Hoe productief te leren

Sommige mensen houden er niet van om te leren, maar het is een zeer nuttige vaardigheid die nuttig zal zijn, niet alleen op school of universiteit, maar in alle daaropvolgende leven. En als je productief begint te leren, kun je academische prestaties ophalen en nog beter zijn om met je onderwerp om te gaan. In het begin zal het niet gemakkelijk zijn om je benadering van studie te veranderen, maar met ervaring zal de productiviteit van klassen alleen maar groeien!

Stappen

Deel 1 van 3:
Werk nuttige gewoonten uit
  1. Titel afbeelding Studie efficiënt stap 1
een. Aan de slag, stem op een positieve manier af. Studies hebben aangetoond dat de stemming tijdens het studie niet minder belangrijk is dan het onderwijsproces zelf.
  • Denk aan goed. Neem uw studie niet waar als iets vreselijks en moeilijk. Geloof in je kracht en in je vermogen om met de taak om te gaan.
  • Denk niet aan het slechte resultaat. Plan een curriculum en probeer alleen de voordelen in uw situatie op te merken, zelfs als u niet altijd naar school gaat. Het is echter niet nodig om betrokken te raken bij overmatig optimisme, anders onderschat u de ernst van de examens en u zult vaak worden afgeleid.
  • Overweeg elke moeilijkheid als een kans om nieuw te bestuderen en te ontwikkelen.
  • Vergelijk jezelf niet met andere studenten. Dat je alleen je zenuwen uittapt.
  • Titel afbeelding Efficiënt Stap 2
    2. Hecht aan het geplande schema van studie. Na het plan helpt om te voorkomen dat tijd verspild is. Als u de belasting op dagen en uren distribueert, is het veel gemakkelijker om zich te concentreren op de huidige taak.
  • Maak de data en tijd van klassen in een dagboek of markeer op de kalender. Dus je verwijst naar studies als een geplande verantwoordelijke gebeurtenis die op geen enkele manier kan worden gemist.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 3
    3. Probeer de situatie om jezelf heen te veranderen. Volgens sommige onderzoeken helpt de vervalverandering echt om de informatie beter te absorberen.
  • Bepaal hoe comfortabel te leren: in stilte of onder de geluiden van het milieu.
  • Als u weersomstandigheden toestaat, opent u de Windows. Wetenschappers kwamen erachter dat frisse lucht kracht geeft en het hersenwerk activeert.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 4
    4. Creëer als comfortabele voorwaarden mogelijk. Als je ongemakkelijk bent, ben je moeilijk te concentreren, dus organiseer dus een comfortabele ruimte voor studie. Maar vergeet niet dat de situatie geen slaap zou moeten hebben.
  • Selecteer een werkstoel waarin het handig is om lange tijd te zitten. Oefening aan de tafel, zodat u een ruimte hebt waarop u boeken en notebooks kunt ontleden.
  • Ga niet op het bed liggen. In de liggende positie is het moeilijk om op de werkwijze af te stemmen. Bovendien, als je constant de dag doorbrengt, op het bed liggen, heb je misschien problemen met de slaap.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 5
    vijf. Niet worden afgeleid tijdens het studeren. Schakel uw mobiele telefoon en tv uit. Geef niet in aan de wensen om naar de pagina Social Network te gaan. Dit alles kan interfereren met productieve studies en doordachte perceptie van informatie.
  • Zelfs als je denkt dat je verschillende zaken tegelijkertijd kunt uitvoeren, ga dan niet naar VK of Instagram wanneer je thuisgebouw doet. Het zal alleen interfereren.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 6
    6. Overbelast jezelf niet met informatie. Breek informatie in kleine fragmenten - dus je zult efficiënter leren dan proberen een enorme hoeveelheid informatie te leren voor één bezigheid. Voor maximale productiviteit, leer materiaal geleidelijk gedurende meerdere dagen of zelfs weken.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 7
    7. Drink meteen voor het starten van klassen. Het geeft je opgewektheid, zal je helpen je te richten op het lezen en leren van materiaal. Studies hebben aangetoond dat cafeïne niet alleen energie oplaadt, maar ook het geheugen verbetert.
  • Niet overdrijven met koffie. Overmatig gebruik van cafeïne leidt tot nervositeit, angst en overwerk. Specialisten bevelen kinderen en tieners aan om niet meer dan 100-200 mg cafeïne per dag te gebruiken, dat wil zeggen, niet meer dan 1-2 kopjes koffie, 1-3 blikjes rode bulla of 3-6 blikjes coca-cola.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 8
    acht. Doe fysieke oefeningen in pauzes tussen school. Volgens sommige onderzoek draagt ​​Cardiotrans bij aan het verbeteren van geheugen en mentale vaardigheden.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 9
    negen. Probeer in groepen te leren. Volgens onderzoekers tonen groepen die betrokken zijn bij groepen de beste resultaten op tests en examens.
  • Deel 2 van 3:
    Leer bij Abstract
    1. Titel afbeelding Studie efficiënt stap 10
    een. Neem de lezing op de spraakrecorder op en luister naar de invoer van het huis of onderweg. Voordat u een deel van de lezing op de Voice Recorder opneemt, vraagt ​​u de toestemming van de leraar. Als u een digitaal opnameapparaat gebruikt, converteert u het item in MP3-formaat en luistert u eraan terwijl u gaat studeren of sporten.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 11
    2. Maak een briefje in de notebook tijdens de lezing. Probeer niet elk woord op te nemen door de leraar. Beperk de invoer van belangrijke scripties, concepten, namen en datums.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 12
    3. Lees de abstracts elke dag opnieuw. Herhaal indien mogelijk het materiaal onmiddellijk na de lezing. Als je niet de mogelijkheid hebt om een ​​samenvatting na een lezing te lezen, doe het dan op dezelfde dag wanneer je bevrijdt. Vergeet niet om het materiaal te herhalen, omdat de meeste informatie verkregen bij de lezing binnen 24 uur wordt vergeten.
  • Lees elke lijst met abstracte langzaam en zorgvuldig.
  • Stel een vraag aan de leraar als iets van de notebook je onbegrijpelijk bent.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 13
    4. Breng de markeringen in die in de klas in een afzonderlijke notebook voor abstracts worden gemaakt. De belangrijkste informatie zal op één plaats worden opgeslagen en het zal gemakkelijker voor u zijn om de gemaakte records te achterhalen. Maar kopieer het materiaal niet daden! Probeer zinnen opnieuw uit te lossen, zodat het onderwerp beter is geslaagd dan jij in je hoofd.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 14
    vijf. Herhaal materiaal doorgegeven voor de week in het weekend. Je bent niet alleen verfrissende kennis, maar bestel ook de onderzochte onderwerpen als onderdeel van je trainingsprogramma.
  • Titel afbeelding Efficiënt Stap 15
    6. Organiseer uw markeringen. Je kunt colleges abstract opnemen met handvatten van verschillende kleuren. Het onderwerp van de lezing van vandaag wordt bijvoorbeeld in rood geschetst en het onderwerp van de lezing van morgen is groen. Ook voor het gemak kunt u map Abstracts opmaken.
  • Probeer verschillende manieren om educatieve materialen op te slaan totdat u het meest handig vindt. U kunt handouts afzonderlijk van notebooks opslaan, abstracts structureren door data, hoofdstukken uit het handboek of onderwerpen enzovoort.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 16
    7. Gebruik kaarten. Kaarten helpen namen, datums, titels, evenementen en concepten te onthouden. Ze kunnen worden gebruikt voor bijna elke academische discipline.
  • Kies de belangrijkste namen, datums, concepten en dergelijke.
  • Aan de ene kant schrijf het concept en aan de andere kant - de definitie. Als u de formule wilt opschrijven, schrijf dan een wiskundige uitdrukking aan de ene kant, en aan de andere kant - de beslissing.
  • Controleer jezelf. Leren om definities van concepten te geven of formules te reproduceren, probeer hetzelfde in omgekeerde volgorde te doen. Lees eerst de definitie of oplossing en probeer dan het concept of wiskundige uitdrukking aan de voorkant van de kaart te onthouden.
  • Probeer niet meteen veel kaarten te leren. Studies hebben aangetoond dat als u de kaarten in verschillende groepen verdeling, het zal bijdragen aan een effectievere assimilatie van het materiaal dat in hen bevatte. Werk niet meer dan 10-12 kaarten voor één bezigheid.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 17
    acht. Gebruik de memorisatietechnieken. De informatie wordt beter onthouden als u mentaal bouwen van associaties van titels of voorwaarden met iets gemakkelijk gedenkwaardig.
  • Niet permanent met memorisatietechnieken. Ze moeten gemakkelijk in het geheugen spelen, zodat u ze gemakkelijk kunt gebruiken op het examen.
  • Een van de eenvoudigste technieken - Memorisatie met behulp van de songtekst. Als je het onderwerp niet kunt leren, begin dan met het aanraken van een nummer, associeert u de regels van dit nummer met het materiaal dat we bestuderen.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 18
    negen. Leer Gadgets gebruiken. Niet noodzakelijk haast je naar het feest. Met behulp van moderne technologieën kunt u ergens en ooit leren.
  • Er zijn applicaties waarin je kaarten kunt maken. U kunt ze op elk moment gebruiken, bijvoorbeeld wanneer u in de wachtrij in de winkel staat of in de bus gaat.
  • Probeer je eigen abstracts in je blog of op een Wiki-bron te uploaden. Laat de tags met zoekwoorden onder publicaties om het gemakkelijker te maken te vinden wanneer u het materiaal moet herhalen. Als u toegang hebt tot internet, kunt u deze records altijd bekijken.
  • Deel 3 van 3:
    Leer kennisboeken
    1. Titel afbeelding Studie efficiënt stap 19
    een. Voordat u het hoofdstuk uit het handboek leest, scrolt u er doorheen. Blijf in de gewaardeerde woorden die in vet of cursief zijn toegewezen en inscripties in de buurt van de hitlijsten. Lees ook de summarizing-secties aan het einde van de hoofdstukken waarin de belangrijkste scripties van het onderwerp worden aangegeven. Het is de informatie in deze secties, voornamelijk in aanmerking genomen door leraren bij het opstellen van tests op het onderwerp.
    • Als je fictie leest, zoals spelen of roman, kijk dan naar sleutelseses die door de auteur zijn gelegd. Besteed aandacht aan leitmotieven, dat wil zeggen, elementen met extra waarden (bijvoorbeeld duisternis, bloed of goud), die in de tekst kunnen worden herhaald. Het is ook de moeite waard om te denken wat het hoofdidee van het werk is.
    • Met de toestemming van de leraar kunt u de internetbronnen gebruiken die materialen bevatten met de analyse en interpretatie van de percelen. Het kan zich helpen scherp te stellen op de belangrijkste punten van het werk. Het is echter niet nodig om er volledig op te rekenen, omdat ze niet alle nodige informatie kunnen geven. Gebruik deze bronnen om te verduidelijken, maar niet ten koste van de andere kennisbronnen.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 20
    2. Lees het hoofdstuk voorzichtig, waardoor het merk is. Geur hoofdstuk en het realiseren van zijn hoofdgehalte, lees het volledig van begin tot het einde ten minste één keer, aandacht voor de details en het markeren van het werk op het werk. Dus je duikt diep in het materiaal en volg het in de context van het bestuderen van een uitgebreidere thema.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 21
    3. Actieve leestechnieken toepassen. Dit betekent dat tijdens het lezen dat u vragen moet stellen over lezen en proberen antwoorden te vinden. Deze methode is veel productiever dan de gebruikelijke lezing van het hoofdstuk "voor het vinkje".
  • Reed de hoofdstukken van de sleutel en benadruk de termen en namen die u niet bekend bent.
  • Neem vragen op de velden op tijdens het lezen en vind dan antwoorden op deze vragen.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 22
    4. Herformuleer de sleutelproces in uw eigen woorden. Dit zal helpen het materiaal beter te begrijpen en het onderwerp te consolideren.
  • De formulering in uw eigen woorden maakt het mogelijk om de gedachte meer gecomprimeerd en nauwkeurig uit te drukken, dus laat in uw korte proefschrift de belangrijkste gedachten uit.
  • Stel dat u de volgende passage bent: "Studenten misbruiken vaak direct citaat tijdens de uitvoer. Als gevolg hiervan gebruiken ze te vaak direct citeren in onderzoekswerk. Directe aanhalingstekens moeten slechts 10% van de definitieve tekst van het werk zijn. Daarom is het noodzakelijk om letterlijk herschrijven van het materiaal uit de bron tijdens de uitvoer te voorkomen. ". James D. Lister. "Werkwijzen voor het schrijven van onderzoek", 2e editie, 1976.: P. 46-47.
  • Zeg de belangrijkste ideeën van deze passage als volgt: "Probeer zoveel mogelijk om directe aanhalingstekens samen te vatten, omdat dit kan leiden tot het noemen van citaat in het laatste werk. Citaten moeten niet meer dan 10% van de tekst kosten ".
  • Zoals je kunt zien, was het in twee zinnen mogelijk om de belangrijkste informatie van de grap te passen. Ze zijn geformuleerd door begrijpelijke en korte taal, en daarom zullen ze gemakkelijker onthouden.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 23
    vijf. Zodra u klaar bent met het lezen van het hoofdstuk, vernieuwt u het opgeslagen. Blader door je cijfers en kaarten die je maakt. Nadat u het merk meerdere keren hebt gelezen, controleer dan uw kennis. Je moet het grootste deel van de belangrijkste concepten, de titels en datums kunnen onthouden. Als u zich voorbereidt op een examen of test, herhaalt u het materiaal met deze methode om de kennis in het hoofd uit te stellen.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 24
    6. Probeer niet alles tegelijk te leren. Volgens sommige studies, het meest productief om korte perioden te bestuderen van één tot drie uur. Strek de studie van het onderwerp voor een paar dagen. Doe elke dag wat korte sessies.
  • Titel afbeelding Studie efficiënt stap 25
    7. Leer een paar verschillende die afwisselend. Studies hebben aangetoond dat de studie van verschillende, maar verbonden met elkaar, voor één beroep productiever dan de studie van één onderwerp.
  • Je kunt ook proberen parallellen te besteden tussen het bestudeerde materiaal en thema`s dat je al weet. Je kunt zelfs een nieuw materiaal associëren met een moderne popcultuur. Het zal gemakkelijker voor u zijn om een ​​nieuw onderwerp te leren als het is verbonden met iets dat u kent.
  • Tips

    • Bepaal hoe laat je het meest handig bent om te doen. Sommige studenten zijn typische uilen, liever leren na zonsondergang. Anderen vinden het leuk om vroeg in de ochtend te beginnen. Luister naar je lichaam om de meest productieve tijd te bepalen om te studeren.
    • Bepaal welke studiemethoden u het best geschikt bent, en vasthouden aan hen.
    • Elk uur of twee maken pauzes om de hersenen niet te overbelasten, maar niet te vaak en te lang ontladen.

    Waarschuwingen

    • Probeer niet al het materiaal op de avond voordat het examen een uiterst inefficiënte manier is om zich voor te bereiden. Begin vooraf te bereiden met behulp van productieve en comfortabele materiële leermethoden.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar