Hoe goed einde van het einde te schrijven
Het verhaal beschrijft een gebeurtenis of een aantal gebeurtenissen en heeft het begin, het midden en einde. Een goed verhaal dat in staat is om een reactie van de lezer te veroorzaken, voltooit vaak situaties die een aanzienlijke impact hebben op het lezen. Toon de lezer het belang of de waarde van uw verhaal om een goed einde te garanderen.
Stappen
Methode 1 van 4:
Hoe een einde te kiezeneen. Bepaal het deel van het verhaal. Het verhaal heeft het begin waarin de lezer de personages voldoet, een plaats van actie en conflict. In het midden van het verhaal neemt de spanning toe, het verhaal is gecompliceerd en beginnen de personages met het conflict te handelen. Ten slotte worden de conflictoplossing en consequenties uiteindelijk beschreven.
- Het einde komt op het moment dat het hoofdpersonage het doel bereikt of niet bereikt.
- Als het personage bijvoorbeeld rijk wil worden, kan het verschillende tests passeren om eindelijk een gekoesterd loterijticket te kopen. Hij zal winnen? Voltooi in dit geval het verhaal op het moment dat het personage alle aangekondigde nummers hoorde.

2. Bedenken met de laatste gebeurtenis of actie. Het verhaal kan bestaan uit verschillende spannende evenementen, maar kies een goede scène die de succesvolle voltooiing van het verhaal zal incarneren. Deze scène moet logisch zijn met de voorgaande gebeurtenissen en verbindt alle filamenten van het plot samen. Ten slotte moet de laatste scène belangrijk zijn voor personages en lezers.

3. Bepaal het hoofdconflict van het verhaal. De hoofdmodellen van conflicten omvatten opties: een persoon tegen een persoon, een persoon tegen de natuur, een persoon tegen de maatschappij en een persoon tegen zichzelf. De laatste scène moet de resolutie van het conflict beschrijven, zelfs als het personage niet de gewenste ontvangt. De beslissing moet indruk maken op de lezer om uw verhaal te maken.
Methode 2 van 4:
Leg de plot uiteen. Noteer je reflecties over het belang van het verhaal van het verhaal. Denk aan wat hun waarde is. Dat de lezer van het verhaal zou moeten leren? Welke onderwerpen, ideeën of argumenten die u wilt laten zien? U hoeft niet rechtstreeks met de lezer te praten, maar laat uw gedachten zien door gebeurtenissen, acties, dialogen in het verhaal.
- Je kan schrijven: "Grootvader heeft zich altijd gericht op wat ik in elke situatie op gerechtigheid zou moeten komen. Nu werd ik een politieagent en besefte al het belang van zijn woorden".
2. Een vraag stellen "Nou en?". Denk aan het belang of de relevantie van het verhaal voor de lezer. Waarom zou hij toch niet hebben? Als u een antwoord op deze vraag hebt, lees dan uw verhaal opnieuw en beslis hoe de geschetste gebeurtenissen de rechterlijke lezer op zo`n antwoord vormen.
3. Gebruik het verhaal van de eerste persoon om ideeën uit het standpunt van het verhaal uit te voeren. In deze optie kunt u het opnieuwderen van de plot voltooien, aangezien de verteller deelnamen aan de gebeurtenissen. Neem contact op met de lezer, als de eerste persoon in het verhaal de auteur of het karakter van het werk presenteert. Onthoud tegelijkertijd dat het verhaal de plotlijn van deze verhalenverteller moet ontmoeten, omdat hij alleen maar kan vertellen over wat hij weet.
4. Gebruik een verhaal van een derde persoon om gebeurtenissen te beschrijven. Maak een ander personage of voer de stem van de auteur in om het belang van het verhaal te melden. Hiermee kunt u uw eigen interpretatie van de plot die niet geschikt is, zonder enige verwijdering van karakterpersonages.
vijf. Schrijf het laatste deel. Story Completion-opties zijn vaak afhankelijk van het genre. Hoe dan ook, elk goed einde zou de lezer moeten dwingen na te denken over belangrijke onderwerpen, evenals de betekenis van het verhaal.

6. Bepaal de wereldwijde relatie of het patroon van verhalenevenementen. Overweeg hoe evenementen veranderen en de plotboog is gesloten. Stel je voor dat je verhaal een reis is waarin je of het hoofdpersonage wordt overgebracht naar een nieuwe plaats anders dan het startpunt om te begrijpen hoe en zo dat je verhaal een unieke vorm verwerft. Het helpt u om een geschikt einde te maken.
Methode 3 van 4:
Gebruik actie en afbeeldingeneen. Gebruik de actie om te laten zien (en niet te zeggen) belangrijk. Iedereen weet dat de verhalen gevuld met de actie interessant zijn voor lezers van elke leeftijd. Druk de mondiale betekenis en het belang van het verhaal uit door fysieke acties.
- Als u bijvoorbeeld aan het einde van het verhaal de belangrijkste heldine het dorp van de draak bespaart, kan de zwervende ridder haar zijn beroemde zwaard geven. Het belang van dit moment zal zelfs zonder dialogen worden begrepen.
2. Gebruik beschrijvingen en sensuele afbeeldingen. Sensuele details laten de lezer een emotionele verbinding voelen met het verhaal en gedenkwaardige afbeeldingen worden altijd in goede literatuur gebruikt. Tegelijkertijd zullen rijke beschrijvingen met de hulp van een sensuele taal aan het einde van het verhaal lezers helpen om de hele diepte van de betekenissen te begrijpen. Bijvoorbeeld:
3. Maak metaforen voor tekens en doelen. Verlaat de lezer op de punt zodat hij zijn eigen interpretatie kan bouwen. Mensen houden van verhalen die nazelf een aangename nasmaak achterlaten en de hersenen maken. Het is niet nodig om het plot zo veel te verwarren, zodat de lezer niets begrijpt, maar gebruik de figuratieve taal om bewijs te voorkomen. In draagbare waarden kunt u extra interesse en het belang van het verhaal leggen. Bijvoorbeeld:
4. Kies helder beeld. Net als de acties of sensuele beschrijvingen is deze aanpak vooral handig voor het perceel in het kader van het verhaal. Denk aan een mentaal beeld, dat de lezer zou moeten zijn en de essentie van het verhaal belichamen. Maak een foto aan het einde van de tekst.

vijf. Markeer een onderwerp. Misschien moet je aan veel onderwerpen werken, vooral in een boek of historisch essay. Focus op het specifieke onderwerp en het motief van de afbeeldingen of acties van het hoofdpersonage om een unieke structuur te maken. Deze aanpak is vooral geschikt in de verhalen met een open einde.
6. Gebruik de referentie naar de tijd. Net als bij het hoogtepunt van het thema, kunt u een specifieke actie, evenement of emotioneel moment van de plot kiezen, dat de grootste waarde heeft, en dan opnieuw "doorstaan" Zijn - herhaal het moment, ga terug naar hem en zet reflecties of breid de situatie uit.

7. Keer terug naar het begin. Zoals in het geval van het thema of de referentie, kunt u het element herhalen dat aan het begin van het verhaal is geïntroduceerd. Ontvangst is bekend genoemd "Kader" en stelt u in staat een perceel van een speciale betekenis en vorm te geven.
Methode 4 van 4:
Volg de logicaeen. Overweeg de perceelgebeurtenissen om de relatie te zien. Vergeet niet dat niet alle acties hetzelfde belang hebben of geassocieerd zijn met het hoofdonderwerp. Verschillende acties en gebeurtenissen geven verschillende betekenissen en thema`s uit. Het is belangrijk dat elke beschreven gebeurtenis te maken heeft met de plot en het einde. Tegelijkertijd zijn de plotlijnen niet altijd voltooid, omdat uw personage kan mislukken.
- Bijvoorbeeld in "Odyssey" Homerus De belangrijkste held van Odyssey neemt een aantal mislukte pogingen om naar huis te gaan en onderweg met verschillende monsters. Elk dergelijke falen maakt de plot opwindender en spannender, maar het is veel belangrijker dat hij over zichzelf leert. Wanneer Odysseus eindelijk terugkeert, wordt zijn succes belangrijker vanwege het aantal mislukkingen.

2. Denken: "Wat gebeurt er nu?". Soms zijn we zo opgewonden of teleurgesteld met onze tekst die we het belangrijkste vergeten: eventuele gebeurtenissen en acties (zelfs in de fantastische wereld) moeten de logica volgen, de wetten van het bestaan van het fictieve universum. Vaak is een goed einde een logische conclusie over wat in een dergelijke situatie zou kunnen gebeuren.

3. Denken: "Waarom gebeurtenissen op zo`n manier ontwikkelen?". Overweeg een reeks gebeurtenissen of acties in het verhaal en denk dan na over onverwachte gebeurtenissen en begrijp de logica van het perceel.
4. Bedenken met opties en verrassingen. Het verhaal mag niet zo logisch zijn, zodat er niets nieuws in gebeurt. Denk aan wat er gebeurt als je de oplossingen en gebeurtenissen een beetje verandert en ook zeker een onverwachte beurten van de plot gebruikt. Zorg ervoor dat de plot een voldoende aantal plotselinge gebeurtenissen of acties bevat.

vijf. Woord Een vraag waarin rekening wordt gehouden waar de plot u leidt. Denk dat je kunt leren van de beschreven gebeurtenissen, feiten en details. We zullen weerspiegelen en schrijven over wat mist in het verhaal, welke problemen of angsten niet worden verzonden, welke vragen zich voordoen tijdens het lezen. Het einde in de vorm van reflectie op de vraag biedt de lezer om samen met de auteur te denken, en de meeste onderwerpen (als u logica volgt), zal u naar nieuwe vragen leiden.

6. Denk als vreemden. Lees de echte of fictieve geschiedenis van de vreemdelingen en denk dat het een logische persoon lijkt die eerst het perceel voldoet. Voor de auteur lijkt een evenement met een bepaald karakter bijzonder spannend, maar het is belangrijk om te onthouden dat de lezer het belang van compleet verschillende aspecten kan doen. Probeer een beetje van het verhaal weg te gaan om de tekst kritisch te evalueren.
Tips
- Een plan maken! Voordat u het werk begint, denk dan altijd aan het plan. Hij zal een kaart van je verhaal zijn en vertel me ook waar je was en waar te gaan. Het plan is de enige manier om de hele verhaalstructuur met één blik te zien, wat u zal helpen bij het bedenken van een geschikt einde.
- Vraag iemand om je verhaal te lezen en je mening te melden. Kies een persoon wiens overtuigingen je voelt met vertrouwen en respect.
- Houd rekening met het genre van het werk. Het historische essay zal verschillen van het verhaal in het horrorgenre, en de plot van comedy-scènes is weinig vergelijkbaar met de verhalen van de toeristische tijdschriften.
- Controleren en bewerken! Na het voltooien van het werk, lees de tekst opnieuw en zorg ervoor dat uw einde geen logische ruimtes of onnodige onderdelen heeft die de lezer kan verwarren.
Deel in het sociale netwerk: