Hoe krijg je goede cijfers op de controle, geen veel tijd bestuderen
Het is niet altijd leuk om te leren, maar het is ook onmogelijk om academisch te verminderen. Als je ijverig in de klas werkt, dan besteed je minder tijd om je voor te bereiden op testwerk. Bovendien kunt u wat trucs gebruiken, waardoor het tijdstip van voorbereiding mogelijk is, en een gezond lichaam bijdraagt aan de ernst van de geest.
Stappen
Methode 1 van 6:
In de les werkeneen. Denk aan het materiaal voordat je naar bezetting komt. Meestal kennen studenten het onderwerp van de volgende klassen, omdat leraren het materiaal vragen om van tevoren te werken. Ga naar het onderwerp van de lessen van vandaag, na te denken over het onderwerp van vandaag, dat u van tevoren bent voorbereid. Dus je kunt afstemmen op de gewenste manier en onthoud beter informatie.

2. Bezoek klassen. Als je op de middelbare school studeert, kun je geen lessen missen, en op de universiteit krijg je al meer vrijheid. Een van de eenvoudigste manieren om goede cijfers te krijgen, niet veel tijd door te brengen om te studeren - bezoek alle klassen en luister zorgvuldig naar de leraar. Hoeven niet alleen aanwezig te zijn, maar ook om ijverig informatie te absorberen.

3. Ga op de eerste rij zitten. Veel mensen willen op de laatste rij zitten, weg van de aandacht en het oog van de leraar. Maar in de voorste rijen is het beter dat de leraar op het bord schrijft, en ook een betere lezing wordt gehoord. Bovendien heb je minder verleidingen om af te leiden.

4. Vragen stellen. Als iets onbegrijpelijk is, wees dan niet bang om vragen te stellen. De leraar zal graag op een moeilijk moment licht werpen en andere studenten zouden waarschijnlijk hetzelfde willen verduidelijken.

vijf. Interesse tonen. Het lijkt misschien dat het niet gemakkelijk is, vooral in de lessen zoals wiskunde. Er zal fakeful interesse komen. Zorg ervoor dat je je als wiskunde maakt. Selecteer de momenten die je echt interessant bent, zelfs als het iets minder is. De aanwezigheid van belangstelling voor het onderwerp van het onderwerp draagt bij aan de effectieve memorisatie van informatie.

6. Probeer altijd de essentie te vangen. De leraar geeft altijd tips, het opnemen van sleutelmomenten op een bord of het markeren van intonatie. Hij kan het belangrijkste ding zelfs herhalen om ervoor te zorgen dat de discipelen het belang van het idee begrepen. Vraag jezelf constant naar belangrijke ideeën en momenten dat tijdens de les zo veel mogelijk overweeg en onthoud.

7. Goed abstract. Goed abstract management is niet noodzakelijk het transcript van de woorden van de leraar. Integendeel, dus je neemt geen informatie waar, maar maak me mechanisch mechanisch op gezegd. Bovendien is het moeilijk voor u om tijd te hebben, tenzij u de mogelijkheid heeft om snel op een computer te printen. Daarom is het het beste om een overzicht te geven met scripties of suggesties met belangrijke ideeën.

acht. Niet worden gedealiseerd. Aandacht streeft er altijd naar om af te leiden wanneer het warm of luidruchtig is. Misschien is de straat echt geweldig, of wil je vertrekken. Focus op de les. Let niet op de afleiding, concentreer je op de woorden van de leraar en discussie in het klaslokaal.

negen. Herdrukt of bekijk records na lessen. Als je een abstract van je hand houdt, kun je het afdrukken na het terugkeren van huis. Een typeset helpt informatie te consolideren in langetermijngeheugen. Als u in de klas typt, dan kunt u uw records opnieuw lezen.
Methode 2 van 6:
Huiswerkeen. Een plan maken. Huiswerk maken, hun uitvoeringstijd plannen. Blijf bij je plan, zodat de taak altijd op tijd is voltooid.

2. Voer huiswerk uit. Huiswerk maakt deel uit van de beoordeling, dus voer altijd het opgegeven uit. Het is echter niet genoeg om gewoon een paar oefeningen te schrijven. Begrijp de tijd niet tot goed werk. Oefening en leesinformatie is een manier om te consolideren in de klas, dus tijd doorbrengen voor een effectief onderzoek, zult u de tijd kosten verminderen bij het voorbereiden op testen.

3. Kritisch lezen. Wees niet tevreden met eenvoudige weergave van de tekst in het handboek. Zorgvuldig lezen elke zin, absorberende informatie. Als je moeilijk focust bent, kun je tekst hardop lezen. Markeer altijd de essentie van het gelezen materiaal. Het zal ook geen pijn doen om hoogtepunten op te nemen om een algemeen beeld te hebben op het onderwerp. Bovendien draagt de abstract bij aan het onthouden van informatie.

4. Structuur uw abstracts, thuis- en controlewerk. Koop een map of map voor elk item en structuur uw abstracts, thuis en testwerkzaamheden over onderwerpen en datums. Dus je zult weten waar materialen op een specifiek onderwerp staan, dus niet om tijd te verspillen aan het zoeken.
Methode 3 van 6:
Effectief lereneen. Begin met complexe objecten. Als u de studie van complexe objecten met een frisste kop nadert, dan is u gemakkelijker om het hoofd te bieden dan wanneer de hersenen al moe zijn. Ook, omgaan met een complex onderwerp, voel je de vreugde van de grote prestatie. Bovendien zullen de resterende items nog eenvoudiger lijken na het meest complexe materiaal.

2. Breken. Lang werk zonder onderbrekingen sterk uitlaten. Bovendien begin je erger om informatie te onthouden. Zorg ervoor dat u minstens één keer per uur pauzes neemt. Stop en loop rond. Drink een kopje thee. Maak een warming-up of een paar minuten praten met een vriend. Je hersenen moeten worden afgeleid om het materiaal effectief opnieuw te waarnemen.

3. Verlies geen tijd. Breaks zijn nodig, maar beginnen altijd te werken als het tijd is om te leren. Kijk niet naar het plafond of trek op de velden. Als u onmiddellijk aan het werk gaat, bespaart u, integendeel, tijd.

4. Alternatieve objecten. In plaats van het nippen van een onderwerp, schakel dan de aandacht op andere items en onderwerpen, vooral bij het voorbereiden van meerdere controle. U kunt bijvoorbeeld het onderwerp na de pauze wijzigen. Dus je bespaart interesse in het onderwerp van studie, dat zal helpen de opslag van materiaal te versnellen.
Methode 4 van 6:
Effectieve voorbereiding op testeneen. Maak een plan volgens de methodologische handleiding of het curriculum. Bij afwezigheid van dergelijke materialen bij het maken van een plan, moet u lessen of tekstboeken gebruiken. In wezen heeft u algemene informatie nodig over wat op het testwerk moet worden geleerd. U kunt een plan maken met koppen in een leerboek of belangrijke punten van het bestudeerde materiaal.
- Het hebben van een idee dat u moet leren, bereken de vereiste hoeveelheid tijd voor elk item, gezien de tijd dat u gaat besteden aan de voorbereiding.
- Wijs niet dezelfde hoeveelheid tijd toe aan verschillende onderwerpen. Als je een onderwerp beter kent dan een ander, is het effectiever om meer tijd te besteden aan minder uitgewerkt. Moeilijke onderwerpen moeten ook meer tijd worden toegewezen.

2. Blader door je abstracts. Materiële lessen bestuderen - een van de beste manieren om zich voor te bereiden op controletwerk. Lees het geschetste materiaal opnieuw. Baan door de titel van de secties die u tijdens het voorbereidingsproces leest om te controleren of de materiaaldekking is voltooid. Niet nodig om secties opnieuw te lezen om niet te veel tijd door te brengen.

3. Verdeel op groepen voor discussie. Collectief werk draagt bij aan een effectieve training. Samen werken niet alleen meer plezier, maar ook erg productief, zo niet van het onderwerp. Bij het bespreken van ideeën bent u diep opzettelijk en onthoud de informatie.

4. Zoek een verbinding tussen ideeën. De meeste mensen proberen de methode van jamming te leren, om informatie te herdensen. De oprichting van verbindingen tussen de nieuwe en al bekende informatie is een effectievere manier om te studeren. Na het feit in zijn kennisraster te hebben geplaatst, herinner je je het beter en sneller.

vijf. Gebruik kaarten. Als de netwerkorganisatie niet geschikt is voor u, kunt u kaarten gebruiken om memorisatie te versnellen. Ze dragen bij aan het memoriseren, omdat u het idee opnieuw en opnieuw laat herhalen. Bovendien zijn ze een extra controle over de kennis van het thema.

6. Maak je klaar voor een specifiek type werk. Als u bijvoorbeeld de data wilt onthouden, is het het beste om kaarten te gebruiken. Om de oplossing van taken uit te werken, moet u zich richten op het oplossen van zoveel mogelijk taken. Om zich voor te bereiden op de samenstelling van de literatuur om de groepsdiscussie van het leesboek te gebruiken.
Methode 5 van 6:
Succesvol schrijftestwerkeen. Noteer feiten. Als u een aantal feiten voor testwerk moet onthouden, begin dan met het schrijven van deze feiten in de bovenkant van het vel. Dus je zult ze niet vergeten in het proces van het schrijven van werk.

2. Lees altijd de voorwaarden. In omstandigheden kan het volume van de nodige antwoorden of het aantal kwesties waarnaar u nodig heeft om antwoorden te geven. Lees zorgvuldig de voorwaarden om de scores niet te verliezen door onoplettendheid.

3. Planningstijd. Blijf de tijd bijhouden om met al het werk om te gaan. Begin bij het begin alle taken om de tijd te plannen. Als er een onderwerp is voor het essay, hoeft u niet veel tijd door te brengen voor andere taken, zodat u uw essay moet schrijven. Kijk altijd hoeveel tijd je nog hebt.

4. Begin met wat je sterk bent. Als u goed met korte antwoorden bent, begint u met hen. Dus je beantwoordt het deel van het werk waarmee je het beste kunt om zo veel mogelijk te krijgen.

vijf. Lees de vragen zorgvuldig. Soms kan de leraar een vraag zoveel mogelijk formuleren. Zorg ervoor dat u de vraag correct begrijpt. Met andere woorden, haast je niet om te antwoorden, nauwelijks de eerste woorden van de vraag lezen.

6. Blader door de distributie van punten voor vragen. In sommige gevallen krijgt u geen punten voor onjuiste respons. In een ander geval krijgt u mogelijk geen punten als u de vraag overslaat, maar het verkeerde antwoord zal leiden tot het verwijderen van punten. In het eerste geval kunt u proberen het antwoord op de tests te raden. In het tweede geval kunnen pogingen om te raden u extra punten kosten.

7. Testvragen correct benaderen. Testvragen kunnen een probleem vereenvoudigen. U hoeft het antwoord niet te verstrekken, omdat deze al is opgegeven onder andere opties. Aan de andere kant, soms in dergelijke taken, kunnen twee soortgelijke antwoorden gelovigen.

acht. Schets een kort responsplan voor de volumineuze problemen. Als de test een essay betreft, is het beter om een plan te schrijven. Focus op de basisideeën van het toekomstige essay en de volgorde van hun organisatie. Dus je essay zal logischer en consistenter zijn.

negen. Controleer aan het einde alle antwoorden. Als u nog meer tijd hebt, moet u de taak controleren. Op het examen in de wiskunde, kijk dan naar het werk aan het gebrek aan fouten door onoplettendheid. Controleer ook de beschikbaarheid van antwoorden op alle vragen, zodat er geen spaties in het werk zijn.
Methode 6 van 6:
Je fysieke conditieeen. Gezonde slaap. Goed uitgerust, je zult de informatie beter herinneren. Aldus gieten gewoon `s nachts, je zult minder tijd doorbrengen om je voor te bereiden op testen.

2. Goede voeding. Gezonde voeding draagt bij aan de juiste werking van uw lichaam. Probeer geen zoete drankjes te drinken en vast te houden aan het voedingsdieet met gelanceerde eiwitproducten, wholegrain-croups, fruit en groenten. Goede voeding - de sleutel tot het actieve werk van de hersenen.

3. Vereiste hoeveelheid water. Wat betreft het hele lichaam, het heeft water nodig voor de juiste hersenen. Drink voldoende vloeistof, zodat je hersenen altijd in volle kracht werkten.

4. Regelmatige lichamelijke opvoedingsklassen. Fysieke inspanning laadt de energie niet alleen het lichaam aan, maar ook een geest, het verbeteren van de bloedstroom naar de hersenen. Probeer elke dag weinig te doen. Bijvoorbeeld, tijdens pauzes, kunt u een beetje wandelen of joggen. Na het opladen van de energie, zult u het materiaal onthouden met een dubbele sterkte.
Deel in het sociale netwerk: