Hoe voorbereid je op examens

Waarschijnlijk is niemand in de wereld om examens te nemen, maar ze zijn een integraal onderdeel van het leven van elke schooljongen of student. Daarom is het de moeite waard om te verharden om niet onvoorbereid te zijn op het meest verantwoorde moment. Tijdige klassen, werken aan memorisatietechniek, beslissing van organisatorische problemen, het vermogen om een ​​geschikte omgeving te creëren en zelf te motiveren - dat is wat u moet slagen.

Stappen

Deel 1 van 6:
Het leggen van de basis voor de toekomst
  1. Titel afbeelding Studie voor examens Stap 1
een. Blader door je curriculum. Ontdek de data van al uw examens. Breng deze data in je agenda of een dagboek, zodat de examens niet onverwachts in je in je uitstraling!
  • Van plan om het vooraf gepasseerde materiaal te herhalen, minstens een week vóór het examen. Idealiter moet u van tevoren een paar dergelijke mini-voorbereidingen doorbrengen, zodat u niet probeert alles tegelijk uit te stappen voor één mega-training.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 2
    2. In de klas voorzichtig zijn. Laat dit advies niet lijken door onzin: als je niet alleen de klas bezoekt, maar echt luister en denk na over wat de leraar uitlegt, zal het je heel erg helpen als het gaat om examens. Val niet in een val, denkend dat je alleen maar "Uptate" -kennis - je moet een actieve student zijn.
  • Luister zorgvuldig, zoals vaak leraren tips geven, bijvoorbeeld: "Het belangrijkste van dit onderwerp is ..." Soms maken ze gewoon focus op bepaalde woorden of vragen. Dit is echt de sleutel om het examen te passeren. Hoe meer informatie je vanaf het begin durft, hoe minder je later moet leren.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 3
    3. Maak gedetailleerde aantekeningen. Het is gemakkelijker te zeggen dan te doen, maar het vermogen om er goed uit te zien om je een enorme hulp te plaatsen op het moment dat de tijd komt om te leren. Neem alles op dat de leraar op het bord schrijft of toont op dia`s. Probeer zoveel mogelijk op te nemen, maar je moet niet zo gefascineerd zijn door de abstract om te vergeten les te luisteren.
  • Elke dag, direct na de lessen, bekijk je records. Dit zal u helpen de informatie die u zojuist hebt bestudeerd te consolideren.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 4
    4. Wending in. Te vaak studeren uitgesteld tot het laatste moment in de hoop om alles en meteen voor een lange nacht voor het examen te krijgen. Probeer in plaats daarvan de tijd voor klassen elke dag toe te wijzen. Neem de tijd op om voor te bereiden op examens in uw schema, samen met het schema van lessen, training en andere activiteiten. Schema helpt je om gemotiveerd te blijven en deze gewoonte te behouden.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 5
    vijf. Ontdek wat het examen wordt gehouden. Vraag aan je leraar, in welke vorm het examen wordt uitgevoerd, hoe wordt het geëvalueerd of er kansen zijn voor extra punten of proximen. Misschien zal de leraar instemmen om u te vertellen dat het in uw records de moeite waard is om speciale aandacht te schenken en welke onderwerpen het belangrijkste zijn.
  • Deel 2 van 6:
    Een gunstige leeromgeving creëren
    1. Titel afbeelding Studie voor examens Stap 6
    een. Doen in pure, rustige en netjes gebonden kamer. Verwijder alles wat je kunt afleiden. Berichten bekijken op een mobiele telefoon of periodiek "Slenting" op sociale netwerken tijdens de les is zeer onverstandig.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 7
    2. Doe het licht aan! Het wordt niet aanbevolen om deel te nemen aan slecht verlichte kamer. `S Avonds, zet de lampen aan en open overdag de gordijnen op de ramen (als de straat niet te koud of luidruchtig is, open ook de ramen zelf). Mensen zijn in de regel beter verloofd en focussen hun aandacht terwijl ze in lichte, goed geventileerde kamers zijn met weinig geluidsniveaus.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 8
    3. Zet de tv uit. Hoewel veel studenten van mening zijn dat ze het talent van multitasking bezitten en met de tv kunnen doen (of zelfs tijdens een gesprek met vrienden in chat), tonen studies aan dat voor de overgrote meerderheid van de mensen het onmogelijk is. Dus, als u de prestaties van het onderwijsproces wilt verbeteren, moet u alle interferentie uitsluiten, zoals tv en luide muziek met woorden. Snel schakelen tussen tv en studie interfereert met je hersenen: het is moeilijk voor hem om je te concentreren op het beheersen van prioriteitsinformatie.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 9
    4. Bepaal of de achtergrondmuziek geschikt voor u is. De impact van muziek op geheugencapaciteit varieert afhankelijk van mensen. Zoals sommige studies hebben ontdekt, draagt ​​muziek bij aan de mentale activiteit van mensen die lijden aan aandachtstekortsyndroom (Toevoegen / ADHD), terwijl zij die niet zo`n aandoening hebben, het voorkomt. Om de prestaties van het leerproces meer geschikt klassieke muziek te verbeteren. Je moet beslissen of je beter voor je bent met of zonder muziek. Als je graag naar muziek luistert tijdens het studeren, moet je ervoor zorgen dat je je echt concentreert op het bestudeerde materiaal, en niet op de obsessieve melodie die je hoofd klinkt.
  • Als je niet zonder een muzikale achtergrond kunt doen, zet je instrumentale muziek aan de woorden in de liedjes afleiden je niet van studeren.
  • Als je wilt dat je hersens actief blijven en andere geluiden niet afleiden, probeerden, luisteren naar de geluiden van de natuur. Online vindt u verschillende gratis programma`s die achtergrondgeluiden genereren.
  • Luisteren naar Mozart of andere klassiekers maakt je niet slimmer, en je hersenen zullen niet beter zijn om informatie op te slaan, maar het kan vatbaarder worden voor haar assimilatie.
  • Deel 3 van 6:
    Leersystemen
    1. Titel afbeelding Studie voor examens Stap 10
    een. Focus op je werk. Wat ben je van plan om te bereiken? Het installeren van een specifiek doel in het leren kan u helpen. Ook zal een goed idee een curriculum zijn. Als 3 van de 5 lessen licht zijn en snel kunnen worden bereikt, maak ze dan de eerste zodat u voldoende tijd kunt geven aan moeilijke taken zonder enige zorg.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 11
    2. Schrijf voor jezelf een leerboek. Ga door je records en herschrijf de hoofdpunten. Het zal je niet alleen helpen je te concentreren op het belangrijkste: terwijl je het zult schrijven, zal je al studeren! Verspil echter niet te veel tijd aan het maken van een handleiding: het is nodig om het te herlezen.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 12
    3. Vertaal je records naar een ander formaat. Herschrijven van uw abstracts is perfect voor u als u een kineter bent (waarnemende informatie door sensaties). De meest effectieve manier om dit uit te voeren is om een ​​grafisch relatieregeling (intelligentiekaarten) op te stellen. Bovendien, wanneer je iets herschept, denk je waarschijnlijk na over wat je schrijft, waar we het over hebben en waarom heb je het opgenomen. Het belangrijkste is dat het je herinnering verfrist. Als je een maand geleden hebt opgenomen en realiseerde me net dat ze relevant zijn voor je examen, herschrijf ze: dus het zal gemakkelijker voor u zijn om hun inhoud op het examen te onthouden.
  • Wanneer u uw abstracts herschrijft, hoeft u ze niet en opnieuw gewoon opnieuw te kopiëren. Dit zal leiden tot het feit dat u de exacte bewoording van uw records zult herinneren, en niet de echte informatie in deze. Lees in plaats daarvan het record, denk na over hun inhoud (bijvoorbeeld voorbeelden ophalen) en herschrijf ze vervolgens in uw eigen woorden.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 13
    4. Stel jezelf vragen over educatief materiaal. Dus je zult het zeker begrijpen, herinner je je wat je zojuist hebt geleerd. Probeer het woord Word Abstract niet te reproduceren. Onthoud de nodige informatie en formuleer het antwoord zelf - dit is een veel succesvollere tactiek.
  • Het zal ook nuttig zijn om je antwoorden hardop uit te spreken, alsof je het probeert uit te leggen aan iemand anders.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 14
    vijf. Blader door de vorige tests en taken. Als u vragen had in het vorige werk, zoekt u geen antwoorden op hen en zoek erachter waarom u ze vervolgens niet hebt geantwoord. Dit is vooral handig wanneer u zich voorbereidt op het nemen van een eindexamen met het volledige materiaal dat u tijdens de training hebt bestudeerd.
  • Deel 4 van 6:
    Effectieve klassen
    1. Titel afbeelding Studie voor examens Stap 15
    een. Beslissen met een geschikte tijd om te bezetten. Ga niet zitten voor leerboeken als je echt moe bent. Het is beter om goed te slapen na korte klassen dan om jezelf te forceren om tot twee uur `s ochtends in de lessen te zitten. Je herinnert zich niet veel, en de volgende dag, waarschijnlijk zult je een daling van kracht en prestaties hebben.
  • Titel afbeelding voor examens Stap 16
    2. Begin zo vroeg mogelijk. NIET ZUBRITE. Het is bewezen dat de schacht in de nacht voordat het examen niet effectief is, omdat je zoveel informatie tegelijk moet leren dat je het niet fysiek herinnert - in feite kun je nauwelijks iets in mijn hoofd hebben. Voorafgaande studie en herhaling passeerde verschillende keren - dit echt De beste manier om materiaal te leren. Dit geldt vooral voor objecten zoals geschiedenis en theoretische disciplines.
  • Als je de kans hebt, doe dan, zelfs als je maar 15-20 minuten vrije tijd hebt. Deze korte perioden van studie zijn snel verzameld!
  • Breek je studies voor korte periodes van 25 minuten met behulp van de "tomatenmethode" (genoemd, dus ter ere van de gewone keukentimer in de vorm van een tomaat). Na elke periode, neem een ​​pauze gedurende 5 minuten. Herhaal dit proces drie keer en pauzeer dan langer - van 30 tot 45 minuten.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 17
    3. Bepaal uw studiestijl. Als u een visueel hebt, kunt u afbeeldingen helpen. De audies zijn de moeite waard om informatie hardop te lezen, schrijven naar de spraakrecorder en luister dan. Als u een kinette bent, probeer dan uw records hardop te lezen, bij hun gesticulatie of beweging te vergezellen.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 18
    4. Bouw je materiaalstudietechniek zodat het overeenkomt met je onderwerp. Mathematics vereist bijvoorbeeld veel oefenen bij het oplossen van taken om zich goed te vertrouwd te maken met verschillende methoden. Humanitaire wetenschappen, zoals geschiedenis of literatuur, vereisen meer transformatie van informatie en onthouden dergelijke dingen als termen of datums.
  • Wat je ook hebt gestudeerd, je hoeft niet alleen en opnieuw dezelfde records opnieuw te lezen. Om ze echt te leren, moet je een actief deel nemen aan het proces Creëren Kennis, evenals in het proces van informatiebeoordeling. Probeer het algemene beeld te vouwen uit het feit dat u opmerkt onder dictaat of systematiseerde uw aantekeningen op het onderwerp of de data.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 19
    vijf. Denk aan je leraar. Vraag jezelf af: "Wat zal het waarschijnlijk vragen over het examen?"," Welk materiaal moet ik me concentreren om het het beste voor te bereiden op dit onderwerp?"," Welke trucs en trucs kan de leraar proberen me te vangen?"Dit zal u helpen uw aandacht te concentreren op de belangrijkste informatie en zich niet concentreren op wat niet zo significant is.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 20
    6. Vraag om hulp. Vraag indien nodig iemand die in dit onderwerp goed thuis is, u helpt. Het kan je vriend, familielid, leraar of tutor zijn. Als je niet begrijpt waar deze persoon je over vertelt, wees dan niet bang om meer gedetailleerde verklaringen te stellen.
  • Als je om hulp vraagt, laat het je wens zien om het materiaal te leren en misschien nuttig te zijn in de toekomst, evenals tijdens het examen. Vraag de leraren altijd als je zijn verklaringen niet begrijpt, of je hebt meer informatie nodig. Hoogstwaarschijnlijk zal de leraar u graag helpen.
  • Op scholen en hogescholen zijn er vaak middelen die u helpen om te gaan met stress, het beantwoorden van vragen met betrekking tot leren, geeft u advies over het proces van studie en andere vormen van management. Vraag de leraar of kijk op de site van uw onderwijsinstelling, hoe deze bronnen te gebruiken.
  • Deel 5 van 6:
    Motivatie onderhouden
    1. Titel afbeelding Studie voor examens Stap 21
    een. Breken. Je moet tijd hebben voor rust en entertainment en om het beste te leren wanneer je in een vrij ontspannen toestand blijft, en jezelf niet uitputten, de hele dag doet! Plan voorzichtig de tijd van klassen en pauzes. Typisch, efficiënter afwisselend 20-30 minuten klassen met een pauze van vijf minuten.
    • Als je het moeilijk vindt om jezelf in te schakelen, breek dan in plaats van lange continue klassen je werk op segmenten gedurende 20 minuten, en na elk segment, maak een pauze van 10 minuten.
    • U moet ervoor zorgen dat uw lessen logisch worden gebouwd, zodat u de algehele informatie over passages niet hoeft te doorbreken, omdat dit hun memorisatie moeilijker kan maken, in tegenstelling tot wanneer het hele onderwerp volledig gaat.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 22
    2. Denk positief, maar vergeet niet om hard te werken. Zelfvertrouwen is erg belangrijk. Woon niet op hoe weinig je hebt geleerd of hoe erg je het examen passeert - dergelijke gedachten zullen je alleen afleiden en laten je niet toestaan. Dit betekent echter niet dat u niet moeilijk moet zijn om deel te nemen. Zelfs als u er zeker van bent, moet u zich nog steeds voorbereiden op examens. Vertrouwen verwijdert eenvoudigweg de interferentie op weg naar succes.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 23
    3. In een team werken. Maak een overeenkomst op de datum van klassen in de bibliotheek samen met uw vrienden om uw vermeldingen te vergelijken of elkaar te helpen om afzonderlijke onbegrijpelijke problemen te begrijpen. Teamwork helpt je de gaten in je eigen kennis te vullen, evenals meer informatie onthouden, omdat je misschien iets aan anderen moet uitleggen of met educatieve onderwerpen kunt praten.
  • Als je anderen over hulp vraagt, hoeft je het niet in een grapje te veranderen. Concentreer je op wat je doet.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 24
    4. Vraag indien nodig om hulp. Als je vastzit, wees dan niet bang om een ​​vriend te bellen en hem te vragen om je te helpen. Als een vriend niet kan helpen, verwijs dan naar de leraar.
  • Als je tijd voor het examen hebt en je begrijpt dat we niet om het materiaal gaf, vraag de leraar om het onderwerp met je door te gaan.
  • Deel 6 van 6:
    Voorbereiding op de examendag
    1. Titel afbeelding studie voor examens Stap 25
    een. Op de avond voor het examen moet je goed slapen. Kinderen die de basisschool bijwonen, voor optimale prestaties, is het nodig om gemiddeld gedurende 10-11 uur per dag te slapen. Tieners moeten meestal 10 uur en meer slapen. Slaaptekort, zoals al bewezen, accumuleert (de zogenaamde "slaapdeficiëntie"). Om te compenseren voor een langdurig gebrek aan slaap veroorzaakt door een onjuiste modus en de prestaties herstellen, moet u elke dag enkele weken uitvallen.
    • Eet geen cafeïne of andere toningstoffen later dan 5-6 uur voor de slaap. (Echter, als de dokter u op een bepaalde tijd stimulerende middelen heeft voorgeschreven, neem ze dan volgens haar aanbevelingen, ongeacht wanneer u gaat slapen. Raadpleeg uw arts voordat u iets verandert.). Dergelijke stoffen verminderen slaapefficiëntie: zelfs als je genoeg tijd hebt om te slapen, kun je je gebroken voelen na het ontwaken.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 26
    2. Snoep gezond en licht voedsel. Nou, als uw ontbijt in evenwicht is en eiwitten bevat (bijvoorbeeld mager vlees), groenten, omega-3-vetzuren en antioxidanten. Zo`n ontbijt kan bijvoorbeeld een omelet bevatten met spinazie, gerookte zalm, hele graan toast van granen en banaan.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 27
    3. Grijp met mij iets om te eten. Als het examen lang is, moet u iets op snack met u vastleggen, op voorwaarde dat het is toegestaan. Complexe koolhydraten en eiwitten, bijvoorbeeld, een sandwich van volkorenbrood of zelfs een stel muesli, helpt u de aandachtconcentratie te vergroten wanneer het zwakker wordt.
  • Titel afbeelding Studie voor examens Stap 28
    4. Kom naar het publiek waar het examen van tevoren zal plaatsvinden. Geef jezelf minstens 5 of 10 minuten om samen te komen met gedachten vóór het examen. U kunt dus een plaats kiezen om van tevoren een plaats te maken en een beetje te ontspannen voor het begin van de test.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 29
    vijf. Beantwoord eerst die vragen, de antwoorden waarnaar u weet. Als u het antwoord op een vraag niet kent, ga dan naar de volgende en keer vervolgens aan het einde terug naar de moeilijke vraag. Als u uw hoofd breekt en zich concentreert op de vraag, het antwoord waartoe u niet weet, kunt u tijd en waardevolle punten verliezen.
  • Titel afbeelding studie voor examens Stap 30
    6. Make-up didactische kaarten. Als u een test op de grammatica van de moedertaal hebt, zal het exacte idee uzelf didactische kaarten maken om de definities van woorden te onthouden. Je kunt ze met je mee naar school en ga gewoon naar boven voor het begin van je examen.
  • Tips

    • Neem pauzes, want het zal je hersenen helpen ontspannen en assimileren alle informatie die je net hebt geleerd.
    • Lees hardop - het zal je helpen om materiaal sneller te leren.
    • Werk op schema.
    • Niet op het bed liggen, het kan een slaperigheid veroorzaken.
    • Schakel uw mobiele telefoon uit, alle sociale netwerken en tv.
    • Giet `s nachts en eet gezond eten voor het ontbijt.
    • Als u van plan bent om lessen op een bepaalde tijd te starten, laten we zeggen, om 12:00, maar afgeleid, en toen vonden ze dat 12:10, dan moet u niet wachten tot 13:00 uur. Het is nooit te laat om te werken!
    • Sommige belangrijke momenten kunnen worden herschreven in de vorm van een gemarkeerde lijst. Misschien is het gemakkelijker om te onthouden dan de grote alinea van vaste tekst.
    • Als u een voorbeeldig idee heeft van welke vragen op het examen staan, maar u voelt dat het moeilijk voor u is om de antwoorden te onthouden, schrijft u een vraag aan de ene kant van de kaart, en het antwoord op een ander. Praktische binding van de vraag en het antwoord zal u helpen het antwoord te onthouden.
    • Hoe een hoofdonderwerp te leren, in plaats van één hoofdstuk tegelijk te leren.
    • Probeer niet te veel te eten voor de lessen, anders voel je je moe en lui.
    • Actieve klassen (bijvoorbeeld, hardlopen, fietsen en dergelijke) voordat de klassen u zullen helpen zich te concentreren en na te denken over de uitdaging met veel aandacht.
    • Gooi weg van het hoofd helemaal onnodig en focus alleen op je lessen.
    • Vergeet niet om constant pauzes te nemen.
    • Schik je plek voor klassen, het zal je helpen om de hersenen naar de verzamelde toestand te brengen.

    Waarschuwingen

    • Het is onmogelijk om alles voor de laatste nacht voor het examen achter te laten. Leer alles geleidelijk, elke dag, wanneer je van school komt. Er is geen interpretatie allemaal tegelijk.
    • Vermijd indien mogelijk stress om onderworpen te zijn aan andere mensen. Als de sfeer negatief en gespannen is tijdens uw beroepen, dan wil je stoppen.
    • Ga niet te laat naar bed. Studies tonen aan dat als je niet slaapt, dan met een grotere waarschijnlijkheid, het bestudeerde materiaal vergeten. Dus wees tevreden!
    • Wieg Lost uw problemen niet op aan het examen. Zij zal uiteindelijk gewoon leiden tot het feit dat u met politiek wordt vastgelegd. Vaak worden harde straffen voorgeschreven voor het gebruik van wiegjes: u kunt een onbevredigende beoordeling plaatsen en u uit het examen verdrijven.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar