Hoe kinderen aanmoedigen Stel vragen

Kinderen zijn nieuwsgierig van de natuur. Vragen stellen, ze communiceren met de wereld rond en ontwikkelen kritische denkvaardigheden. Soms is het vrij moeilijk om voor dergelijke problemen te slapen, evenals een gunstige sfeer creëren, kinderen aanmoedigen om vragen te stellen en nieuwsgierigheid te tonen. Moedig kinderen aan om vragen in verschillende omstandigheden te stellen - thuis, in de kleuterschool en school, in de kerk, in aanwezigheid van andere mensen, bij verschillende evenementen en in onbegrijpelijke situaties.

Stappen

Methode 1 van 3:

Kindervragen thuis

een. Laat me nieuwsgierigheid zien. Volwassenen kijken vaak naar de wereld met ervaren ogen, terwijl kinderen meestal de allereerste ervaring verwerven. Dankzij dit gedragen veel kinderen nieuwsgierig en zijn ze vaak blij met het afvragen wat er rond gebeurt. Ze stellen vragen vanwege oprechte nieuwsgierigheid, en niet als gevolg van verlangen naar volwassenen. Moedig kinderen aan om vragen te stellen en bij te dragen aan hun nieuwsgierigheid door hun reactie "Wauw! Wat een geweldige vraag van de nieuwsgierige kerel!" En het daaropvolgende antwoord. Dus het kind zal het gemakkelijker begrijpen dat zijn vragen wenselijk zijn.

Vragen moeten worden gezien als een kans om het kind in een interessant gesprek te boeien.

Titel afbeelding Haal een kind om te stoppen met zuigen van vingers Stap 12

2. Verbied het kind niet om de vraag te stellen "Waarom?". Dergelijke vragen zijn vaak geïrriteerd door volwassenen, maar het is belangrijk voor kinderen om causale relaties te leren begrijpen. Als je bijvoorbeeld om een dochter vraagt om iets te doen, kan het vragen waarom zo`n taak belangrijk is of waarom op een bepaalde manier gedragen. Verbied geen kinderen die dergelijke vragen stellen.

Kinderen zijn belangrijk om te begrijpen waarom bepaalde gebeurtenissen optreden, waarom het belangrijk is om veiligheid te voelen en te leren. Vergeet niet dat het kind net begint zijn bagage-informatie te verzamelen.

Voel je vrij om te zeggen dat je het antwoord niet kent. Als een kind de vraag stelt waarop u geen antwoord hebt, is het vrij normaal om te zeggen: "In werkelijkheid weet ik het niet!" Bied daarna het kind aan om het antwoord onafhankelijk te vinden of vertel het me "Laten we dit samen ontdekken", Om te laten zien hoe u naar antwoorden kunt zoeken en welke bronnen het best worden gebruikt.

Titel afbeelding Haal een kind om te stoppen met zuigen van vingers Stap 8

3. Waardeer de vragen van kinderen. Als jeugdvragen je gemakkelijk uit zichzelf of irritant brengen, dan kan het kind denken dat je ze niet wilt beantwoorden of wat vragen slecht te vragen. In dergelijke situaties is het belangrijk om inspirerende antwoorden te geven om hem het belang van problemen te laten zien. Het kind moet vrijelijk vragen stellen en zijn nieuwsgierigheid niet duwen.

Als de vraag op een ongepast moment klinkt, beloof het later te beantwoorden. Houd je belofte vast, zelfs als je een herinnering in de telefoon moet vestigen.

Titel afbeelding Krijg een kind om te stoppen met zuigen van vingers Stap 7

4. Stel vragen aan het kind. Begin met het stellen van vragen om het kind aan dergelijke acties aan te moedigen. Een kind horen, vraag uw vraag in reactie. Kind moet leren om kritisch te denken en vindingrijkheid te tonen. Uw antwoordkwesties dragen bij aan een efficiëntere sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling van het kind.

Beheer het initiatief en stel vragen in het proces van klassen. Vraag bijvoorbeeld met de trein, vraag: "Waarom hebben we treinen nodig? Hoe we ze gebruiken? Waar zij gaan?"

Als het kind vraagt: "Waarom het schreeuwen?", Vertel het me dan:" Wat denk je dat ik hem kan maken?"Ga door met de gedachte:" Bijvoorbeeld dat u van streek kan maken?"

Methode 2 van 3:

Hoe een staande sfeer te creëren

een. Veilige omstandigheden. Kinderen moeten weten wat ze moeten stellen vragen is prima, dus niemand zal ze veroordelen of bekritiseren. Timide en onzekere kinderen zijn belangrijk om te weten dat er geen "slechte" vragen zijn. Express geen meningen over de vraag en corrigeer het kind niet. Herinner kinderen eraan dat u vragen moet stellen waarnaar ze het antwoord niet kennen.

Andere kinderen kunnen zeggen: "Dit is een stomme vraag". Schakel de aandacht en overtuig kinderen die alle vragen belangrijk zijn.

Titel afbeelding Krijg een kind om te stoppen met zuigen van vingers Stap 10

2. Remuneratie voor vragen. Vaak ontvangen kinderen beloning voor het juiste antwoord, en niet voor vragen. Toon focus op het belang van vragen. Moedig het kind aan voor vragen, zelfs als het gewoon orale lof is. Kinderen moeten begrijpen dat het belangrijk is om thema`s van nieuwsgierigheid te bestuderen, en niet alleen voor goede cijfers. Een dergelijke aanpak biedt een hoger niveau van denken en begrip.

Vertel me bijvoorbeeld: "Ik vind het leuk wat je vragen stelt. Laten we naar dit onderwerp kijken ". Je kunt nog steeds zeggen: "Wauw, gewoon een geweldige vraag!"

Titel afbeelding Maak geld als een tienermeisje Stap 2

3. Rus niet het kind. Aanvankelijk zijn sommige kinderen moeilijk om vragen te bedenken. Dit is goed. Laten we nadenken over de nieuwe ideeën. Kan een speciaal "uur van vragen" worden voorgeschreven om op dit moment te denken welke vragen kunnen worden ingesteld.

In het begin beperken ze ze niet in de tijd en sta kinderen toe om over hun vragen te denken.

Titel afbeelding Krijg een baan snelle stap 11

4. Immodest vragen. Kinderen stellen vaak vragen die volwassenen worden beschouwd als immodest of ongepast, vooral bij mensen. "Waarom is dit meisje in een rolstoel?"Of" Waarom het leer van deze persoon van een andere kleur?". Krijg de kinderen niet voor dergelijke vragen en vragen hen niet om stiller te spreken. Na zo`n kind kan zich schamen, verlegen of bang zijn om vragen te stellen. Geef gewoon een direct antwoord, zodat het kind niet ervaart vanwege de vraag.

Je kunt zeggen: "Niet alle mensen zien eruit als elkaar. Je merkte dat sommige mensen een bril dragen, in een krullend haar en andere veelkleurige ogen? Elke persoon is uniek. De huidskleur is een van de verschillen tussen mensen, maar dit betekent niet dat ze volledig verschillen in de ziel. ".

Titel afbeelding Communiceer effectief stap 24

vijf. Geef geen voorbeelden. Het lijkt er misschien op dat voorbeelden het kind zullen helpen om vragen te bedenken, maar ze sturen altijd kinderen naar een bepaalde manier. Beter als ze originele vragen stellen zonder beperkingen. Niets verschrikkelijk als het kind moeilijk is om met een vraag te komen. Vertel me dan het volgende: "Uw vraag kan beginnen met woorden wat, wanneer of hoe".

Je kunt ook zeggen: "Ik wil horen dat je bedacht. Niet noodzakelijkerwijs enkele regels volgen wanneer u vragen stelt. Vraag stil naar wat je je afvraagt ".

Methode 3 van 3:

Werk aan problemen in de groep

een. Verdeel kinderen in groepen. Werk in de groep leert kinderen om samen te werken, elkaars ideeën te bespreken en creatieve vaardigheden te ontwikkelen. Niet eng als groepen verschillende resultaten laten zien. Het is niet nodig om een groep kinderen te haasten als het moeilijk is om snel op te komen. Herinner je eraan te doen, evenals hun succes bekijken.

Moedig elk kind aan om deel te nemen aan groepswerk, maar druk ze niet op. Niet nodig om een bril in te voeren voor deelname om kinderen te interesseren. Zo`n aanpak kan timide en verlegen kinderen wegen.

Titel afbeelding Make Geld gemakkelijk (voor kinderen) Stap 7

2. Moedig vragen aan nieuwe onderwerpen. Een nieuw onderwerp starten, vraag kinderen, antwoorden op welke vragen ze willen weten aan het einde van de les. Stimuleer kinderen om geïnteresseerd te zijn in materiaal en nieuwsgierigheid tonen aan nieuwe onderwerpen.

Bijvoorbeeld, tijdens de studie van het wetenschappelijke proces, kunnen kinderen vragen "wanneer we het zullen gebruiken?", "Het zal me helpen het onderwerp beter te begrijpen?", "Het kan in het leven worden gebruikt?"

Titel afbeelding Make Geld gemakkelijk (voor kinderen) Stap 8

3. Draai vragen aan het spel. Kinderen houden van spellen, dus het tijdstip van vragen kan een game-weergave hebben. Ze zouden leuk moeten zijn. Geef vragen in gamesformulier. Stel een groep voor om het probleem op te lossen door vragen.

Hier zijn enkele voorbeelden: "Hoe een ondubbelzinnige open vraag te maken?", "Hoe een vraag te stellen van goedkeuring?", "Hoe informatie te leren door vragen te stellen?".

Titel afbeelding Haal een kind om te stoppen met zuigen vingers Stap 9

4. Afleiden van antwoorden. Als er een vraag is, probeert het kind (of andere kinderen) van nature een reactie te geven. Aanbieding om geen antwoorden te zoeken, maar om aan nieuwe problemen te werken. Geleid voorzichtig kinderen.

Vertel me: "We hebben de antwoorden nog niet bereikt. Nu moet je je concentreren op het denken van interessante vragen ".

Deel in het sociale netwerk:

Kinderen aanmoedigen stel vragen

Stappen