Hoe de Nigility of the Preschooler te onderwijzen: 15 stappen

Het begrijpen van de cijfers is een belangrijke vaardigheid in het dagelijks leven. De meeste kinderen zijn in staat om te leren overwegen en krijgen het hoofdidee van het aantal nummers. Deze kennis is erg belangrijk, omdat ze zich voorbereiden op meer complexe wiskundige taken waarmee kinderen worden geconfronteerd met naderende schooljaren. Begin met stap 1 om meer te leren.

Stappen

Methode 1 van 2:

Basisleermethoden

een. We leren een factuur. Leer kinderen om van één tot tien te tellen. De meesten van hen zullen vrij eenvoudig zijn om tien getallen te onthouden, evenals leren hoe ze ze kunnen herhalen, bijvoorbeeld in een lied of poëtische vorm. Train deze basisvaardigheid bij elkaar.

Veel kinderen zijn het best getraind met Touch. Geef kinderen om de items aan te raken die ze denken. Het zal hen helpen een idee van getallen te ontwikkelen.

Titel afbeelding Introduceer nummers naar kleuterschortingen Stap 2

2. Bekend met de cijfers zelf. Om te starten, schrijf op het bord of op het papierblad van het nummer van één tot tien. Spreek ze hardop uit en wijs naar de figuur, tellen in volgorde. Deze methode verbindt het vermogen om te lezen met het visuele beeld van elk cijfer.

U kunt ook kaarten gebruiken met cijfers. Zet de kaart met een cijfer, zeg het en vraag het en vraag elk kind hetzelfde nummer in zijn eigen set. Laat elk kind het aantal nummers uitspreken.

Titel afbeelding Introduceer cijfers aan kleuterschoolgartners Stap 3

3. Bespreek elke figuur afzonderlijk. Deel voor een tijdje om elk cijfer te leren, te beginnen met een eenheid. Noteer zowel numerieke aanduiding als Word, evenals illustreren, één kubus, één vinger of een ander item. Ga dan naar cijfer 2.

Ga niet naar de volgende figuur, terwijl elk kind niet richten op degene die je hebt uitgelegd. Het is het beste om de cijfers op zijn beurt te beheersen.

Titel afbeelding Introduceer nummers aan kleuterscholen Stap 4

4. We combineren afbeeldingen. Veel kinderen worden het beste geleerd wanneer ze een visuele foto hebben. Noteer elk cijfer en het weergeven van wat het vertegenwoordigt. Bijvoorbeeld, voor twee tekenen twee ogen, twee appels of twee bloem.

Dobbelstenen spelen, domino of kaarten met stippen zijn ook perfect.

Laat de kinderen voor een beter resultaat proberen hun eigen opties te tekenen.

Titel afbeelding Introduceer nummers naar kleuterschortingen Stap 5

vijf. We gebruiken Touch. Met de hulp van bonen, kubussen of andere tastbare items, zullen kinderen gemakkelijker zijn om de concepten te leren. Dus, het uitleggen van het nummer 3, vraag elk kind om drie onderwerpen te tellen, ze op hun beurt aan te raken.

Titel afbeelding Introduceer nummers aan kleuterscholen Stap 6

6. Toon kinderen hoe cijfers te schrijven. Het bespreken van een specifiek figuur, leer kinderen om het correct te schrijven. Laat ze proberen om zelf cijfers te schrijven.

Inventief zijn en handelen in een spelformulier! Vertel me dat de figuur 1 een magere lichaamslijn heeft en een lange, langwerpige neus. Een beetje onzin en leuk dragen bij aan de vaste consolidatie van cijfers in het geheugen van het kind.

Titel afbeelding Introduceer nummers naar kleuterschortingen Stap 7

7. Benadruk het belang van de volgorde van cijfers. Kennis van numerieke sequentie is de uiterst noodzakelijke vaardigheid. Begin met het leren van dit door cijfers in één regel op een bord of een papieren blad te schrijven. Het moet een rechte lijn zijn waarin de cijfers van links naar rechts gaan door middel van gelijke intervallen.

Help de kinderen de reeks te begrijpen, die hen vragen om de kaarten in de juiste volgorde te schilderen. Of u kunt opzettelijk aannemen dat het verkeerd is dat de kinderen naar u wijzen voor fouten.

Titel afbeelding Introduceer cijfers aan kleuterschoolgartners Stap 8

acht. Leer om te overwegen "uit het midden". Zodra de kinderen de cijfers en hun reeks schaamt, kunt u beginnen met het leren van het account met elk nummer, en niet alleen vanuit het apparaat. Demonstreer dit idee met kaarten of andere items. Als een kind bijvoorbeeld een stapel van 5 kaarten heeft, en u er nog twee aan voegt, is het gemakkelijker voor het om een account te starten vanaf de eerste vijf stukken. In plaats daarvan kan hij doorgaan, verwijzend naar 2 meer nummers: "Six, Seven". Dit zal de basis leggen voor toekomstige voorbeelden met verslaving.

Methode 2 van 2:

Accountvaardigheden beveiligen

een. Spelen met basisnummers spelen. Introductie van kinderen met een basisaccountsysteem en een digitale sequentie, kunt u deze informatie consolideren met behulp van numerieke spellen. Er kan een oneindige set zijn. Ga proberen:

Een toren van kubussen bouwen. Selecteer een specifiek nummer of nummer dat u besprak en verzamel de toren van de juiste hoeveelheid kubussen.
Een trap maken. Met de hulp van kubussen bouwen de torens en sorteer ze in grootte. Eerst de toren van één kubus, dan uit twee, dan van drie. Dit zal helpen de reeks te onthouden, evenals het relateren van de fysieke grootte en hoeveelheid.
Tafel spellen. In veel bureaubladspellen moeten kinderen de nummers bepalen in het aantal punten op de afspeelderen en tellen vervolgens het overeenkomstige aantal cellen om verder te gaan.

Titel afbeelding Introduceer cijfers voor kleuterscholen Stap 10

2. We zingen liedjes. Basisliedjes en gedichten helpen kinderen de cijfers en hun reeks te onthouden.

Titel afbeelding Introduceer nummers naar kleutergartners Stap 11

3. Gebruik boeken met illustraties. Er is een enorm aantal boeken met tellers en cijfers die beschikbaar zijn voor kleuterschakelaars en studentenvoorbereidende klassen. Kies een paar met felle kleuren en prachtige foto`s.

Titel afbeelding Introduceer nummers aan kleuterscholen Stap 12

4. Zo vaak mogelijk vraag ik "hoeveel?". Elke keer in het leven is er een situatie die accounts vereist, vraag om kinderen om het voor u te doen. Hoeveel platen moeten op de tafel worden bedekt? Hoeveel boeken die je hebt gemaakt vanuit de planken? Hoeveel snoepjes heb je??

Titel afbeelding Introduceer nummers naar kleuterschortingen Stap 13

vijf. We benadrukken de relatie tussen cijfers en kwantiteit. Speel games waar kinderen de relatie tussen cijfers en het bijbehorende aantal moeten begrijpen. Vraag bijvoorbeeld kinderen om een bepaald aantal bonen af te tellen en er verschillende toe te voegen of te scheiden. Laat de kinderen een nieuw nummer definiëren en zeggen, het is min of meer.

Titel afbeelding Introduceer nummers naar kleuterscholen Stap 14

6. We gebruiken tabel 5 tot 2. Teken een rechthoek bestaande uit 10 kleine vierkanten (twee rijen van vijf stukken). Teken een punt of kleur elke sectie, wat een specifiek nummer aangeeft.

Titel afbeelding Introduceer nummers aan kleuterschortingen Stap 15

7. We trainen om nummers te vergelijken. Leg uit bij het verplaatsen van 1 tot 10 de cijfers toenemen. Met behulp van bonen, kubussen of andere items, spreid dan twee bediening op de tafel of een bureau, één links en een ander aan de rechterkant. Vraag de kinderen om te bepalen aan welke kant meer is en het specifieke cijfer telt. Geef aan dat dit cijfer groter is dan die zich aan de andere kant bevindt.

Deze techniek kan ook worden gebruikt bij het onderwijzen van gelijkheid. Doe van tijd tot tijd twee identieke bediening: 5 bonenkorrels, 10 kubussen of andere items die u gebruikt voor het leren. Laat deze kinderen detecteren en uitleggen wat het betekent.

Tips

Moedig kinderen zo vaak mogelijk aan om uw accountvaardigheden in het dagelijks leven te gebruiken. Dit beveiligt hun vroege wiskundige kennis veel beter dan welke lessen dan ook.
Loof kinderen wanneer ze deze concepten leren, en niet schelden als ze iets in de war raken. Kinderen zullen meer ambities hebben om te leren, en er zal meer vertrouwen in hun capaciteiten verschijnen, als u zich houdt aan de meest positieve fixatie van het materiaal.

Deel in het sociale netwerk:

Hoe de nigiliteit van de kleuter te leren

Stappen

Tips