Hoe natuurwetenschappen te bestuderen
Leren van een onderwerp - de taak is niet eenvoudig. Natuurwetenschappen zijn geen uitzondering. Het bestaat niet Optimaal De methode van studie die geschikt is voor iedereen. Elke persoon is uniek, dus iedereen zelf bepaalt de meest geschikte manier voor zichzelf. Als een van de manieren niet werkt, probeer dan het volgende. Geef niet op. Wanneer u de meest geschikte manier vindt, begin dan met werken om het tot in de perfectie te brengen.
Stappen
Methode 1 van 4:
Training in de klaseen. Lees de opgegeven dingen eerder. Voor elk onderwerp is er uw tutorial. Uw docent zal zeker informeren welke paragrafen de volgende keer moeten lezen. Neem deze keer en lees het materiaal rechtstreeks vóór bezetting.Als je weet wat je in de les wacht, ben je gemakkelijker voor je om het materiaal te beheersen.
- Markeer belangrijke voorwaarden en concepten.
- Registreer alle vragen die zich voordoen. Als de leraar ze niet op de les antwoordt, vraag ze dan na de lessen.

2. Rijd een samenvatting tijdens de les. Sommige leraren gaan gewoon op het leerboek. Anderen breiden je kennis uit over informatie in boeken. Als uw leraar de informatie van het handboek voortdurend herhaalt, is het beter om zijn woorden te volgen en niet alles op een rij te schrijven. Als de leraar aanvullende informatie meldt en nieuwe concepten toewijst, vergeet dan niet om een goed abstract te leiden.

3. Lees het opgegeven materiaal na de lessen opnieuw. Read ook uw records. Voer indien nodig correcties of toevoegingen in aan het abstract. Markeer paragrafen in het handboek, dat de leraar meer aandacht besteedt.Maak een lijst met onopgeloste vragen en bestel ze met je leraar.
Methode 2 van 4:
Voorbereiding op laboratoriumwerkeen. Ontdek laboratoriumformaat. Het bestaat meestal uit zes secties: abstract, introductie, methoden en materialen, resultaten, opmerkingen en referenties.Als u van tevoren contact met hen vertrouwd bent, kunt u al deze momenten tijdens het experiment vangen.

2. Lees de details van het experiment voordat u het werk begint. U moet weten wat het experiment bestaat, evenals welke materialen en kennis (theorie, concepten, formules) vereist zijn.Herlees de juiste handboekpagina`s of instructies voor de implementatie van laboratoriumwerk. Maak korte aantekeningen over de nodige theorieën, concepten of formules en neem ze mee.

3. Bereid schema`s en tabellen voor op het opnemen van resultaten. Bepaal wat u nodig hebt tijdens laboratoriumwerk en bereid deze schema`s en tafels en vervolgens op.

4. Zorg voor beveiliging. Onderzoek de gedragsregels in het laboratorium- en veiligheidsapparatuur. Observeer alle instructies bij het uitvoeren van een experiment. Gooi materialen af volgens de aangegeven methoden. Als iemand wordt geboren, meld dit dan onmiddellijk aan de leraar.

vijf. Besteed een experiment en noteer de resultaten. Zich houden aan de procedure voor het uitvoeren van werk. Detecteren om de gebruikte variabelen en de manieren om te reguleren te definiëren. Je moet weten wat moeten zijn resultaten, en als het resultaat anders is, moet u de oorzaken van discrepanties kunnen vaststellen.

6. Schrijf en deel je laboratoriumwerk. Zich houden aan de vereiste regels voor registratie.U moet begrijpen hoe de concepten die in de lessen worden bestudeerd, geassocieerd zijn met laboratoriumwerkzaamheden en de verkregen resultaten. Bevestig de benodigde schema`s, afbeeldingen, afbeeldingen en tabellen. Neem een lijst met referenties mee.
Methode 3 van 4:
Onafhankelijke studieeen. Vind een comfortabele plek om te studeren. Elke persoon heeft speciale voorwaarden nodig voor studie, dus kies wat handig voor u is. Hier zijn enkele voorbeelden: school of openbare bibliotheek, klasse, slaapkamer of thuiskantoor, tafel in de keuken of eetkamer, salontafel of achtertuin.
- Voordat je de laatste keuze maakt, probeer dan op verschillende plaatsen te trainen.
- Als u op verschillende plaatsen geschikt bent, neemt u zich op beurt u op.
- Kies niet zo`n plek waar het moeilijk te krijgen is, anders zal het dienen als het rechtvaardigen van je luiheid!

2. Maak een schema van klassen. Stokbestellingen storen het niet. Uw planning moet rekening houden met klassen op school, evenals een extra studie van het onderwerp. Wees een stap vooruit en wijs jezelf de taken toe die je nodig hebt om bij elke les te spelen (op basis van het schoolprogramma).

3. Individuele leerregels ontwikkelen. Het is mogelijk dat alle motivatie om het onderwerp alleen van u zal komen, dus maak de regels die moeten worden gevolgd.Hier zijn enkele opties:

4. Breken. Je hebt minstens elk uur een beetje pauze nodig.Verander na elke wijziging het onderwerp.

vijf. Kijk voor de gezondheid. Zich houden aan een dagelijks uitgebalanceerd dieet. Elke dag het opladen uitvoeren. Ga dagelijks naar bed en sta tegelijkertijd op, zelfs in het weekend. Slaap elke nacht gedurende 6-8 uur. Blijf op een positieve golf en als je moe bent of je moeilijk maakt, neem dan contact op met.

6. Herhaal het materiaal van de vorige les. Begin vanaf de plaats waar je de vorige keer hebt gestopt. Blader door uw records en opgeloste taken. Zo`n snelle inspectie Vernieuw je geheugen.

7. Maak een lijst met taken. Gebruik het schoolcurriculum, maak een lijst met taken voor elke bezetting. Stel de prioriteit van de doelstellingen in voor belang, de timing van de levering of een combinatie van deze factoren.

acht. Probeer niet alles te onthouden. Cobbling werkt alleen als je een eidetisch geheugen hebt zoals Sheldon Cooper. Je moet wetenschappelijke concepten kennen, maar nog belangrijker begrijpen hen. Gemakkelijk te vergeten wat je gemaakt, maar niet waar je mee hebt behandeld.

negen. Probeer elk concept en formule te begrijpen. De beste manier om wetenschappelijke concepten of formules te studeren is om hun betekenis te begrijpen, leren ze in delen te splitsen en te begrijpen hoe ze in de eindvergelijking communiceren. Voor elk nieuw concept of formule moet u de technische definitie, stapsgewijze procedure en visuele voorbeelden leren.

10. Werk aan vragen en taken. Meestal bevatten leerboeken aan het einde van elke alinea controlevragen en doelstellingen op het onderwerp. Zorg ervoor dat je deze momenten werkt. Oefening Altijd beter eenvoudig Lezing. Geef de gedetailleerde antwoorden op vragen en los de taak in detail op. Noteer de hele cursus van de oplossing, en niet alleen het ontvangen antwoord.

elf. Voer huiswerk uit. Zeer moeilijk onderwerp, het is duidelijk! Maar erg belangrijk. De leraar geeft taken niet alleen, en je moet ze vervullen, ongeacht of de huiswerkcontroles onderhevig zijn aan.Wanneer u een bewezen taak retourneert (als u het hebt gepasseerd) met een beoordeling, dan werkt u opnieuw alle onjuist opgeloste taken opnieuw.

12. Gebruik kaarten. Ze zijn niet geschikt voor alle informatie, maar ze zullen zeker passen voor termen en concepten met specifieke definities, grafieken, schema`s en formules. U kunt kaarten op twee manieren gebruiken: Self-Test - Schrijf aan de ene kant de vraag, en met een ander antwoord, herhaal - gebruik slechts één kant.

13. Bepaal voorbeelden en testwerk. Bepaal zoveel mogelijk voorbeelden en controletaken. Wacht niet op de promotie om voorbeelden en taken te doen, het is beter om ze in het hele semester uit te voeren. Idealiter moeten ze vergelijkbaar zijn met voorbeelden en controledoelen die u in de klas oplost, maar nuttig zult zijn voor elk voorbeeld, dat zal helpen bij het assimileren van het wetenschappelijke concept.
Methode 4 van 4:
Studeren in de groepeen. Verzamel een groep mensen wier doelen samenvallen met jouw. In trainingsgroepen zouden mensen moeten leren, niet communiceren. Dit betekent dat deelnemers niet onder vrienden kunnen worden gekozen, maar van degenen die geïnteresseerd zijn in een goede beoordeling over het onderwerp.
- Het optimale aantal mensen in de groep - van drie tot vijf.

2. Regel regelmatig klassen. De trainingsgroep moet gedurende het hele semester minstens één keer per week worden verzameld. Vergaderingen moeten worden uitgevoerd op een geschikte plaats voor alle locaties waar voldoende stoelen en verkooppunten zijn. Het zal ook niet voorkomen dat de aanwezigheid van een elektronisch of gewoon bestuur.De duur van de ene klassen moet 2-3 uur zijn, rekening houdend met twee pauzes.

3. Kies de organisator (optioneel). Dit lid van de Groep coördineert de tijd en plaats van de vergadering, evenals de tijd en de naleving van het plan (als het is).

4. Zet duidelijke doelen en taken (optioneel). Doelstellingen en taken kunnen betrekking hebben op zowel de hele werkzaamheden als een specifieke klassen. Als ze een beroep bedekken, kunnen ze specifieke onderwerpen en paragrafen van het handboek aangeven, wat deze dag moet overwegen, evenals een manier om zich voor te bereiden op de les.

vijf. Snijd de klassen op zijn beurt. Gebruik uw eigen bewoordingen om wetenschappelijke concepten en formules aan uw kameraden uit te leggen. Dus je kunt het onderwerp beter begrijpen en je collega`s zullen opmerken of je iets niet mist. Praat met elkaar niet alleen nieuwe of onbekende onderwerpen, maar herhaal ook het eerder gepasseerde materiaal.

6. Moedig elkaar aan. Trainingsteams zijn niet alleen ontworpen om te helpen studeren, maar ook om morele ondersteuning en aanmoediging te garanderen. Feliciteer elkaar met goed gedaan werk. Formuleer beoordelingen als positieve beschuldigingen. Zoek opgewekte en vermakelijke manieren om nieuw materiaal op groepslessen te bestuderen.
Waarschuwingen
- Geen wetenschappelijke feiten vervangen door science fiction (boeken, films, televisieseries, videogames). Wetenschappelijke fantasie is niet altijd gebaseerd op echte feiten. Het is beter om dergelijke bronnen als een kans te gebruiken om de echte wetenschappelijke feiten van de fictie te scheiden.
Deel in het sociale netwerk: