Hoe engels te leren als een tweede taal voor beginners

Leer Engels als een tweede taal voor beginners - de taak is niet eenvoudig. Je zult moeten omgaan met verschillende moeilijkheden, ongeacht de vorige ervaring. Zoals in het geval van andere onderwerpen, heeft elke student verschillende leermogelijkheden. Tegelijkertijd hangt de aard van de problemen af ​​van de moedertaal van elke student. Dankzij de inspanningen en kennis kunt u de vaardigheden kopen die nodig zijn voor de Engelse taalleraar als een tweede taal voor beginners.

Stappen

Deel 1 van 3:
Basismomenten
  1. Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 1
een. Alfabet en cijfers. Het eerste om te beginnen met leren is het alfabet en cijfers. De duurzame kennis van het alfabet en de cijfers zijn een uitstekende uitvalsbasis voor de verdere leertaal.
  • Biedt studenten om het alfabet naar een bepaalde letter te leren. U kunt bijvoorbeeld beginnen met "A" en wonen op "M". Leerlingen moeten brieven in dit tempo onthouden waarin ze comfortabel werken. Vereisen ijver van hen, maar wees niet te veeleisend.
  • Biedt studenten om met cijfers uit te werken. Net als in het geval van letters hoeft u geen studenten te overbelasten. Probeer een tabel te maken waarin studenten alle letters en cijfers zullen trainen.
  • Gebruik kaarten met woorden die beginnen op verschillende alfabetletters om het materiaal te beveiligen.
  • Als de moedertaal van de student wordt gebruikt door het Latijnse alfabet, zal het gemakkelijker voor hem zijn om de Engelse brieven te onthouden.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 2
    2. Uitspraak en complexe geluiden. Uitspraaktraining bezet een belangrijke plaats bij het onderwijzen van Engels als een tweede taal. Focus op geluiden die vooral moeilijk te geven zijn aan beginnende studenten:
  • Schrijvingen "th". De combinatie van letters "Th" (zoals in de woorden "theater" of "ding") is gewoon afwezig in veel andere talen, waaronder in het Russisch. Om deze reden zijn veel studenten moeilijk om het overeenkomstige geluid uit te spreken (met name vertegenwoordigers van de romaanse of Slavische taalgroepen).
  • Geluid "r". Om een ​​aantal redenen is het geluid "R" ook niet eenvoudig bij het studeren, inclusief Russisch-sprekende studenten. Meer compliceert de taak van verschillende uitspraak in regionale dialecten.
  • Geluid "l". Een andere moeilijkheid voor nieuwkomers is het geluid "L". Dit is niet van toepassing op degenen die een Russische moedertaal hebben, maar kenmerkend, bijvoorbeeld voor studenten uit Oost-Azië. Zorg ervoor dat u op het geluid werkt "L".
  • Geluid "H".Dit geluid is ook ingewikkeld voor studenten: bijvoorbeeld, "x" in het Russisch klinkt heel anders, en de dragers van de Spaanse taal en zijn gewend aan dat het niet wordt uitgesproken. In het Engels is het ook noodzakelijk om er rekening mee te houden dat het in letters kan verschijnen, zoals "GH" in "Laugh" of "Sh" in "Fish".
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 3
    3. Zelfstandige naamwoorden. Na het bestuderen van het alfabet en cijfers, ga dan naar het zelfstandig naamwoord. Een dergelijke taak dient geen moeilijkheden voor uw studenten in te dienen. Iedereen eromheen is een nieuwe lexicale eenheid voor het memoriseren.
  • Begin met eenvoudige items op kantoor.
  • Onderzoek vervolgens de naam van de objecten die in de stad zijn gevonden. Als voorbeelden kunnen deze woorden als auto, huis, boom, weg en vele anderen worden gegeven.
  • Ga door met het bestuderen van objecten waarmee studenten in het dagelijks leven handelen - de naam van voedsel, elektronica en dergelijke.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 4
    4. Adjectieven. Ze leggen of beschrijven zelfstandige naamwoorden en daarom belangrijk voor communicatie. Het is handig om ze onmiddellijk na zelfstandige naamwoorden uit te leggen, omdat bijvoeglijke naamwoorden alleen met hen worden gebruikt.
  • Bijvoeglijke naamwoorden veranderen waarden of beschrijven andere woorden. Als voorbeelden kun je wild, dom, verontrustend, samenkomen.
  • Titel afbeelding Maak een presentatieplezier Stap 7
    vijf. Werkwoorden. De studie van werkwoorden is een enorme stap die studenten in staat zal stellen om voltooide aanbiedingen (schrijven of oraal) op te stellen.
  • Werkwoorden beschrijven acties. Overweeg bij studenten, zoals werkwoorden graag, om te praten en uit te spreken.
  • Besteed speciale aandacht aan onjuiste werkwoorden. Het werkwoord om te gaan is een uitstekend voorbeeld bij het bestuderen van zo`n complex fenomeen als de verkeerde Engelse werkwoorden. In het verleden heeft het werkwoord om een ​​vorm te gaan, en ziet de passage van de afgelopen tijd eruit als weg.
  • Titel afbeelding Tutor Algebra Stap 2
    6. Nashia. Adcharations verklaren de werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden of andere bijwoorden en laat u meer details toe aan het aanbod. Leerlingen kunnen ze gebruiken om te zeggen hoe of in welke mate ze iets deden. Ook kunnen ze bijvoeglijke naamwoorden beschrijven met behulp van bijwoorden om meer details te melden.
  • Adcharations beschrijven of veranderen de betekenis van werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en andere bijwoorden. Dieren: heel, moeizaam, gelukkig en gemakkelijk.
  • Als het woord `-ly` eindigt, is dit waarschijnlijk bijwoord.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 5
    7. Tijden en artikelen. Na het bestuderen van het zelfstandig naamwoord, werkwoorden en de bijvoeglijke naamwoorden van de agenda, zullen de agenda tijden en artikelen zijn. Als studenten niet weten hoe ze tijden en artikelen correct moeten gebruiken, kunnen ze gewoon niet in staat zijn om voorstellen op te stellen.
  • Laat je uitleggen wanneer een bepaalde gebeurtenis gebeurt. Leg uit aan de discipelen van het verleden, heden en toekomst.
  • Artikelen dragen aanvullende informatie over het zelfstandig naamwoord. In het Engels, artikelen A, een en de.
  • Zorg ervoor dat de studenten tijden en artikelen grondig studeren, want zonder hen is het onmogelijk om voorstellen op te stellen en correct uit te drukken.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 6
    acht. Veelvoorkomende uitdrukkingen. Moedig studenten aan om hun toespraak te oefenen en gemeenschappelijke uitdrukkingen in te passen. Het is erg belangrijk omdat studenten de betekenissen van veel soortgelijke zinnen niet kunnen begrijpen op basis van de letterlijke betekenis van de gebruikte woorden.
  • Herhaal frases en make-up-voorstellen met hen totdat studenten zich onmiskenbaar in hun toespraak beginnen toe te passen.
  • Begin met dergelijke algemene uitdrukkingen zoals laat, ongetwijfeld of geloof.
  • Geef studenten een lijst met gewone uitdrukkingen die zich herinnerd moeten worden en om te werken.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 7
    negen. Basisontwerpen van aanbiedingen. Als studenten het alfabet, werkwoorden en andere delen van de spraak al kennen, dan is het tijd om hen te leren voorstellen te doen. Deze informatie helpt ze correct schrijven en lezen. Leg uit aan studenten vijf basismanieren om voorstellen op te stellen die in het Engels worden gevonden:
  • Type-werkwoordtype aanbiedingen. In dergelijke voorstellen volgt het werkwoord. Bijvoorbeeld: "De hond loopt".
  • Aanvullende suggesties. In dergelijke aanbiedingen in de eerste plaats is het onderhevig aan, en gevolgd door het werkwoord en de toevoeging. Bijvoorbeeld: "John eet pizza".
  • Leveringstype-werkwoord-adjectief aanbiedingen. In dergelijke aanbiedingen in de eerste plaats is het onderhevig aan, en gevolgd door het werkwoord en bijvoeglijk naamwoord. Bijvoorbeeld: "De puppy is schattig".
  • Voorstellen zoals onderwerp-werkwoord-bijwoord. Dergelijke voorstellen bestaan ​​uit het onderwerp, werkwoord en bijwoord. Bijvoorbeeld: "De leeuw is daardoor".
  • Suggesties zoals onderwerp-werkwoord zelfstandig naamwoord. Dergelijke voorstellen bestaan ​​uit het onderwerp en werkwoord en eindigt met zelfstandige naamwoorden. Bijvoorbeeld: "Emmanuel is een filosoof".
    • Deel 2 van 3:
    Effectieve methoden
    1. Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 8
    een. Moedig studenten aan om alleen in het Engels in het publiek te praten. Uitstekende manier om leren te vereenvoudigen - om studenten alleen in de klas te praten in het Engels. Ze zullen gedwongen worden om actief al hun kennis van de taal te gebruiken, evenals nieuwe kennis verwerven. Een dergelijke situatie creëert een gunstige atmosfeer voor effectief leren.
    • Gebruik deze benadering na het bestuderen van de hoofdpunten (alfabet en cijfers, basisvragen en groeten).
    • Als studenten fouten maken, corrigeer ze dan onderweg.
    • Inspireer studenten altijd op vruchtbaar werk.
    • Het is het beste om de "herhaling for me" -benadering en "beantwoord vragen" te gebruiken. U kunt bijvoorbeeld een verklaring afleggen of een vraag stellen, waarna studenten hun mening moeten uiten of de vraag in het Engels beantwoorden.
    • Wees niet te veeleisend. Probeer geen studenten aan te nemen die problemen hebben en toevlucht nemen tot hun moedertaal. Probeer ze te helpen.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 9
    2. Versterken orale zinnen met schriftelijke aanwijzingen. Gebruik altijd orale en schriftelijke zinnen wanneer u de volgende oefening of huiswerk uitzet. Dankzij dit zullen studenten in staat zijn om woorden te waarnemen om te horen en ze schriftelijk te zien. Het zal dus gemakkelijker voor hen zijn om het schrijfwoord met uitspraak te associëren.
  • Bereid taken voor en distribueer ze naar leerlingen in print. Als de training online plaatsvindt, stuur dan een e-mailtaak, waarna de taak de taak bevat via Video Link.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 10
    3. Bekijk de successen van elke student voortdurend. Controleer academische prestaties, ongeacht het type les of taken. Je moet weten wat studenten vooruitgang tonen, en wat zijn de moeilijkheden.
  • Als het leren in het publiek gebeurt, benaderen studenten en spreek met hen om het hoofd te bieden aan moeilijkheden.
  • Gebruik bij het online berichten en e-mails om op de hoogte te blijven.
  • Vertel de discipelen dat je altijd blij zult zijn om te helpen tijdens de les en verschillende activiteiten in het publiek.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 11
    4. Gebruik verschillende manieren om te studeren. Nieuwkomers absorberen het Engels efficiënter, als het toepassen van verschillende manieren om te studeren. Verscheidenheid is erg belangrijk, aangezien een individuele aanpak nodig is voor elke discipel:
  • Orale spraak ontwikkelen;
  • Aanrak schriftelijke vaardigheden;
  • Leesoefeningen uitvoeren;
  • Werk aan de perceptie van een gehoortaal;
  • Betaal gelijke aandacht voor alle aspecten.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 12
    vijf. Maak lessen vrij voor tijdelijke segmenten. Als u met nieuwkomers of studenten van de jongste leeftijd werkt, deel dan de lessen voor verschillende segmenten van 10 minuten. Dankzij dit zullen studenten geen concentratie verliezen en u hebt ze niet overbelast met het aantal nieuwe informatie.
  • Stick niet noodzakelijkerwijs precies 10 minuten. U kunt de segmenten enigszins uitbreiden, als het positief wordt over het leren.
  • Na elke mini-les, ga naar een heel ander onderwerp. Zo veel gemakkelijker om de concentratie te behouden en niet afgeleid.
  • Dagelijks verandert het lesplan en oefentypen. Probeer zoveel mogelijk verschillende oefeningen te gebruiken, zodat studenten inspanningen zullen doen en niet ontspant.
    • Deel 3 van 3:
    Game Learning
    1. Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 13
    een. Overweeg elk onderwerp in een spelformulier. Games helpen Engels te leren omdat het element van entertainment wordt gemaakt en laat u minder sjabloon na nadenken.
    • Gebruik competitieve competitieve spellen om de geest van rivaliteit te ontwikkelen.
    • Betrek teamgames zodat studenten in het team willen werken.
    • Gebruik de ontwikkeling en het vermogen van de game om aannames te bouwen. U kunt bijvoorbeeld kaartstudenten met aanwijzingen tonen, zodat ze onafhankelijk de juiste antwoorden raden.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 14
    2. Gebruik visuele materialen. In het leerproces is het belangrijk om visuele fondsen te gebruiken om lexicale associaties te versterken. Dankzij deze benadering kunnen uw studenten de relatie tussen concepten en nieuwe woorden die in de lessen worden bestudeerd beter moeten onthouden. Gebruik dergelijke materialen:
  • Afbeeldingen en foto`s;
  • ansichtkaarten;
  • video-opname;
  • kaarten en schema`s;
  • strips. Deze methode is vooral goed omdat het visuele en tekstinformatie combineert.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 15
    3. Gebruik mobiele applicaties in het Engels. Uitstekende manier om Engels te leren - gebruik Engels-sprekende applicaties voor smartphones. Dergelijke aanvragen stellen ons in staat de onderzochte onderwerpen te consolideren, de taalvaardigheden te verbeteren, nieuwe woorden en zinsdelen te onthouden.
  • Toepassingen zijn beschikbaar voor mobiele apparaten met verschillende besturingssystemen.
  • Er is een grote selectie van gratis applicaties, zoals Duolingo.
  • Sommige programma`s laten studenten in een groep van verschillende apparaten werken.
  • Titel afbeelding Leer Engels als een tweede taal aan beginners Stap 16
    4. Gebruik sociale netwerken. Sociale netwerken zijn ook extreem handig voor nieuwelingen. Ze stellen je in staat gesproken uitdrukkingen en gemeenschappelijke woorden te bestuderen. Studenten kunnen onder andere voorbeelden van het gebruik van woorden zien en verworven kennis verbeteren.
  • Voer de kop "Idioom of the Day" in. Kies gemeenschappelijke idioma en gesproken uitdrukkingen en leg de studentwaarde van dergelijke frases uit.
  • Biedt studenten om je te abonneren op updates van populaire persoonlijkheden in Twitter en hun publicaties vertalen.
  • Maak een groep op een sociaal netwerk en bied studenten om in het nieuws te delen, uit te leggen en elk nieuws in het Engels te vertalen en te vertalen.

    • Tips

    • Meld je aan voor geavanceerde trainingscursussen. Ze zullen u helpen de arsenaal van methoden en oefeningen uit te breiden om met studenten te werken. Soortgelijke cursussen zijn wereldwijd beschikbaar.
    • Volledig klaar voor elke nieuwe les.
    • Bereid altijd van tevoren materialen voor en lingen in de vereiste procedure volgens plan. Zorg ervoor dat u extra materialen bij de hand hebt. In sommige gevallen kunnen studenten het thema sneller omgaan dan u aanneemt. Sommige oefeningen lijken misschien zo saai voor hen dat zelfs tien minuten in de eeuwigheid zullen veranderen.
    Deel in het sociale netwerk:
    Vergelijkbaar