Hoe het materiaal 5 minuten voor de test uit te voeren

Stappen

2. Noteer wat je geeft. Studies hebben aangetoond dat schoolkinderen die twee minuten hebben toegewezen om op te nemen dat ze zich zorgen maken over de test, het beter was dan schoolkinderen die tijdens deze twee minuten rustig zaten. Deze methode is vooral handig voor mensen die constant bezorgd zijn, en de opwinding barst de geest en maakt ontbrekende vragen, de antwoorden waarnaar u het echt weet.

3. Onthoud snel materiaal. Maak hiervoor een lijst met de belangrijkste informatie: tekens, belangrijke punten van de plot, formules, belangrijke data, evenementen. Probeer een geheugenlijst te maken - kijk anders naar het handboek of abstract en maak vervolgens een lijst.

4. Profiteer van elke vrije tijd om zich voor te bereiden op het examen. In feite kunt u meer dan vijf minuten hebben als u de test nogal vroeg herinnert. Je kunt tijd gebruiken op weg naar school, lunch, verandering.

2. Bekijk kaarten als je dat hebt. Dergelijke kaarten zijn perfect geschikt voor het onthouden van verschillende definities of wiskundige formules. Ga snel op de kaarten en probeer de definities of formules te herinneren zonder de kaarten te draaien.

3. Prophovade Belangrijke informatie hardop. Het is erg handig voor het onthouden van informatie. Als je kaarten hebt, spreek je het materiaal uit dat het door de aanval, luid (hoogstwaarschijnlijk, niet in staat is om kaarten te gebruiken tijdens het testen).

4. Ga naar het einde van het hoofdstuk of de partitie en lees de vragen. Dit is een geweldige manier om te bepalen wat u moet weten en vergeet niet om de test door te geven. Noteer en schrijf de belangrijke punten die in zaken worden beschreven.

vijf. Lees de tutorial. Als je leraar je een tutorial heeft gegeven, dan is het geweldig! Lees het aandachtig. Als u tijd meer hebt, lees dan de handleiding opnieuw. Nog eens. Als de tutorial vragen bevat, beantwoord ze dan. Hoogstwaarschijnlijk zijn vragen over het materiaal uit de handleiding in de test.

6. Herhaal belangrijke informatie. Na de belangrijke punten van materiaal van het leerboek, de voordelen of het abstract, te hebben geleerd, focus op de belangrijkste problemen en herhaalt u snel de antwoorden op hen.

7. Onthoud of uitvalt rijmpjes, liedjes of mnemonische zinnen. Dit is een goede techniek om snel belangrijke informatie te onthouden. Leerlingen met muzikale neigingen kunnen beuken met rijm of lied om informatie te onthouden. Mnemonische uitdrukkingen vergemakkelijken de memorisatie van de nodige informatie door de vorming van verenigingen - bijvoorbeeld de juiste regeling van kleuren in de regenboog kan worden herinnerd door de Mnemonische uitdrukking "elke jager wil weten waar de fazant zit" (rood, oranje, geel, groen blauw, blauw, paars).

acht. Maak een lijst met belangrijke details. Afhankelijk van het onderwerp, maakt u een korte lijst met belangrijke data, tekens, formules. Het enige dat u kunt herinneren, zal nuttig zijn voor een snelle voorbereiding op de test.

2. Praten over het materiaal. Uitwisseling door abstracts en blader snel door. Daarna zal je vriend je vertellen welke belangrijke momenten die hij zich herinnerde, en je moet herhalen (hardop) zei in je eigen woorden. U zult dus snel de nodige informatie onthouden tijdens het testen.

3. Vragen stellen. Als je niet begrijpt wat je vriend zei, vraag hem om te verduidelijken. Blijf vragen stellen totdat u het materiaal begrijpt. Relateer de informatie die u kent met degene die u van een vriend hoort en praat over het bestudeerde materiaal. Dus u komt erachter welke informatie gericht moet zijn op.

4. Test elkaar. Het gebruik van abstracts, vraag elkaar vragen voor enkele van de belangrijkste punten die hoogstwaarschijnlijk aanwezig zullen zijn in de tests. Lof elkaar voor het werk gedaan.

• Geen excuses uitvinden over waarom u zich niet voorbereidt op de test. Als je niet gaat liegen of bedrog, krijg je onbevredigende beoordeling en misschien wordt je als iets anders gestraft.
• Als je een geldige reden hebt waarom je geen tijd hebt om je voor te bereiden op de test (voetbaltraining, de lessen van spelen voor piano of gezinsomstandigheden), bespreken het met je leraar. Of vraag ouders om een ​​briefje te schrijven en het aan je leraar te schrijven. Misschien geeft hij u een extra tijd voordat u de test kunt passeren, maar luistert als de leraar zegt dat er voldoende tijd nodig is om voor te bereiden op de test.

• Cobbing-materiaal biedt u waarschijnlijk een lage schatting. Probeer de voorbereiding op de test voor later niet uit te stellen.
• Voorbereiding voor de test tijdens een andere les - het is een slecht idee. Hierdoor kunt u de belangrijke informatie over een ander onderwerp overslaan en u zult het materiaal opnieuw moeten verscherpen.