om liefdevol, vriendelijk en positief te zijn, zelfs als je irritatie voelt. Zelfs als je je kind uitscheldt, zou hij moeten voelen dat je het inleven en het ondersteunen. Geef je kind tijd om te kalmeren na een spontane.

7. Geef het kind om te begrijpen dat hij je dierbaar is. Vertel je kind dat het ook belangrijk voor je is, net als de rest van het gezin. In bevestiging van woorden, voel over het kind met liefde, respect en vrijgevigheid. Als het kind veilig aanvoelt, heeft hij veel minder vaak een stijfheid en het herhalende gedrag.

Methode 6 van 9:

Wat te doen als het kind de slechte woorden gebruikt of zich verkeerd gedraagt

een. Je moet begrijpen dat autistische mensen soms de controle over hun gedrag verliezen. Dezelfde problemen (irritatie, een gevoel van onzekerheid of een overmaat aan irritante factoren), die gedragsproblemen veroorzaken, kunnen de gedragsregels van het kind in de samenleving dwingen. Kinderen kunnen ongebruikelijk gedragen, bijvoorbeeld beginnen te schreeuwen of ongebruikelijke geluiden te maken.

2. Je moet weten dat autistische mensen vaak niet weten hoe ze signalen moeten herkennen die andere mensen verzenden. Autisten begrijpen soms niet eens dat hun gedrag interfereert met andere mensen, en ze zijn niet altijd in staat om ontevredenheid in gezichtsuitdrukkingen en gebaren van anderen te herkennen. Het is erg belangrijk om te begrijpen dat de autisten soms onijpeloos deze regels schenden.

3. Leg rustig uit aan het kind dat het onmogelijk is om zich te gedragen. Geef hem tijd om na te denken over de gezegd. Als het kind de gedragsregels niet specifiek heeft geschonden, is uw harde reprimande alleen om hem zich ongemakkelijk te laten voelen.Als een kind zich gedraagt om de aandacht te trekken, geeft het ontbreken van een snelle reactie hem om te begrijpen dat deze methode niet werkt.

Als je kind zijn pogingen verlaat om de aandacht te trekken door slecht gedrag, vertel me niet eens je reactie, kalmeer me rustig: "Schreeuw, je zult niets bereiken. Als je iets wilt, waarom leg je het dan niet uit met woorden?". Als je consistent bent en de beste oplossing hebt aangeboden, zal het kind goed gaan welk gedrag inefficiënt is.

4. Post voor je eigen gedrag. Als u bijvoorbeeld niet wilt dat het kind FAD-uitdrukkingen gebruikt, moet u zelf onthouden van misbruik.Kinderen leren, kijken naar je gedrag, en de regel "doen, zoals ik zeg, en niet hoe ik dat doe ik" hier werkt niet.

vijf. Als je alles hebt gedaan. Wat we hierboven hebben geadviseerd, maar het kind heeft zijn verkeerde gedrag niet gestopt, je moet toevlucht nemen tot de juiste straf. Beperk iets dat het kind als een privilege waarneemt - bijvoorbeeld, verbied hem gedurende de hele dag tv.

Het belangrijkste in deze methode is consistent. Als uw kind vermoedt dat u uw bedreiging niet nakomt, is het onwaarschijnlijk dat hij de regels van gedrag niet langer zal overtreden. De volgorde betekent dat je precies gaat doen waar je het over hebt.

Surge de straf alleen in de meest extreme case.

Methode 7 van 9:

Hoe om te gaan met stereotiep gedrag

een. U moet weten dat stereotypen of stabiele herhaalde bewegingen een van de kenmerken zijn van het autistische spectrum. De meeste autistische kinderen herhalen periodiek dezelfde beweging - ze stuiteren, cirkelen ter plaatse, verweven vingers, schudden handen, gaan op tenen op tenen of grimaches. Net als een zelfverwonding, maken deze bewegingen deel uit van zelf-immulerend gedrag, maar schaden de gezondheid van het kind niet. Stereotiepe bewegingen helpen het kind hun emoties te controleren, focus op de taak, voorkomt uitsplitsingen als gevolg van sensorische overbelasting en zich rustiger voelen.

2. Je moet het kind uitleggen dat er in dergelijk gedrag niets verkeerd is, vooral alle mensen in één graad of een ander hebben de neiging om bewegingen te herhalen. (Bijvoorbeeld, zelfs gezonde mensen kunnen een gewoonte hebben door op het automatische potlood te klikken, pacing rond de kamer en terug, schroef het haarstreng op de vinger of doelloos tikken op de voet).

Straf nooit het kind voor dergelijk gedrag en lach er niet aan, omdat het zeker invloed zal hebben op zijn zelfrespect en een negatieve invloed op emotionele ontwikkeling.

3. Een kind een verscheidenheid aan klassen aanbieden. Als je veel tijd met het kind doorbrengt, verschillende games speelt, zal het minder stereotypisch gedrag zijn. Leer het kind aan nieuwe games, vooral waar je de verbeelding moet gebruiken.

Als de motorstereotypen constant aanwezig zijn, heeft het kind meer fysieke activiteit nodig.

Als een hyperactief kind op een trampoline springt, maakt oefeningen op een opblaasbare bal, beklimmingen op bomen, zwemt, bezig met restauratieve oefeningen of wandelingen te voet, het geeft hem een voldoende hoeveelheid motoractiviteit, en hij kan veilig aan het bureau zitten tijdens de lessen.

4. Zorg ervoor dat de leeftijdsgenoten van uw kind zijn functie begrijpen. Praat met leraren en assistenten van de leraar om er zeker van te zijn dat klasgenoten van het kind weten hoe ze correct moeten communiceren en uw kind niet plagen om van hen te zijn. Autistische kinderen moeten niet bang zijn voor belachelijkheid vanwege stereotiep gedrag.

vijf. Geef het kind een geschikt speelgoed. Uw kind kan de krullen van poppen of rollen in de handen van een bal van draden uitzoeken. Dit geeft het kind de mogelijkheid om te kiezen welke stimulerende acties nodig is en of hij wil dat zijn acties de aandacht van anderen aantrekken. Benadrukken dat je zijn keuze neemt en respecteert.

Methode 8 van 9:

Hoe voedselvoorkeuren te behandelen

een. Wees realistisch. Autisten hebben vaak zeer smalle voedselvoorkeuren. Ze kunnen erg leesbaar zijn. Je moet ervoor zorgen dat het kind alle nodige voedingsstoffen krijgt, maar tegelijkertijd kun je nauwelijks elke maaltijd willen om de strijd te veranderen. Kom verstandig naar dit probleem.

Het gebruik van voldoende voedsel is belangrijker dan zijn organische component.
Let op het saldo van voeding.
Let op of uw kind vitamines kan gebruiken.

2. Onderscheidt allergieën en selectiviteit voor voedsel. Als uw kind elke keer ziek wordt, wanneer het een bepaald product eet, is het onwaarschijnlijk dat het een veel voorkomende selectiviteit is voor voedsel. Veel autistische kinderen lijden aan problemen met spijsvertering en allergieën tot dergelijke gewone voedingsmiddelen zoals melk en glutengerechten (voedsel, inclusief producten van tarwe en andere granen). Bespreek met de arts welke producten volledig moeten worden geëlimineerd uit het dieet.

3. Let op wat voor soort voedsel uw kind geeft. Als je kunt, probeer dan te weten te komen om welke reden waarom het kind bepaalde gerechten weigert. Hij houdt niet van voedselconsistentie? Haar smaak? Schotel kleur? Vraag een kind wat er precies een afkeer veroorzaakt. Misschien kunt u dezelfde producten in andere gerechten voorbereiden en iedereen blijft tevreden.

Houd er rekening mee dat autistische kinderen complexe gerechten zoals braadpan of gebraden kunnen vertegenwoordigen. Autistische kinderen moeten proberen de individuele componenten van het gerecht aan te raken om te beslissen of ze het willen eten, en met complexe gerechten zijn niet zo gemakkelijk om te doen.

Stuur kruiden apart, en iedereen kan ze aan een gerecht toevoegen aan hun smaak. Je vrouw houdt bijvoorbeeld van pasta met scherpe saus, en de dochter is geschokt door slechts één geur van peper? Serveer kruiden naar de tafel in een apart gerecht, en voeg ze niet toe aan de kooksaus.

4. Wees geduldig en drong er niet aan. Veel kinderen zullen nieuw eten veel moeilijker proberen als ouders ze niet laten doen.

vijf. Laat het kind "spelen" met voedsel. Autistische kinderen moeten voedsel raken, snuiven en likken en zelfs met voedsel spelen voordat ze beginnen aan de maaltijd. Verbied het kind niet om dit alleen te doen omdat het de gedragsregels aan de tafel tegenspreken. Deze kleine gekruld kan u de mogelijkheid bieden om het dieet van uw kind te diversifiëren.

6. Geef je kind de mogelijkheid om deel te nemen aan het koken. Koken - Een spannende bezigheid, en je kind is veel meer bereid om ermee in te gaan om een gerecht te eten dat hij zelf heeft geholpen.

U kunt bijvoorbeeld zelfgemaakte pizza koken. Het is zo spannend - om te kneden en het deeg te rollen en de stoffen uit groenten op te leggen en de vulling te proberen tijdens het koken. Onderweg kun je wat producten door anderen vervangen. Als uw kind niet van ingeblikte tomaten houdt - vervang ze hun tomatensaus.

7. Geef de kans om te kiezen. Geef het kind om te begrijpen dat het vrij normaal is - hou niet van wat eten. In plaats van een kind een complete bord van broccoli op te leggen, biedt het kind een keuze - broccoli, spinazie of asperges. Wanneer u naar de winkel komt om te winkelen, laat het kind zijn favoriete producten kiezen. Als een kind een volledige deelnemer in het proces aanvoelt, zullen uw veldslagen tijdens de maaltijd geen veldslagen komen.

Methode 9 van 9:

Kies een genezend dieet

Sommige autistische kinderen zullen profiteren van therapeutische diëten. Raadpleeg altijd uw arts voordat u naar een nieuw dieet gaat.

een. U moet weten dat het dieet een belangrijke rol kan spelen in het gedrag van uw kind. Het ontbreken van bepaalde elementen in voedsel kan verergeren. Als je het dieet van je kind verandert, kan het hem helpen om te gaan met een aantal moeilijkheden veroorzaakt door autisme.

2. Verhoog de hoeveelheid vetzuren in het babyvoeding. Omega-3 en Omega-6-vetzuren spelen een zeer belangrijke rol bij de ontwikkeling van de hersenen en het functioneren van het zenuwstelsel, in feite, 20% van het babyhersenen vormt deze onverzadigde vetzuren. Onvoldoende niveau van onverzadigde vetzuren kan veel psychische problemen veroorzaken.

Probeer kleine vis, vlees, visserij- en dikke kabeljauwlever in het dieet te introduceren. Je kunt ook een kind rundvlees geven. Het bevat carnitine, wat het lichaam betert beter dikke zuren.

3. Verminder de hoeveelheid suiker. Hoge suikerspiegels kunnen worden geassocieerd met hyperactiviteit, en te hoge bloedglucosewaarden kunnen de angst en geïrriteerdheid verbeteren. Beperk het gebruik van snoep, ijs, bakken en andere producten met hoog suikergehalte.

Het is vooral belangrijk dat het kind `s avonds geen zoet voedsel eet, omdat het een slaapstoornis kan veroorzaken. Het is ook van toepassing op cafeïne - geef geen kind aan de producten die hem wakker zullen maken.

4. Probeer indien mogelijk natuurlijke producten te eten. Sommige studies hebben aangetoond dat natuurlijke groenten en fruit nuttiger zijn voor autistische kinderen, omdat ze minder pesticiden bevatten.

vijf. Bied een natuurlijke vruchtensappen voor kinderen. Vers sap bevat belangrijke vitamines en mineralen, en het is veel nuttiger dan zoete koolzuurhoudende drankjes of gerestaureerde sappen. Beste drankjes met vlees of zelfs fruit eten in plaats van sap.

6. Bioduds met magnesium en vitamine B6. Vitamine B6 heeft ons lichaam nodig voor de synthese van neurotransmitters en magnesium helpt bij het bestrijden van hyperactiviteit. Laten we uw kind vitamines maken die 100% aanbevolen dagelijkse dosis consumptie van beide componenten bevatten. Probeer een baby kauwende vitamines te geven en je kind zal uitkijken naar elke receptie.

7. Gejodeerd zout kopen. Gebrek aan jodium in het lichaam zal uw kind traag en apathisch maken, dus gebruik dus gejodiumzout bij het koken.

Tips

Respect en zorg helpt autistische mensen zich zelfvertrouwen.
Stabiliteit helpt autistische kinderen de essentie van onze wereld begrijpen en zich beschermd voelen. Probeer zo consistent mogelijk te zijn.
Zoek een groep psychologische ondersteuning. Je kunt een groep vinden waar de ouders van autistische kinderen gaan, en zelfs beter, als volwassen autisten deelnemen aan het werk van de groep.
Maak vrienden met autistische mensen. Ze zullen je helpen beter te begrijpen wat autisme is, en zie levensvooruitzichten voor je kind. Ze zullen aan je kind aantonen dat hij uiteindelijk een succesvolle volwassene zal kunnen worden.Bovendien kunnen autistische mensen goede vrienden zijn.
Je moet het unieke karakter van je kind begrijpen. Bepaalde technieken die zich hebben bewezen in verband met andere kinderen kunnen onvoorwaardelijk zijn in het geval van uw kind. Dus, in het papier, let op de sterke punten van uw kind, de zwakte en individuele kenmerken.

Waarschuwingen

Wees voorzichtig met verschillende ondersteunende organisaties en ideeën die ze verkondigen. Sommige organisaties met betrekking tot autisme behoren tot autistische kinderen als lastlast, en dragen bij aan de verspreiding van dit gevaarlijke idee.Vermijd organisaties die geen autisten opnemen en die autisme als een vijand overwegen om te winnen.
Als je acties de baby huilen en je nog stoppen, stop dan onmiddellijk.

Deel in het sociale netwerk: