Hoe je niet verveelt tijdens de les

Stappen

2. Denk, mist u alle lessen of alleen op een specifiek. Misschien is er een reden waarom je niet van sommige lessen houdt, maar je houdt van anderen. En als gevolg daarvan kun je je vervelen tijdens saaie lessen, maar je zult de energie in je de sleutel in andere klassen halen, waar het onderwerp interessant voor je is.

3. Ontdek wanneer je je realiseert dat je mist. Er zijn gevallen wanneer je gewoon iets saaie in de klas saaie. Als alles zo eenvoudig is, moet je het jezelf afvragen: is het een goede benadering van studie en je toekomst.

2. Vraag om hulp. Als uw verveling het gevolg is van het feit dat u de materiële klassen niet begrijpt, vraag dan om hulp. Het belangrijkste doel van het onderwijs is om te leren, en niet om te doen alsof iedereen begrijpt wanneer alles helemaal niet is. Als je om hulp vraagt, zullen leraren zien dat je motivatie en verlangen hebt om te leren, en niet beslissen dat je stom bent. Je kunt ook om ouders vragen om je een tutor te vinden als je serieuze kennishiaten hebt. De tutor zal alleen met u omgaan met u, en waarschijnlijk zult u het begrijpen als gevolg hiervan dat u sneller studeert en het gemakkelijker begrijpt, en daarom - snel inhaalt uw klasgenoten.

3. Vraag je om je klas of niveau van complexiteit te veranderen. Als u het gevoel hebt dat het klassen te eenvoudig voor u is, vraag u u om te worden overgedragen aan een moeilijkere klasse of een groter niveau van complexiteit gaf. Dit vereist de interventie van uw ouders, en dan moet u bewijzen dat u echt een hoger niveau nodig hebt. Begin met het feit dat je met je ouders zult spreken, en daarna zullen ze het eens zijn over een vergadering op school.

4. Vraag je om de presentatie van een nieuw materiaal in de klas te veranderen. Als u bijvoorbeeld de hele tijd in notebooks werkt, vragen docenten: is het mogelijk om anders te studeren? Lees bijvoorbeeld in het klaslokaal, bekijk de video, doe experimenten, bezoek alle plaatsen en t.NS. Misschien beseft de leraar niet dat het te veel dezelfde taken geeft en, als je aandacht brengt op ontbrekende resultaten, kan alles beter zijn.

2. Lezen. Probeer je favoriete hoofdstuk in deze les te lezen. Lees ook niet uw boek of het dichtstbijzijnde boek dat u kunt hebben. Probeer het boek te verbergen, zodat je leraar haar niet opmerkt.

3. Doe iets nuttigs. Bijvoorbeeld een ansichtkaart voor je moeder of vader, waar je zegt, hoeveel je van ze houdt. Je kunt vers, hayk of hout schrijven. Probeer een verhaal over jezelf of iets te schrijven dat je wilt doen.

4. Denk aan iets beton. Denk aan het gezin en je vrienden. Je hebt iets dat je moet herinneren? Iemand gedroeg zich vreemd? Je hebt alle home taken voltooid? Denk aan het heden, verleden, de toekomst. Misschien wil je nadenken over wie je wilt zijn.

vijf. Tekenen. Probeer je favoriete zonsondergang te tekenen. Of misschien wil je je beste slag tekenen? Stel je gevoelens in de tekeningen bloot, omdat het ze interessanter zal maken.

6. Ontmoet iemand nieuw. Zoek iemand in de buurt. Whisper "Hallo, hoe gaat het met je??"Of iets als de eerste zin. Zeg dit niet luid, omdat de leraar boos kan worden.

7. Kijk wat luistert. Als je een handboek in de klas leest, doe dan een ander boek of een stuk papier erin. Reinig dat je alles terug zult veranderen als de leraar geschikt voor je is.

acht. Breng je mee naar school of gaming-apparaat. Het is riskant, want als je je hebt betrapt, zal je speeltje opstijgen. Verberg uw apparaat in het bureau, daarna zet u het geluid uit en speel of schrijf of schrijf iemand.

negen. Breng een zakradio met een koptelefoon. Als je een kleine radio hebt die gemakkelijk in je zak past of kun je onmerkbaar verbergen, dan kun je luisteren naar de uitzending van de basketbalwedstrijd of het nummer. Het beste van al deze methode is geschikt voor diegenen die lang haar hebben.

10. Maak origami. Neem een ​​klein stukje papier en haal het in de vorm van het origami-beeldje, dat je snel kunt implementeren en doen alsof je een samenvatting doet of een samenvatting hebt gelezen. Probeer te onthouden hoe een van deze figuren klaar is.

• Wees je snel klaar om te doen alsof je gepassioneerd bent over de bezetting wanneer de leraar passeert.
• Probeer te doen alsof je zorgvuldig luistert.
• Niet de beste optie om tekeningen te brengen, berichten te schrijven, berichten te schrijven, te spelen of te lezen tijdens de les, omdat de leraar boos kan worden of je weet niet iets belangrijks dat de leraar de klasse zal vertellen (maar niet jij, omdat je niet luistert).
• Zeg het recht als je voor iets betrapt. U kunt deze situatie als excuus gebruiken - u hebt hulp of moeilijkere taak nodig!

• Laat anderen niet afleiden, je verveling is niet de reden waarom je anderen kunt interfereren en leren.
• Als u te vaak wordt afgeleid, blijft u het programma bijhouden, ondanks het feit dat u mogelijk uitstekende mentale vermogens heeft.
• Als u met u elektronische apparaten, boeken of papier mee te nemen, kunt u in ernstige problemen komen. Onthoud je schoolregels.
• Als je betrapt toen je iets doet dat de coole taak niet aanraakt, heb je misschien problemen.