Hoe een spel voor piano te leren
Als je van de muziek houdt en je kennis wilt delen met anderen, kun je een leraar worden die piano speelt. Voordat je een stapsgewijze instructie hebt, hoe wordt je een muziekleraar.
Stappen
een. Je moet de fundamenten van het spel op de piano kennen en jezelf kunnen spelen. Voordat je een muziekleraar wordt, moet je de ervaring van het spel op een muziekinstrument kopen. De meeste muziekleraren hebben hun ambacht grondig geleerd en het plezier van hem ontvangen.

2. U moet beslissen hoeveel lessen u een week kunt geven hoeveel uw diensten zullen kosten, en hoe lang de les laatst. De meeste lessen duren een half uur - vooral dit geldt voor nieuwkomers. Ontdek hoeveel muziekleraren in je stad komen. Omdat je in dit geval nieuw bent, zal je gok iets lager zijn. De meeste beginnende leraren beginnen vanaf 800 roebel per les, en elke 2-3 jaar verhogen een beetje. Wanneer u beslist hoeveel lessen en wanneer u wilt doorbrengen in de week, weet dan hoe laat uw discipelen betalen. Bestuderen ze op school? Of ze naar de universiteit gaan? Misschien werken ze? U moet ook rekening houden met het schema van uw studenten. Vergeet niet om tijd voor lunchpauze toe te wijzen.

3. Probeer te beslissen waar je je lessen zult doorbrengen. Ze kunnen thuis thuis worden gehouden door een student, in een muziekwinkel of een lokaal cultuurhuis. Zorg ervoor dat je piano en stoel voor jou en je student hebt. De klassen in de klas moet schoon zijn, gemakkelijk toegankelijk voor u en uw studenten.

4. Vind leerlingen. Plaats de aankondiging in de krant, sleep flyers in uw regio en vertel uw beslissing aan uw kennissen. Als uw stad een pand heeft voor het vasthouden van culturele evenementen, vraag dan of ze een muziekprogramma hebben waarin u kunt deelnemen. Deelname aan het muziekprogramma verhoogt uw kansen om studenten te vinden. Muziekwinkels kunnen ook getalenteerde studenten worden gevonden. Vraag of het mogelijk is om ze te accommoderen. Het kan opgehangen worden op het bulletin board, showcase of tafel.

vijf. Plan je lessen. Zodra de student is verschenen en heb je de eerste les aangesteld, plan wat je in de eerste les zult onderwijzen. Stel je voor en vraag een discipel een paar vragen om een idee over hem te krijgen. Ontdek of de student ooit eerder op de piano speelde, en wat hij weet. Je kunt de student vragen om een eenvoudig werk te spelen. Ontdek of de student doelen heeft of werkt waarover het werkt. Waarom besloot de mens om te leren hoe piano te spelen? Welke muziekstijl die hij leuk vindt? Tijdens de les kan beginnende boeken aanbevelen die moeten worden gekocht voor de volgende les. Een uitstekende handleiding voor het bestuderen van de basisprincipes van het spel op de piano kan het boek van publishing House Alfred Piano Course Books zijn, maar er zijn ook veel andere voordelen. Sommige docenten kopen hun afdelingen van het boek (de student betaalt hun kosten in de eerste les), om te beginnen met kennis te maken met het werk, een student te geven met nuttige tips, verlaag de werken die niet consistent zijn met uw leermethoden.

6. Breng je eerste les door. Leer van je afdelingen en pas in elk geval de trainingstechniek aan. Neem het niveau van de student. Het bouwt de hele les. Pas de student niet aan. Hij betaalt voor de lessen. Je wilt dat iemand van verschillende muzikale technieken heeft geleerd. Begin met wat hij weet en duw deze kennis uit.

7. Prijs je student. Vertel ze dat ze hebben verbeterd en het goed doen. Alleen structurele kritiek is toegestaan.

acht. Voer de lokale, districts- of staatsbijeenkomst van muziekleraren in. Je kunt communiceren met andere leraren en leren over nieuwe methoden voor training en publicaties.

negen. Investeer in professionele ontwikkeling. U kunt privélessen nemen van professionals, leestoeslagen voor het leren van muziek, deelnemen met concerten, oefenen en leren een nieuw repertoire, zoek naar nieuwe ideeën op internet en geïnspireerd door hen. Vergeet niet dat een goede leraar tegelijkertijd een goede student is.

10. Voor jonge studenten is het nuttig om een systeem van prikkels voor inspanningen te ontwikkelen. Het kan kleine prijzen zijn (snoep, handgrepen, speelgoed). Ze worden gegeven in het geval dat de student het doel heeft bereikt.
Tips
- Vind interessante muzikale werken voor je discipelen. Er zijn veel voordelen voor verschillende muzikale genres en niveaus. Als de student het werk leuk vindt, wil hij nog meer oefenen.
- Geduldig gedragen zich in relatie tot de student. Sommigen hadden meer gedetailleerde uitleg nodig, terwijl anderen alles in de vlieg pakken.
- Leer je wijfjes van methoden en technieken die je hielpen de vaardigheid van het spel op de piano te verbeteren.
- Als u uw student niet koopt, vergeet dan niet om de namen van de boeken te bevorderen die hij moet verwerven. Voor beginners zien alle boeken er even uit, zelfs als de cover van verschillende kleuren.
- Probeer de student niet met je gesprekken te verliezen, maar probeer het tegelijkertijd te leren kennen. Start een les van vragen "hoe week voorbij? Is goed?»De student krijgt onmiddellijk de mogelijkheid om te vertellen over die passages die hem zijn haar op het hoofd van de wanhoop scheurden. Je zult leren hoeveel hij beoefende. Als je grootmoeder op de afdeling stierf, en hij moest gaan voor de beproefde landen op de begrafenis, had hij geen kans om te oefenen. Zo ja, draagt u de les aan de Raad over het onderwerp "Hoe effectief te oefenen". Geef de studententips, want je kunt snel een muzikaal werk leren en hem de mogelijkheid bieden om de resultaten van je arbeid aan te tonen.
Waarschuwingen
- Aankondigingen op de praktijk van de particuliere leraar worden niet beschouwd als een illegale bezigheid, maar het is erg belangrijk om te begrijpen dat het leren van het spel voor piano een gekwalificeerd werk is dat langdurige training vereist. Als een persoon een aantal basistechnieken van het spel heeft gepolijst en een primair idee van de piano heeft, betekent dit niet dat het overeenkomt met de post van muziekleraar. Zorg ervoor dat je klaar bent om een leraar te worden voordat je eindelijk beslist.
- Forceer studenten niet om te leren saai werken langer dan nodig is. Veel nieuwkomers weigeren hun onderneming, omdat ze gedwongen werden om elke dag een half uur een half uur over te schakelen van onnodige melodieën.
- Als je afdeling alles hebt geleerd, zou je hem kunnen leren, houd het dan niet. Adviseer hem meer ervaren leraar. Een andere student komt naar de plaats van één student.
- Soms willen studenten niet oefenen. Als ze constant naar de les komen, zijn onvoorbereid of zelfs opmerkingen in de ogen gezien, eraan herinneren dat ze de vaardigheid van het spel niet kunnen verbeteren, als ze niet thuis oefenen tussen de lessen. Als je met kinderen werkt, vraag je ouders om je te helpen. Maak een schema van klassen zodat de student het onafhankelijk vulde, en elke week gemeld aan ouders. Weet dat niet alle studenten eerlijk komen.
- Het is niet nodig om iemand te bouwen die je niet bent. Professionele muziekleraren hebben op zijn minst een bachelordiploma in de specialiteit "piano". Bovendien hebben ze de cursus gewerkt aan de theorie van muziekonderwijs. Een professional moet weten hoe ze consequent de muzikale theorie en stap voor stap moeten leren om de techniek van de tederheid van de vingertoppen te ontwikkelen.
Deel in het sociale netwerk: